人教版小学三年级下册第二单元课后练习题:《翠鸟》
一、选词填空。锋利、锐利
(1)这把刀很()。
(2)翠鸟有双()的眼睛。
二、根据解释写出词语。
1、又鲜明又美丽的意思。()
2、飞得很快。()
3、锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。()
4、声音清亮好听。()
5、集中注意力地看。()
6、形容又小又灵巧精致。()
三、在括号里加上合适的词,使句子更具体。
例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
1、翠鸟()停在苇秆上。
2、小雨()下个不停。
3、小鱼()把头露出水面。
4、翠鸟()注视着水面。
四、按课文内容填空。
翠鸟()苇秆,()飞过去,()小鱼,()水面往远处飞走了。
五、写出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利——
逃脱—— 注视—— 希望——
人教版小学三年级下册第二单元课后练习题:《燕子专列》
一、看拼音写词语。zhuānliè()ōuzhōu()ruìshì()shūshì()lièchē()qǐchéng()tèshū()
chángtú()zhòujiàng()píláo()wēnnuǎn()zhèngfǔ()jiùhù()
二、把词语补充完整并选词填空。
成()上() 气温()降 ()()交迫
皑皑()() ()()飞舞 长()跋()
1、形容数量多的词是___________;形容又冷又饿的词是___________;我们可以用“___________”来形容雪在天空中飘舞的情景。
2、探险者经过___________,终于到达了目的地。
三、按要求改写句子。
1、成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。(缩句)
2、一列___________的空调列车正准备启程。(补充句子)
四、按课文内容填空并简答题。
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷()家门,()严寒,()
满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
1、根据课文内容,把这段话补充完整。
2、从“___________”一词可以看出寻找燕子的人很多,从“___________”一词可以看出人们寻找燕子的范围很广。
3、读了这段话,你想对文中的居民们说些什么?请写一写。
人教版小学三年级下册第二单元课后练习题:《一个小村庄的故事》
一、看拼音写词语。zhànlán()sēnlín()ɡàifánɡ()huǎnqì()cōnɡyù()
kuòdà()kǎnchái()zàolí()luǒlù()límínɡ()
二、连线找朋友。
咆哮的 土地 河水 湛蓝深远
锋利的 村庄 天空 清澈见底
*露的 洪水 空气 郁郁葱葱
美丽的 斧头 森林 清新甜润
三、比一比,再组词。
喘()栋()砍()郁()湛()
瑞()拣()吹()都()甚()
课()犁()葱()森()柴()
*()梨()忽()林()紫()
四、按要求写句子。
1、公园里盛开着五颜六色的红花。(改病句)
2、昨天下午,全校师生和学生进行了地震逃生大演练。(改病句)
3、小村庄的人们不爱护自然。
小村庄的人们受到了大自然的惩罚。(用合适的关联词语连成一句话)
4、这场突如其来的大水将人们的计划打乱了。(改成被字句)
人教版小学三年级下册第二单元课后练习题:《路旁的橡树》
一、拼写小能手。1、连一连。
xiàng xiē yán tí guàn
延 橡 楔 灌 蹄
2、拼一拼,写一写。
tǐngbá jiēshi gāoshàng bùyuēértóng
二、字词集中营。
1、写出下列词语的反义词。
宽阔——() 沉重——() 长久——()
2、量词聚会厅。
一()城市 一()公路 一()树林
两()工程师 一()楔子 一()心
3、选词填空。
辽阔、宽阔
(1)几年过去了,一条()的沥青公路从北方延伸到了南方。
(2)在()的大草原上,许多牛羊和马儿在欢快的奔跑。
三、句子训练馆。
1、橡树是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。(用加点的词语仿写句子)
2、_____________的草地上开着_____________小花。(把句子补充完整)