【篇一】 一天,我们在上语文课,老师叫了几个同学去黑板上听写生字。
当听写到“傍晚”这个词的时候,一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后,老师对他的字进行了讲评,把他写的那个“目兔”重点讲了一下,说他写的是“眼睛看兔子”。同学们听了都很惊?,老师又说:“这不嘛,他写的是目和兔的组合,这样写难道不是眼睛看兔子吗?”听了老师说的话,同学们哈哈大笑起来,老师说:“笑话到此结束,我们继续上课。”教室里又恢复了安静,接着老师就讲了“晚”字的写法和意义。晚——就是日+免,把太阳免了就到了晚上了。同学们觉得这样的解释很有趣,同时又记住了晚字的正确写法。
真是一节有趣的语文课,我越来越喜欢我的语文老师了。
【篇二】
想到这里,我就赶紧跑到自己的房间,打开书包,掏出作业本,认真的写起作业来,过了一会儿,妈妈做好晚饭了,她来我的房间里叫我吃饭,但是我的作业还没有写完,我就跟妈妈讲,等到我写完作业再去吃饭,妈妈听到我说话之中语气透出一股坚定,也没有再说什么,就把饭给我留在锅里了。
就这样我专心致志的写作业,一直到了晚上九点钟的时候,我的作业终于全部写完了,这个时候我抬起头来才发现,由于保持一个姿势太久,自己的脖子有些酸痛。
但是即使是这样,我的心里也十分的高兴,因为我把作业全部完成了,这样在周末的时候我就能够好好放松一下了,我的心里十分的开心。
【篇三】
豆老师和外教老师先给我们展示了她们自己做的英文绘本,内容可丰富了,有字母绘本,有动物绘本,还有香蕉绘本。
开始创作了,老师发给我们十张白纸、彩色水笔和印泥。我看着老师发的印泥动物图案,快速地在脑海中构思了一下,想出了一个很有趣的故事——乌龟和蜗牛。故事是这样的:早上,乌龟和蜗牛相约去赛跑。骄傲的乌龟过于轻敌,机智的蜗牛努力赶超。后蜗牛取得了胜利。
故事构思好了,我就开始制作绘本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指头就变得红红的了。接着,我在纸上印下红指印,然后在边上画上乌龟的四肢和头,在指印上画上乌龟壳的花纹,一只小乌龟就活灵活现地出现在眼前。我又用同样的方法画了一只蜗牛。边上还画了一只寄居蟹,它举着旗子,吹着口哨,认真地当着裁判呢。我画了一页又一页,一本制作精美的绘本就完成了。
我把绘本拿给豆老师看,并让她帮我在封面上写上英文书名。豆老师对我的绘本赞不绝口,还奖励给我一个小礼品。做绘本真是太有趣了!