1.五年级汉字趣味小故事 篇一
新上任的知县是山东人，因为要挂子，他对师爷说："你给我去买两根竹竿来。"师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝"，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说："新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！"
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想："老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猪耳包好，塞进口袋里、回到县衙，向知县禀道："回禀太爷，猪肝买来了！"
知县见师爷买回的是猪肝，生气道："你的耳朵哪里去了！"师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道："耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！"
2.五年级汉字趣味小故事 篇二
从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，立刻改口说：“不予张三却予谁。”张三说：“你的话变得好快呵！”地主答道：“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’，此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。”3.五年级汉字趣味小故事 篇三
一天，“团”偶遇了“员”，热情地打招呼：“你好啊！圆！”然而“员”却表示不认识他。“团”回忆道：“我们之前还一起去拜年，祝人家合家团圆，怎么现在天气一热，你就把外套脱掉了，就不认识我了？”这个关于“团”与“圆”的汉字故事，让人在捧腹大笑的同时，也感受到了汉字的生动与有趣。4.五年级汉字趣味小故事 篇四
一个叫“戈”的老兵有三个孩子，他们分别叫做“载”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特别象，再加上有共同的爱好，又常常在一起，外人很难分辨清楚他们谁是谁。不过他们也有一些不同的地方，只要仔细观察，还是能分得开的。他们的共同之处是，首先外表上，他们都和他们的父亲“戈”很相象。同时三个人的额头上都长着一个像“十”字一样的胎记，而且这个胎记的颜色都是紫红色，所以一般人很难分清是可以理解的。他们的共同之处还体现在三兄弟都特别喜欢玩兵器，特别喜欢比试“戈”，所以尽管他们都有自己要做的事，但总是戈不离身，难怪别人要分不清他们了！
其实，“载”是个司机，所以他总是开着车；“裁”是个裁缝，身上总带着他做的衣服；“栽”是个木匠，平时手里总拿着一把木制的小尺子。如果知道这些，看见他们就不难分辨了。
他们三兄弟特别团结，三个人穿的衣服都是“裁”做的，三个人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“载”开的车……
老兵“戈”看着三个孩子一天天长大，又都那么团结，而且平时又受别人特别的注目，所以特别的高兴。三兄弟也觉得自己有个好父亲“戈”，有和自己一样长着“十”字胎记的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的爱好而感到特别的幸福！
5.五年级汉字趣味小故事 篇五
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷,您是在画鸟吗？” 爷爷说：“我是在写古代的‘鸟字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们只会用图画出事物。像大山，当时就画一座山；像羊，当时就画个羊头，后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”
元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“古代人很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来了。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思，就是‘鸣’字；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠在树边休息，就是‘休’字。”
元元听了，佩服极了：“古代人真是太聪明啦！”
6.五年级汉字趣味小故事 篇六
从前，古代有一个人名叫仓颉。他是个爱动脑子，很聪明的人。他的兴趣就是造文字。每天，他把看到的许多的东西编成文字。有一天，仓颉从外面回家，看到他的儿子趴在门上偷听他爷爷和奶奶在里面说话。仓颉突然想到造一个字，就是“闻”字。这个字的意思就是听。
还有一次，仓颉到山上，经过山谷，看到泉水哗哗地从山上流淌下来，像是流不尽似地。于是仓颉又发明了“源”字。
那一天，仓颉的朋友请他到饭店吃饭。仓颉和他的朋友一起喝酒。突然，不知从哪里跑出一只老鼠，蹿过桌面，把酒杯的酒给撞撒了。仓颉眼睛一亮。有造出两个字来。一个是“酒”字，杯子里有酒。另一个是“撒”字，杯子里没有酒，全倒光了。
有一次，仓颉很早起来，他看到太阳在树木的上面。于是，他又造了一个字，就是“早”字。
仓颉造了许多有趣的汉字。后来，这些汉字不够用，仓颉的弟子们又帮他造了很多的汉字。这些汉字一直流传到现在。
7.五年级汉字趣味小故事 篇七
有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。
天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。 原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
8.五年级汉字趣味小故事 篇八
自古有一句俗话说：“秀才认字，念半边。”认字念半边，很容易出错，这句俗话是用来讽刺“白字先生”的。
有一个周姓秀才，就是一个认字念半边的。有一次与一个姓陈的互递名帖（名片）。
周秀才看了一下对方的名帖说：“东兄，久仰，久仰。”
姓陈的也看了一下手中名帖，拱手说道：“吉兄，久仰，久仰。”
周秀才听了不高兴，说道：“我明明姓周，你怎么扒了我的皮？”
姓陈的回应道：“我明明姓陈，只许你割我耳朵，就不许我扒你的皮？”
9.五年级汉字趣味小故事 篇九
两位读书人一起去占卜。其中一位先写了一个“串”字给算命的拆字先生看。拆字先生认为“串”可以分解为两个“中”字，这一年他一定能够高“中”两次（科举考试分为不同的层次和阶段，有时一年内可以有不止一次的等级考试）。
这时另一位读书人也想得到几句恭维，也写了同样一个“串”字。
不料拆字先生板起面孔说：“阁下不但不能高中，而且即将灾祸临头。”
那人询问原因，拆字先生回答道：“刚才那位先生是无意中写的‘串’字，阁下则是故意书写的。故意，就是‘有心’。‘串’下有‘心’，成了‘患’字，就是将有祸患了。”
后来，前一位读书人果然连中双元，而后一位读书人则因考试作弊，犯了欺君大罪，被下狱。
10.五年级汉字趣味小故事 篇十
“天”字属于象形字。因为人的头顶上就是天空，所以最早的“天”字是个突出人物头部的人形。后来表示人物头顶的圆形或方形被简化成了一横，慢慢变成了我们现在所写的“天”字。古时候杞国有个人，看到天就担心天会掉下来，看到地就担心地会塌下去。整天愁眉不展，提心吊胆的。
有个智慧的老人就跑去跟他解释说：“天不过是积累起来的气体，到处都有。你一举一动、一呼一吸都离不开它，我们整天都在空气里活动，为什么还会怕天掉下来呢?”
那个杞人听了，狐疑地问：“天如果真的是气体堆起来的，那日月星辰挂在上面，就不会掉下来吗?”老人笑笑说：“日月星辰也是气体聚集而成的啊，不过是它们能发光罢了。”杞人沉思了一下又问：“那要是地塌下去又怎么办呢?”那个老人又解释道：“地不过是堆积起来的土，你整天在地上走来走去，踩踏着泥土，不是很牢固吗?又为什么要担心它会塌下去呢?”经过了这一番解释，杞人终于明白了，心头的千斤重担也放了下来。以后就过上了轻松安逸的日子。
11.五年级汉字趣味小故事 篇十一
“月”字也是一个象形字。因为古人发现月缺的时候多，月圆的时候少，所以用一个弯弯的形状来表示月亮，也为了与“日”字区别开。有的中间加了一个点儿，来强调这是月亮，但也有不加点儿的。现在的“月”字可就不那么像月亮了。晋武帝时期，有个叫满奋的人，他是三国时魏国名将满宠的孙子，因为叔叔满伟被削去了官职的事而忧虑重重，做事特别小心谨慎。
一天夜里，继位不久的司马炎叫满奋入宫议事。议事时司马炎发现满奋神情紧张，嘴唇都在发抖，就问他是不是身体不舒服。满奋回答说：“外面风很大，我觉得很冷”司马炎笑着说：“外面虽然风大，可隔着琉璃屏根本吹不进来，怎么会觉得冷呢?”满奋听了，不由得红着脸说：“我就像是南方怕热的水牛，看到月亮还以为是太阳，就忍不住喘起气来。请陛下宽恕我的失礼。”司马炎因为满奋说了实话，所以并没有怪罪他。
后来“吴牛喘月”这个成语常用来比喻因疑心而害怕，也比喻人遇到事情过分害怕，导致失去了判断是非的能力。
12.五年级汉字趣味小故事 篇十二
杨修是东汉相国曹操的谋士。有一次，曹操造了一所后花园。落成时，操去观看，在园中转了一圈，临走时在园门上写了一个“活”字。工匠们不了解其意，就去请教杨修。杨修对工匠们说，门内添活字，乃阔字也，丞相嫌你们把园门造得太宽大了。 工匠们恍然大悟，于是重新建造园门。完工后再请曹操验收。操大喜，问道：“谁领会了我的意思?”左右回答：“多亏杨主簿赐教!”
13.五年级汉字趣味小故事 篇十三
一天，苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游举办酒席，宴会上举杯祝酒，顺口吟出一首绝句诗，一则字谜：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”席间，苏东坡一听就附和，微笑着说：“我有一物分两旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。”这时，苏小妹文思敏捷，脱口而出：“我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。 长蹄跑不快，长翅飞不起。”他们三人说的都是同一字，你猜到了吗?
14.五年级汉字趣味小故事 篇十四
一字联是字数最少的对联，看起来简单，但要编制出拱桥的联语，却很不容易。最为经典的当属墨对泉了。传说在清咸丰年间，有一位才子出了一个一字联求对，曰：墨。很多人都答过，但均不巧妙，最终只有一人对：泉。此对句十分工巧：墨上下拆为黑和土，泉上下拆为白和水，世人称为妙对，千古流传至今。15.五年级汉字趣味小故事 篇十五
明朝文人沈石田有一次收到友人送来的一盒礼物，并附有一信。信中说：“敬奉琵琶，望祈笑纳。”他打开盒子一看，却是一盒新鲜枇杷。沈石田不禁失笑，回信给友人说：“承惠琵琶，开奁（lián）视之：听之无声，食之有味。”友人见信，十分羞愧，便做了一首打油诗自讽：“枇杷不是此琵琶，只怨当年识字差。若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”16.五年级汉字趣味小故事 篇十六
相传古时候我们还没有字，只能靠结绳来记事。有一年，仓颉到南方巡狩，见一只大龟的龟背上面有许多青色花纹，觉得稀奇，就取来细细研究，想知道花纹有什么意义。他想花纹既能表示意义，如果定下一个规则，岂不是人人都可用来传达心意，记载事情么？仓颉日思夜想，到处观察，最终造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。仓颉把这种符号叫作"字"。17.五年级汉字趣味小故事 篇十七
武则天是中国历的正统女皇帝，她称帝前，想要取个新的名字，却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉，于是她自己造便造一个字，认为自己就日、月一样崇高，凌挂于天空之上，所以就有了“曌”字。“曌”同“照”，不仅寓意好，还好听，武则天特别喜欢，在她称帝前一年就改名为武曌。这便是曌字的由来，且依旧沿用至今。18.五年级汉字趣味小故事 篇十八
从前，乡下有个富财主，因他祖祖辈辈都是文盲，所以他决心让自己的儿子念书识字。儿子学了三天，分别学会了一、二、三，之后儿子仿佛悟到了什么，就兴高采烈地告诉父亲自己学会了。财主见儿子聪明，就辞退了先生。过了几天，财主想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。儿子满口答应，但直至太阳偏西，儿子还没写好，就亲自去催促。财主刚进门来，儿子愁眉苦脸地坐在桌边正拿着把沾满墨的木梳在纸上画着，对父亲埋怨道：“天下的姓氏那么多，他为什么偏偏姓万呢？我借来母亲的木梳，到现在才写了不到3000划！万字真难写呀！”
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