教学副校长述职报告篇一
感谢教体育局给我这个机缘，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。我20xx年9月任圭峰中心小学副校长，一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在普通岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作：一、树立正确教育思惟
坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极加入政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革立异，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断汲引。工作立场严谨，脚踏实地。
二、加强教育理论学习
作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思惟，新观念，领会教育新动态。组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作轨制（试行）》、组织部分教师加入“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行讲堂教学改革，研究新教法，摸索新的育人模式，以培育学生的立异精神和实践能力为重点开展各项工作。
三、教学常规抓过程
一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规；
二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、教师进行表扬；
三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查；
四是每学期进行常规全面检查，评出常规管理前辈单位。
四、聚焦讲堂抓课改
为了加强讲堂教学改革的力度，构建新的讲堂教学模式，提高讲堂教学的实效性。
一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体味；
二是组织教师积极加入教研室开展的优质课角逐，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学妙手称号，黄露莎获得县数学教学妙手称号；
三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹、黄两位教师的课改课获得了教研室好评。
五、资料管理抓规范
一是要求中心小学本部的资料全数要打印，整理好并装订成册；
二是村完小的资料能打印的尽量打印；不能打印的要整理好并装订成册；
三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。
六、准确把握角色定位，认真履行岗位职责
作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于立异。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理气概。作为校长的助手，工作上积极共同，人格上充分尊重，思惟上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。
做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信赖，列位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。
教学副校长述职报告篇二
20xx岁首年月，我起头担任学校副校长，分管中学部教育教学工作。回忆一年以来，在各级领导的关心指导、全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。但也有一些值得思考和不断完美的地方，现总结如下：一、认真学习、提高自身素质
一年来，我按照教育局的要求，努力学习政治理论和学校管理知识。忠诚党的教育事业，可以或许全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，我在政治思惟上积极学习上进，以一个优秀党员的标准严酷要求自己，以高度负责的工作立场，认真履行副校长岗位职责。一年来，我读了《义务教育法》、《教师法》、《校长如何抓教学管理》、《校长如何抓教学工作》等多本书籍，读书笔记达一万字以上，撰写教育教学反思文章，使自己营业知识不断丰富，管理水平不断汲引。
二、角色转变，发挥表率作用
从担任副校长那天起头，我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪守法、清廉自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与齐心合力是做好工作的环节，因此我始终明白自己的职责，努力营造上与校长、下与教员、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，连合班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏结壮实地落实学校的各项工作，树立中小学整体意识，工作中争取做到大事讲原则，小事讲气概，坚持以大局为重，努力做到上下一条心，全校一盘棋。
我牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做批示员，同时又要做“士兵”。我不仅领导学校教诲处、政教处，还具体负责学校统计、报表、教师考核等工作。而且，上学期我深切教学第一线，担任八年级物理教学，教学中不歧视任何学生，不体罚、变向体罚学生，工作中不迟到、不早退、更不无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。一年来，我放弃了很多歇息时间，降服坚苦，力争做到每周一至周五在学校吃住。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
三、尽心尽职，做好本职工作
一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感抓教育教学管理，使学校教育教学工作正常运行。
1、抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，连续性。起草《上营学校教学计划》、《学校三年规划》等计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。
2、经常深切教师中检查常规落实环境，严酷执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学质量。
3、抓好结业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、实验操作考查、信息手艺考试、体育中考、升学与结业考试，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次结业班任课教师会以及学活跃员会，制定了九年级教学目标和教学奖励办法，基本做到每天巡视结业班、每月到班讲话、每周听课一节的要求。在20xx年中考，我校九年级以总评第九、一中正取八人的好成绩创汗青新高，受到上级领导的表彰。
4、始终坚持德育为首，育人为本的教育思惟，连系学校现实环境，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助政教处管理学生，完美《上营学校百分制管理规定》、《上营学校住宿生管理办法》等各项规章轨制，组织校园合唱角逐、体操表演等各类勾当，提高德育实效。
四、热心服务，促进教师发展
一年来，我主持学校校本培训、学科培训。采用校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，依托教研，积极创设前提为教师供给发展的平台，汲引教师素养、促进教师成长。
组织教师去三中、洒河听课30多人次，组织全体教师利用晚坐班时间旁观专家讲座、优质课、学习粉笔字书法等10多次，共组织教学引路课、新教师汇报课、教研组长展示课、教师过关课30余节，通过评课和反馈，认真对上课教师进行综合评价，本学年我共听课100多节，对每堂课不仅有记实而且都写了评断，特别是对本校教师上的课都能面临面地商讨、指导、互相学习，共同提高。
五、存在问题和整改措施
总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就小我而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有很多工作没有做好。
好比，要进一步汲引管理水平和营业能力，不断加强改革立异意识，进一步深切探就教师队伍建设和新课程改革下的高效讲堂的问题，做到真正服务于教师。进一步完美教育教学轨制，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。
回顾一年工作，自己可以或许做到结壮求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于严重忙碌之中，与教员们一路拼搏。有失落、也有感动，有成功、也有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确看待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高我校的教育教学质量做出新的贡献。
教学副校长述职报告篇三
起首感谢大对我的信赖和支持！在过去的一年里，学校始终环抱“抓平安，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和很多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校前进的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职环境，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力图在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的前进。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接管领导指导、全体教职工帮助的极好机缘，现就我一年来的工作思绪和做过的工作，向在场的领导和教员汇报如下：一、思惟方面
若何踏结壮实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作获得长和师生们的认可，这是我经常思考的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思惟上积极要求上进，以一个“思惟统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严酷要求自己。
二、工作思绪及体味
在分管的教学工作中，我一直严酷要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天起头，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严酷要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤恳工作，使晓龙初中“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏结壮实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过跨越两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），日常普通经常放弃很多歇息时间，写材料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分肯定，同时也获得学校其他领导和教员们的认可。
2、虚心学习，提高自身工作水平。
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决教员们在教育、教学中碰着的学术题，自己必须具有较丰富的营业、管理能力及理论水平。
3、重视教科研，积极组织开展教学研究勾当。
一所学校若是没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打扣头，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临讲堂听课，及时与教员沟通与切磋讲堂教学改革试验中碰着的题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，结果也就会逐步闪现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，教员把教书育人视为天职，把改革立异视为立教之本。
4、统一思惟、连合协作，努力做好本职工作。
学校领导犹如学校的火车头，领导协调的分工协作与齐心合力是做好工作的环节，而学校的教育教学工作落其实于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明白自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思惟、务实求真、公允公道、积极进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和教员，与领导、教员连合协作。重大事务能及时收罗校长、其他校领导及教员们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有结果。
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成学校各项重大勾当的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际交流勾当等，加强了教师队伍建设，提高了教师的营业水平和能力。
2、教科研工作开展比较有序，青年教师的培育卓有成效。经常性的深切讲堂听课，不但提高自身的工作能力与营业水平，同时也能及时对教师在教研中存在的题给予指导帮助，使学校的教科研有序开展。
3、积极组织指导师生参与上级举办的各项勾当、角逐，使我校在各项勾当、角逐中获得较好的成绩。
4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。
四、存在问题
回顾一年的工作，我对自己的工作心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。
一是对师德师风建设和青年教师的成长工作考虑不够周全，晦气于连合、理解和发展工作；
二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在轨制落及时执行力不够；
三是对教学管理的题和坚苦估量不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确看待自己的不足，认真听取领导、教员的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、教员攻讦指正。
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