甲(男):尊敬的各位领导、老师们
乙(女):亲爱的同学们:
合:大家好!
甲:书籍是人类知识的源泉
乙:书籍是人类进步的阶梯
甲:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙:我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏
甲:我宣布:六一班
合:“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲:首先让我们共同走进第一驿站:作品我知晓
乙:杨红樱被称为“*童心”的作家,被誉为“中国童书王”,她深受我们孩子的喜爱。
乙:热情的小书迷们,快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!
(汇报书目)
甲:杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们,快快走进第二驿站:心灵碰碰碰
乙:请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的快乐!
(全班交流)
甲:成功的读书离不开好的读书方法,下面我们走进第三驿站:读书金点子
乙:请同学各抒己见,把读书的好方法与大家分享。
(学生介绍)
甲:同学们,书中有光明,可以照亮我们的心灵;
乙:书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续……
合:愿好书陪伴我们健康快乐地成长!
合:让我们共同呼喊:读书伴我成长!
男:我们诵读中华经典,传承民族文化。
女:我们营造书香校园,继承世界文明。
男:少年稚气的我们阅读千古美文,在书声琅琅的校园里,让金色的童年更加丰富多彩。
女:从我们踏进校园的那一刻起,老师教会了我们很多关于读书的格言,请大家跟我们一起大声诵读:书籍是全世界的营养品。男:书籍是人类进步的阶梯。
女:读万卷书,行万里路。
男:读书破万卷,下笔如有神。
女:首先掌声欢迎语文王老师跟我们聊一聊阅读这个话题!(王老师谈阅读)
男:谢谢王老师的分享,我们会像老师说的那样,去读书,去学习,去思考。开卷有益——我们爱读书;
女:良师益友——我们读好书;下面请()来展示他的读书成果!
男:谢谢几位同学的精彩展示。行万里路——我们多读书;
女:乐在其中——我们勤读书;接着我们一起来分享同学们的读书故事。掌声有请()。
男:听了同学们的读书故事,大家想说点什么呢?
女:是呀,听了同学们的分享,我们更加深刻地认识到——读书使人聪慧,读书使人快乐,让我们与书为友,在童年的彩色阶梯上留下自己美妙的印记!
男:让阅读为生命的幸福奠基;让经典为成长的旅途护航。
女:让我们打开书卷,感受书香。让我们与好书相伴,成就人生梦想。
合:阅读分享会到此结束,下节课精彩继续!