新老生学习交流会主持词范例（一）
尊敬的陈老师，敬爱的学姐学长，亲爱的同学们
大家下午好!
经历了六月份紧张的高考，走过了盛夏那难忘的假期，我们终于怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而如今我们脱下军装，走进了大学的教室，但我们却发现这里的一切已经不再是昨天了，
我们的教师以不在固定，而是每天奔波在不同的教学楼之间
我们的同学已不再是在坐的35位，而是来自09级其他所有专业的心新面孔
我们的班主任已不再只属于我们自己，而是负责09级所有的班级
我们的课程已不再是简单的语数外史地政而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程
我们也已不再是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”，而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际工作的能力
面对这些巨大的变化我们彷徨过彳亍过
我们突然不动的如何去读好书
怎么样和没那么多陌生的面孔打交道
如何来利用自己的课余时间
我们更茫然过不知所措过
我们似乎也不确定读大学就究竟能给我们带来什么
对我们以后的工作学习有什么影响
但庆幸的是今天我们是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声
所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础
面对重重的疑惑，当然少不了我们自己去探索摸着石头过河从中积累经验
但我认为这更需要前辈们的指导使我们少走弯路甚至是不走弯路
所以今天我们请来了陈老师还有08级的学姐学长们，
希望从他们几位口中得到“真经”
使我们赢在起跑线收获终点站!
互动环节
谢谢几位老师还有学姐学长这么认真细致的解答
当我们洗耳恭听后我们的大学之路顿时变得豁然光明
希望我们在向阔天空飞翔时不要彷徨也不要停留
摒弃对幸福的幻想把希望寄托在对学习工作的执着追求上
也许有时我们会不情愿我们会胆怯但只要我们能跨出去
一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前
也希望我们每个人都能在自己平凡的岗位上
创造出不平凡的业绩来来直到实现远大的理想
丢掉一切放手去搏早这悠久的历留下恒的印章!
本次“赢在起跑线”XX、XX级社会学新老生交流会到这里就要结束了，让我们再对08级学姐学长的到来表示感谢!
谢谢大家!
新老生学习交流会主持词范例（二）
李：尊敬的各位领导，老师
吴：亲爱的同学们
合:大家晚上好!
李：欢迎来到第*届英语四六级考试经验交流会的现场，我是主持人李进元
吴：我是主持人吴玲
李：首先请允许我介绍一下出席本次交流会的嘉宾，他们是#####
吴：本次活动由院学生会主办，系学生会学习部承办。同时也要感谢本次活动的协办方***对本次活动的大力支持。
李：又是一个新的学期，我们又将迎来大学里面十分重要的考试，大学英语四六级考试
吴：对于刚进大学的新生来说可能还不是很了解，而对于即将面临考试的大二的学生来说也应该有不少疑问。为了让同学们更多的了解而能从容面对英语四六级，提高，我们邀请了经验丰富的老师和学长学姐们，让他们告诉我们如何有备而战?
李：首先，让我们以热烈的掌声欢迎**老师为我们讲解英语四六级考试的基本题型、近几年的趋势及考试过程中所要注意的问题
吴：感谢**老师的精彩讲解，我相信我们会从中获得不少珍贵信息，对通过四六级更有信心。下面，有请我们的**学姐向我们介绍她的四六级考试经验
李：感谢**学姐精彩介绍，接下来有请***学长为我们带来他的四六级的考试经验。
吴：听完老师和学长学姐们的精彩演说之后，大家还有什么疑问吗?请同学们积极举手提问。
李：非常感谢同学们的积极提问，感谢嘉宾们的耐心解答。总之，兴趣是学习的动力，要将英语当做朋友，相信这是学习英语的好方法，大学课程不是很多，时间零碎，我们一定要充分利用好时间。
吴：好的，同学们，我们今天的英语四六级考试经验交流会接近尾声了，在我看来这是一场很有知识性的交流会，让我个人都受益匪浅，相信同学们也一定收获很大。
李：同时，我们也祝愿所有的同学在英语四六级的考场上发挥出自己的佳水平，并顺利通过四六级考试。
吴：现在，第*届英语四六级考试经验交流会到此结束，再次感谢各位老师，同学的精彩发言，谢谢大家的参与。再见。
新老生学习交流会主持词范例（三）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。
(对在座老师进行逐个介绍，好简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。)
我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参加这个座谈会共有_________人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。
我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有好的，只有适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨佳教与学的模式。
我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。
希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请_______________作好记录。我们从专业课_____________开始好吗?掌声有请_____________老师发言。
下面有请同学们谈一谈对_______________课的学习方法及相关建议。(依次类推，直到全部课程结束。)交流会主持词主持人总结发言。
刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪明才能，在有间内，让学生学到更多的东西。
我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽大力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……(结合自己的发挥)。
今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。
(如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。)
感谢老师们、同学们参与今天的座谈会!
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