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小学三年级课外阅读之散文

2019-04-23 17:10:00 来源:无忧考网
【导语】散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。以下是®无忧考网整理的相关资料,希望帮助到您。

【井的印象】

  潮一湿粗砺的外表,睁着滚一圆的一只眼睛抬头张望着破碎而永恒的天空,静静蹲在青石板围拢的地盘中,你的童年生活被捆系在以井为圆心的低矮瓦房附近。这口井羞涩地掩藏在陽光背面,让瓜棚豆架蔓延住属于你的领空。

  童年的趣事掉在这口比你更老的井中。你必须在父母目光的牵引下移动,但绝不能靠近井沿去窥一探,井是一个诱人的秘密。但能满足你奢望的目光的是,在西斜的太陽的影子中,看着父亲以干脆利落的动作从井里出提出漫溢的一桶清凉,稚一嫩的小手随意挥拨;有时还能从井里魔术似得变出一个绿得耀眼的西瓜来。井水的触觉在你的肌肤内攀爬。

  为躲避烈日的暴晒,你自觉地绕着井游戏。用棱角鲜明的碎瓦,在井的周遭涂抹着你想象中的天空,蜿蜒明淡不一的线条被渗漉的井水溶化;你也会搬一个落满岁月沧桑的小椅子,“吱吱,吱吱吱”地扭一动着你不安分的*一股,重复着一个简单的动作;也可趁大人不注意的时候,把自己放在塌实的井沿边,以显示自己的勇敢,哭闹的喧哗在深邃的井水中回响,发现太陽迷失在纠缠的藤蔓之中时,你会把手中的小石块准确得投进那口安静的井,让扑通的脆响驱赶你跑往厨房的脚步。

  这是对井清晰的一种印象。

  节假日,你会帮助额头皱纹渐深的母亲打几桶水,童年的秘密*裎在你成熟的瞳仁中,井水清澈但不神秘,你于是逐渐疏远井的领域。在你逐渐充盈的脑海中多了几个词和一些典故,诸如“井底之蛙”、“坐井观天”,归有光在《项脊轩志》中以坎井之蛙自嘲的情节,摇曳在井水里的白云不再悠闲,浸一润在深邃明镜里的星空不再神圣,闲暇的时光落在布满象形文字的书卷上,井静静地蹲在不被你注视的目光之外。

  终于,在某个黑色夏天穿越狭窄的独木桥之后,你帽檐前的天空豁然开阔,地平线不再清晰,太陽原来栖息在地平线更外。你空白的背景中掺杂了黄|色的旋律,起伏的丘陵抑扬着你的目光和思维。你终于深切地感受到了“背井离乡”的含义,而不会再去无知的纠缠井是怎样被背起来的。虽然没有从井底挖一抔粘湿的泥土,心却被严严得粘住了,向天空敞开的井口成为了你以后绵联不绝的家书的主题,那轮照彻唐诗宋词的明月,是你心中那个永不结疤的伤口,在每个孤寂的夜晚会隐隐作痛。

  井的面容比你日夜相伴的日子里还要明晰。延伸在井口般天空外的是宽广的大海,是巍峨的高山,是无垠的草原;是和风细雨,是清风明月,是七彩虹霓;是绚烂的理想,多彩的憧憬……在一个个被岁月湮没的日子,你感觉到了寻找工作的窘迫,站在人生十字路口选择的艰难,此时也许内心辉映射一出儿时涂鸦在井边的幻景,于是现实中的你依然咬紧牙关,昂起头颅,在逼仄的漩涡中挺一立。在你恍惚的眼前开始铺展一条悠长悠长的路,从流浪寄居的城市连通了那个回家路上熟悉的拐弯处。

  在生命关节处转身之后,你会用童年的心态审视那口仍旧静静蹲着的井,石板间缝隙开始扩大,淤塞着尘泥。呡一口甘甜的井水泡的茶,才发觉以前的自来水的味道是多么的可憎。井依旧蹲着,你的身影开始匆忙。

  隐约而难舍的滋味,时刻挂在心头,这是井的又一印象。

  生活开始给了你丰富的想象。想象在此时准确无误。在一个个杨柳堆烟的日子里,在一段段蝉噪艳陽的时光中,在一声声岁月踉跄的脚步声中,你把沉甸甸的果实累积在你日渐衰老的皱纹里。井也在风和时间里风化,污染和自来水侵蚀着井的影响,井沿开始长出了苔藓,滑腻的软体动物点缀着井边,留下一绺绺闪光的足迹。

  总有一天,在幸存的古老的椅子上,一个弯弯的脊背,数着自己的一串串往事,你会挑一个黄昏落日融金的时刻,自觉地在以井为圆心的辖地中活动,你会将一件件琐屑或记忆犹新的事扔井井中,不荡起一丝涟漪。于是,井改变了你年轻时对它的偏见,用它缄默的口,承载着你的回忆。属于你的骄傲的天空浓缩成井口一点粗,沉入井底,井里没有蛙声。

  这是你想象中对井的印象,而想象却如此切近。

  你每次窥望井水的目光逐渐模糊的时候,井的心灵也日益沉重起来。你的每一次回眸,都有那口井的影子存在。

【心声】

  冬季如同秋季一样,似乎也是一个凄凉的季节。一棵树上早已没有了叶子,干秃秃的树干孤独地立在路旁。“呼•••”一阵猛烈的寒风袭过,树向一边倾斜,久久才恢复原状。我站在教室中,通过干而冷的玻璃窗,望到这一情景,心里不由一触。我的经历正类似于这棵树,考试的再次失利,给我带来的仍旧是沉重而又难以接受的打击。打开窗户,迎面扑来丝丝凉气,我不由仰天叹道:“难道真的没有办法改变了吗?“

  曾经的曾经,这棵树枝繁叶茂。炎炎夏日,他张开宽阔的臂膀,赢得人类的赞赏和周围同伴的羡慕。而现在的现在,一场暴风雨过后,他再也张不开那宽阔的臂膀,他不再赢得人类的赞赏、同伴的敬佩、鸟儿们也不去他身上筑巢了。伴随着他的,只有干秃秃的树干和几枝在饱经风霜后留下来的枝条,还有无止息的嘲讽与凄楚!

  回忆着大树的”辉煌“与”凄惨“,我不禁觉得他的经历与我的经历相似。他那不可一世的辉煌与曾经的拼搏我也有过,他的落没,现如今我也有些。我认为,自己如果像如今的树,那么将无法“咸鱼翻身”;无法追赶那些曾经被我踩在脚下,而现在又超越我的对手们;无法实现我伟大的梦想!

  这棵树的经历就是一个典型的例子。他在警惕着我、告诫着我。他受了挫折而倒下,我受了挫折现如今变得落没。我不能再过如今的生活,我要奋斗!我要改变这种窘状!我要再次辉煌起来!

  这时,我抬头远望天空的云彩,它们正逐渐地飘向我,似是与我”心有灵犀“,认可我的想法。

  走进大树,忽然间发现在残存的树枝上有了一丝生机,难道他听见我的心声了吗?

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