谢：尊敬的各位领导，老师
向：亲爱的同学们
合：大家早上好！
我是今天三道水中学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵比赛的主持人谢大举，我是向利琴，
谢：悠悠岁月，鲜红的历史承载着多少人的梦想，站在这里、我们聆听着60多年前新中国成立时激情跳动的心脏。
向：深深情怀，质朴的中国人民迎来绚丽多彩的生活，仰望天空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。
谢：是亲爱的祖国培养着我们成长、是伟大的的祖国带领我们全国人民奋勇向前！祖国啊！你的伟大天地动容。
向：亲爱的祖国、美丽的家乡，在这草木茂盛，一切充满生机勃勃的季节。
合：我们放开歌喉，为我们的祖国、我们的家乡尽情高歌。
谢：让我们把梦想放飞！
向：让我们把激情燃烧！
谢：让我们把祝福献上！
向：让我们尽情的欢歌，吟诵。
合：祖国好、家乡美！
向：首先让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢
谢：今天参加三道水中学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵比赛的评委有：邹祥校长、王万能校长、郑海军老师、刘通发老师、冉乾老师、樊伟老师、童敏老师、龙芳芳老师、石颖老师！让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来
向：活动进行第二项：请全体起立奏国歌
谢：活动进行第三项请某某领导致开幕词
某某领导的一番话让我们、
向：下面请允许我简单的介绍一下本次活动的比赛规则，本次比赛全校设特等奖一个，各年级设一等奖一个、二等奖2个，其余为优秀奖。发奖证、奖品、班级考评加分（优秀奖只颁发奖证和加分）。获特、一、二等奖节目的指导教师将评为优秀指导教师，对优秀指导教师只颁发奖证。让我们用热烈的掌声预祝参赛的同学们在今天的比赛中都能取得优异的成绩。
谢：三道水中学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵比赛现在开始
报幕第一个节目：
结束语：
到这里所有的参赛班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张的统计分数请大家耐心的等待。
经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，让我们用热烈的掌声请我们的xxx上台为得奖的选手颁奖
获得本次活动的第一名是第二名是
向：同学们我们三道水中学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵比赛到这里就全部结束了。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
谢：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
向：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
谢：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
向：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
谢：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
向：今天，同学们都展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。
谢：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。同学们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”比赛到此结束。
甲：尊敬的各位领导，各位老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：今天，我们欢聚在这里，共诵千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们欢聚在这里，共诵中华经典，聆听诗文书韵。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
乙：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
甲：现在，我们的诵读大赛现在正式开始
首先是三年级（2）班的同学为我们带来的《三字经》诵读表演。他们将为我们打开古典文化的悠悠长卷。请二年级的焦宇兴同学做好准备。
同学们，雷锋叔叔是我们学习的好榜样，他艰苦朴素，任劳任怨，他尊老爱幼，乐于奉献。可雷锋叔叔究竟在哪里呢？我们怎样才能找到他，下面请欣赏焦宇兴同学的《雷锋叔叔，你在哪里》，请五年级三班的郭洋，田新宇同学做好准备。
去掉一个分和一个最低分，《三字经》朗诵的最后得分是——
同学们，你们一定也有许多美好的愿望，那我们先聆听一下郭洋她们的愿望是什么呢？下面请欣赏郭洋、田新宇的《我想.》。请六二班的王星星同学做好准备。
报分（雷锋叔叔你在哪里的最后得分是——
她，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。她，纤嫩，柔韧，却穿透重重淤泥与重重深水，凸显生命的高贵与鲜活娇美。她，就是莲花！花中的君子。下面请欣赏《爱莲说》。请五年级二班的杜威、何欣做好准备
报分（我想的最后得分是——）
看，五星红旗冉冉升起，听，人民军队步伐铿锵，我们的祖国朝气蓬勃，我们的祖国繁荣富强。请欣赏《我有一个强大的祖国》。请三（1）班苟浩伟同学做好准备
报分（爱莲说的最后得分是——）
儿时妈妈常常用她那甜美《摇篮曲》伴我入睡，如今的我多想再听一听、再享受着妈妈那伟大的爱，请欣赏苟浩伟同学为我们带来的《摇篮歌》，请四年级二班王文瑞、郭紫燕同学做好准备
报分（我有一个强大的祖国最后得分是——）
李白一生与酒结下不解之缘，许多诗都与酒有关，咏酒诗篇极能表现他的个性。下面请欣赏他的《将进酒》，请四年级二班的田子墨、张海博同学做好准备。
报分（摇篮歌的最后得分是——）
“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请为欣赏《水调歌头》。请二年级的刘晨朝同学做好准备
报分（将进酒的最后得分是——）
冬天来了，春天还会远吗？下面请刘晨朝同学告诉我们春的消息。请五（一）班的郭明玉同学做好准备
报分(水调歌头的最后得分是——)
花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，可谓是巾帼不让须眉，她的事迹家喻户晓。接下来让我们走进花木兰的世界。请欣赏《木兰诗》，六二班的文子璞同学请做好准备
报分（春的消息最后得分是——）
中国人,血脉相通安国兴邦众志成城,我自豪我是中国人,下面请欣赏文子璞同学的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四一班的师艺艺同学做好准备
报分（木兰诗的最后得分是——）
诗人王昌龄在畅游桂林后，做了一首怀念桂林山水的诗。不禁令人好奇，这让他如此魂牵梦绕的桂林，是否正如传言的那样，美冠天下呢？下面请欣赏《桂林山水》。请六一班的康娟同学做好准备
报分（我骄傲，我是中国人的最后得分是——）
假如我是科学家，假如我的愿望能够实现，这个世界将会多么美妙！下面请欣赏康娟同学的《假如我是科学家》，下面请五二班的郭莹同学做好准备。
报分（桂林山水的最后得分是——）
生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零，让我们珍惜生命中的每一天吧，下面请郭莹同学为我们朗诵《珍惜生命中的每一天》，请一年级刘玉亭同学做好准备
报分（假如我是科学家的最后得分是——）
一剪唐宋时光，我们漂浮在诗词的深邃中，一阵微雨，就可撩人情思，一片落花，就可催人泪下，让我们一同体味古人的离愁别绪。请欣赏一年级同学刘玉亭的诗朗诵《送元二使安西》。请三年级（2）班的郭天娇等同学做好准备
报分（珍惜生命中的每一天的最后得分是——）
月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人游子的乡情。下面请欣赏诗朗诵《游子吟》。请五（3）班的郭洋洋、郭明博同学做好准备。
报分（刘玉亭同学的最后得分是——）
成功是有方法的,失败是原因的。下海之前,先要学会游泳。那么，怎样才能成功呢？下面请欣赏何洋洋，郭明博为我们带来的《成功从这里开始》，请三年级一般的何孜涵同学做好准备
报分（游子吟的最后得分是——）
我们的手,是光,跨越时空,在朋友与朋友之间传递友谊。我们的手,是陆地,在陆地与陆地之间,传递幸福。请欣赏何孜涵的《我们的手》，请六年级二班的何文强同学做好准备
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”看着祖国的大好河山，多少诗人满怀激情，写出无数不朽诗篇。下面请欣赏何文强同学给我们带来的《沁园春.雪》，请一年级门煜轩同学做好准备。
报分（我们的手的最后得分是——）
春雨绵绵，正是踏青的好时机，跳跃的雨点，唤醒了沉睡的土地，下面请欣赏门宇轩诗朗诵《春夜喜雨》，请四一班的罗敏婷同学做好准备
报分《沁园春.雪》的最后得分是——
维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿，更是我们少年儿童的共同心愿。我们希望，我们祈盼-----全世界的儿童能和我们一样享受春天。下面请欣赏罗敏婷同学带来的《和我们一样享受春天》，请师杨博、何小虎同学做好准备
报分（门宇轩同学的最后得分是——）
少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志中华少年！请欣赏诗朗诵《中华少年》。请五年级一班的何萌萌同学做好准备
报分（和我们一样享受春天的最后得分是——）
弟子规是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。下面请欣赏五年级一班同学带来的《弟子规》诵读表演。
报分（中华少年的最后得分是——）
（弟子规的最后得分是——）
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
乙：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
甲：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
合：让我们祝愿：中华经典绽放校园
下面我公布比赛结果：
报分（我有一个强大的祖国最后得分是——）
李白一生与酒结下不解之缘，许多诗都与酒有关，咏酒诗篇极能表现他的个性。下面请欣赏他的《将进酒》，请四年级二班的田子墨、张海博同学做好准备。
报分（摇篮歌的最后得分是——）
“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请为欣赏《水调歌头》。请二年级的刘晨朝同学做好准备
报分（将进酒的最后得分是——）
冬天来了，春天还会远吗？下面请刘晨朝同学告诉我们春的消息。请五（一）班的郭明玉同学做好准备
报分(水调歌头的最后得分是——)
花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，可谓是巾帼不让须眉，她的事迹家喻户晓。接下来让我们走进花木兰的世界。请欣赏《木兰诗》，六二班的文子璞同学请做好准备
报分（春的消息最后得分是——）
中国人,血脉相通安国兴邦众志成城,我自豪我是中国人,下面请欣赏文子璞同学的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四一班的师艺艺同学做好准备
报分（木兰诗的最后得分是——）
诗人王昌龄在畅游桂林后，做了一首怀念桂林山水的诗。不禁令人好奇，这让他如此魂牵梦绕的桂林，是否正如传言的那样，美冠天下呢？下面请欣赏《桂林山水》。请六一班的康娟同学做好准备
报分（我骄傲，我是中国人的最后得分是——）
假如我是科学家，假如我的愿望能够实现，这个世界将会多么美妙！下面请欣赏康娟同学的《假如我是科学家》，下面请五二班的郭莹同学做好准备。
报分（桂林山水的最后得分是——）
生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零，让我们珍惜生命中的每一天吧，下面请郭莹同学为我们朗诵《珍惜生命中的每一天》，请一年级刘玉亭同学做好准备
报分（假如我是科学家的最后得分是——）
一剪唐宋时光，我们漂浮在诗词的深邃中，一阵微雨，就可撩人情思，一片落花，就可催人泪下，让我们一同体味古人的离愁别绪。请欣赏一年级同学刘玉亭的诗朗诵《送元二使安西》。请三年级（2）班的郭天娇等同学做好准备
报分（珍惜生命中的每一天的最后得分是——）
月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人游子的乡情。下面请欣赏诗朗诵《游子吟》。请五（3）班的郭洋洋、郭明博同学做好准备。
报分（刘玉亭同学的最后得分是——）
成功是有方法的,失败是原因的。下海之前,先要学会游泳。那么，怎样才能成功呢？下面请欣赏何洋洋，郭明博为我们带来的《成功从这里开始》，请三年级一般的何孜涵同学做好准备
报分（游子吟的最后得分是——）
我们的手,是光,跨越时空,在朋友与朋友之间传递友谊。我们的手,是陆地,在陆地与陆地之间,传递幸福。请欣赏何孜涵的《我们的手》，请六年级二班的何文强同学做好准备
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”看着祖国的大好河山，多少诗人满怀激情，写出无数不朽诗篇。下面请欣赏何文强同学给我们带来的《沁园春.雪》，请一年级门煜轩同学做好准备。
报分（我们的手的最后得分是——）
春雨绵绵，正是踏青的好时机，跳跃的雨点，唤醒了沉睡的土地，下面请欣赏门宇轩诗朗诵《春夜喜雨》，请四一班的罗敏婷同学做好准备
报分《沁园春.雪》的最后得分是——
维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿，更是我们少年儿童的共同心愿。我们希望，我们祈盼-----全世界的儿童能和我们一样享受春天。下面请欣赏罗敏婷同学带来的《和我们一样享受春天》，请师杨博、何小虎同学做好准备
报分（门宇轩同学的最后得分是——）
少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志中华少年！请欣赏诗朗诵《中华少年》。请五年级一班的何萌萌同学做好准备
报分（和我们一样享受春天的最后得分是——）
弟子规是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。下面请欣赏五年级一班同学带来的《弟子规》诵读表演。
报分（中华少年的最后得分是——）
（弟子规的最后得分是——）
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
乙：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
甲：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
合：让我们祝愿：中华经典绽放校园
下面我公布比赛结果：
报分（珍惜生命中的每一天的最后得分是——）
月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人游子的乡情。下面请欣赏诗朗诵《游子吟》。请五（3）班的郭洋洋、郭明博同学做好准备。
报分（刘玉亭同学的最后得分是——）
成功是有方法的,失败是原因的。下海之前,先要学会游泳。那么，怎样才能成功呢？下面请欣赏何洋洋，郭明博为我们带来的《成功从这里开始》，请三年级一般的何孜涵同学做好准备
报分（游子吟的最后得分是——）
我们的手,是光,跨越时空,在朋友与朋友之间传递友谊。我们的手,是陆地,在陆地与陆地之间,传递幸福。请欣赏何孜涵的《我们的手》，请六年级二班的何文强同学做好准备
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”看着祖国的大好河山，多少诗人满怀激情，写出无数不朽诗篇。下面请欣赏何文强同学给我们带来的《沁园春.雪》，请一年级门煜轩同学做好准备。
报分（我们的手的最后得分是——）
春雨绵绵，正是踏青的好时机，跳跃的雨点，唤醒了沉睡的土地，下面请欣赏门宇轩诗朗诵《春夜喜雨》，请四一班的罗敏婷同学做好准备
报分《沁园春.雪》的最后得分是——
维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿，更是我们少年儿童的共同心愿。我们希望，我们祈盼-----全世界的儿童能和我们一样享受春天。下面请欣赏罗敏婷同学带来的《和我们一样享受春天》，请师杨博、何小虎同学做好准备
报分（门宇轩同学的最后得分是——）
少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志中华少年！请欣赏诗朗诵《中华少年》。请五年级一班的何萌萌同学做好准备
报分（和我们一样享受春天的最后得分是——）
弟子规是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。下面请欣赏五年级一班同学带来的《弟子规》诵读表演。
报分（中华少年的最后得分是——）
（弟子规的最后得分是——）
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
乙：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
甲：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
合：让我们祝愿：中华经典绽放校园
下面我公布比赛结果：
（弟子规的最后得分是——）
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
乙：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
甲：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
合：让我们祝愿：中华经典绽放校园
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