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研讨会主持人串词怎么写

2020-09-04 10:03:00 来源:无忧考网
【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,决定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。因此,在撰写主持词的过程中,从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等,都要服从并服务于整个会议,与会议相协调,相一致。®无忧考网主持词频道为你整理了《研讨会主持人串词怎么写》感谢阅读!

【篇一】研讨会主持人串词怎么写


  尊敬的各位领导、各位来宾,大家下午好:

  首先感谢大家能在百忙之中,抽出时间参加“企业发展与xx支持”研讨会,这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持,在此向大家表示感谢。下面由我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾:

  我是xxx。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

  20xx年是xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势,促进企业发展,进一步完善xx环境,将是我们20xx年的重要工作。同时,我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划,政策变化、经济形势给我们提供好的经验,再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和建议,为今后提高服务质量和效率提供依据。

  下面研讨会正式开始,有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。

  刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望,以及明年的预测,特别是对行业的趋势的分析,为我们把握明年收入形势提供了很有价值的信息,同时对我们的工作给予肯定,也提出了希望。谢谢大家。会议中间休息20分钟。

  下面开会,我们进行会议的后一项议程,请主要领导讲话。

  首先有请xxx

  下面有请xxx

  后我们有请xx讲话。

  结束语

  刚才市、区两级领导都做了指示,我们将按照领导的要求,不断提高服务水平,尽职尽责的做好我们的工作,真正做到xx

  后,我代表xxx的同志们向在座的领导和嘉宾表示衷心的感谢,感谢各位一年以来对我们工作的大力支持,我们将在新的一年里,努力打造优质的环境,为企业服好务,为区域发展贡献力量。20xx年元旦将至,预祝大家在新的一年里工作顺利!身体健康|事事顺意!

  会议到此结束,谢谢大家.

【篇二】研讨会主持人串词怎么写


  尊敬的德育专家XX老师、友邻学校的德育同仁、尊敬的各位领导,老师们大家早上好!祥龙回眸送寒去,金蛇献瑞迎春来。我校第X届德育研讨会经过两个月紧张筹备今天如期举行。首先请允许我介绍今天到场嘉宾,教研中心XX师、五十八中学团委书记XX老师、XX老师让我们用热烈的掌声对他们拨冗前来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

  老师们为了贯彻落实党的xx大报告“把立德、树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步增强我校“德育为先,全员育人”的德育理念的实效,今天我们隆重集会大会第一项请,XX副校长公布此次德育研讨会优秀论文获奖情况,请获奖老师上台领奖,请主席台嘉宾和领导们为他们颁发证书。

  好!祝贺各位获奖老师,感谢颁奖领导、嘉宾。老师们,此次研讨活动全程都得到XX市教研中心XX老师的指导帮助,现在让我们用热烈的掌声邀请XX老师为我们此次上报稿件情况进行点评,并对开展德育科研重要意义进行培训。

  感谢XX老师精彩的点评和讲座,无疑为我们繁重而又复杂的德育工作指点了迷津,提出了殷切希望,老师们在今后的工作中让我们发扬成绩,反思不足,为增强德育工作实效及班主任专业成长做出不懈努力。

  老师们为了更好地发挥优秀德育工作者传帮带作用,推广优秀德育工作成果,现在请获得优秀论文奖的老师们依次上台宣读德育论文。让我们珍惜这次学习交流机会认真听,认真体会,相信她们的发言将会让我们受到很多启发,少走很多弯路。

  感谢XX位老师把宝贵的经验毫不保留的与我们交流。请XX副校长为此次研讨会做总结发言。

  老师们,让我们肩负责任、守护良知、点燃智慧,遵循“以爱为本,以严为准,以细为好,以导为主,以行为重“的工作原则为我们共同的事业积极探索,彼此协调,相互促进,相信我们一定能够建造出我校辉煌的教育诗篇。现在请XX校长对下午分组讨论安排及讨论议题进行布置。

  我宣布上午的集中学习阶段结束。散会。

【篇三】研讨会主持人串词怎么写

  各位嘉宾、领导、同志们:

  大家好!

  元天历元年九月十八日(公元1328年10月21),大明王朝开国皇帝朱元璋在泗州盱眙县太平乡二郎庙,即明光市明光办事处赵府二郎庙里诞生。这一事实不但有史志记载,实物佐证,而且也是明史学界公认的。中国明史学会副会长、北京大学明清研究中心主任、北大教授、博导王天有审定,中国社会科学院历史研究所明史研究室明史专家许文继、陈时龙着述的《正说明朝十六帝》一书第1-2页明确肯定:“元朝文宗天历元年(1328年)九月十八日,朱元璋出生在濠州钟离东乡(今安徽嘉山县治明光镇北赵府村)一座破旧的二郎庙中。”这本书由权威出版社中华书局出版,两个月内就印行10万册,影响之大,可想而知。

  朱元璋出生在明光,既是历史事实,也是客观事实,这是不容怀疑的。他是中国历一个农民出身的传奇皇帝,由他开创的大明王朝在中国的历史舞台上延续了277年之久。明史学者吴晗为其作传,毛泽东也曾亲自对这部传纪提出自己的修改意见,这种情况在毛泽东的一生中是不多见的。

  作为帝子之乡,我们明光人为之骄傲,为之自豪。但遗憾的是长期以来,外界很少有人知道朱元璋出生在明光,主要原因有两个,一是明光明代属于泗州盱眙县,隶凤阳府,历称朱元璋出生在凤阳,这没有错,不过这个凤阳是指凤阳府(大凤阳),但被许多人误以为后来的凤阳县(小凤阳);二是明光市太年轻,1994年才撤县设市,她的前身嘉山县1932年才设置,其主要区划来自于盱眙县(原属安徽省,1955年划归江苏省)。但重要的原因还是我们明光人研究力度不够,宣传力度不够。

  为纪念朱元璋诞辰680周年,称帝640周年,逝世610周年,明光市委宣传部于20**年10月21日举行了几年朱元璋诞辰680年座谈会,市政协于2008年10月编纂出版了《明光出了个朱元璋》一书今天上午在这里举行隆重的《明光出了个朱元璋》一数首发式。但这只是明光研究朱元璋出生地的开始。为了进一步加大宣传力度,市政协决定在这里召开首届明光市朱元璋出生地研讨会。旨在把朱元璋出生地研究和明光明文化研究推向纵深层面。

  出席今天研讨会的明光市领导有市政协主席陶瑾,市委副书记薛玉苍,市委常委、宣传部长艾春玲,市人大副主任周宜霞,市政府副市长郝平,市委统战部长、市政协副主席傅守乾,市政协副主席李亚南、王允山、段永胜、陶幸,市政协秘书长汪乾坤;出席今天座谈会的还有政协各委室负责人,市直工业园区、文化、广电、地方志、档案、文联等相关部门和单位的负责同志,有我市从事朱元璋研究的相关人员……

  今天的研讨会我们还非常高兴的邀请到了外地和滁州市十八位领导、明史和朱元璋研究的资深专家及学者,上午陶主席已经做了介绍,为了加深印象,这里我在重复介绍。他们是:*****

  各位嘉宾、领导、同志们:

  关于朱元璋的出生地问题,已争议了几百年,长期以来,不少人都误以为朱元璋出生在今天的凤阳,甚至连一些专家、学者,包括部分工具书(如《辞海》)也都持这种观点。伴着《明光出了个朱元璋》一书成功出版发行,首届明光市朱元璋出生地研讨会的成功举办,关于朱元璋的出生地问题已有基本定论,元天历元年九月十八日(公元1328年10月21),大明王朝开国皇帝朱元璋出生在泗州盱眙县太平乡二郎庙,即明光市明光办事处赵府二郎庙里。这一定论不容置疑。长期争议将逐渐平息。

  下一步,我们将进一步巩固《明光出了个朱元璋》一书首发式和首届明光市朱元璋出生地研讨会的成果,进一步加大宣传,认真打好朱元璋这张牌,不但让明光人知道朱元璋出生在明光,让滁州人、安徽人知道朱元璋出生在明光,更重要的是让全中国、全世界人都知道朱元璋出生在明光。

  各位嘉宾、领导、同志们,今天首届明光市朱元璋出生地研讨会开得非常成功,达到了预期目的,圆满完成各项议程。现在我宣布散会。

【篇四】研讨会主持人串词怎么写

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!很高兴在鸟语花香的暖春四月与大家相聚一堂,共同研讨课堂教学。首先我谨代表龙川学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  今天,西铝学校及龙川等七校“结对帮扶”课堂教学活动在我校隆重举行。此次活动我们本着“相互学习、共同提高”的原则,特别邀请了西铝学校XXXX小学24位老师为我们献上了精彩的展示课,目的是让我们的老师通过这些成功的示范课,从中领悟小学课堂教学新的理念和学习先进的教学手段,并指导以后的课堂教学。此次活动得到了学区领导和辖区内各学校的大力支持和鼎力相助,在此,再感谢大家的帮助和支持!接下来,我们进入今天研讨活动的第二个环节——分组交流。主要有两项议程,下面分项进行:

  第一项:说课

  第二项:评课

  大家都知道,南二十铺学校在课堂教学改革中走在全县的前列,是周边学校学习的榜样,屡次被省、市各级部门评为教育工作先进单位,去年,汪校长做为甘肃省的农村学校先进集体负责人赴北京接受表彰,受到国家领导人的亲自接见。今天,汪校长代表西铝学校,带领着他的新团队为我校传经送宝!)

  让我们用热烈的掌声感谢邀请汪校长做点评。感谢汪校长精彩的发言。

  随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来越灵活,越来越不会上了。我想只要老师们多一份智慧少一些牵强,多一份创新少一些形式,小学课堂教学“简简单单搞教学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的基本要求就一定能达到。

  “课本不是学生的整个世界,整个世界才是学生的课本”。只要我们在今后的教育教学实践中结合自己的教学实践,认真、细致的总结,补漏洞、查差距、抓落实,努力提高驾驭教材、调控课堂的能力,用我们的热情、激情、勤奋,使我们的课堂更出色、更富有生机、更高效!

  后,再感谢各位领导、各位同仁的对我校工作的大力支持。

  谢谢大家!

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