《S型绕桩跑迎面接力》的一年级体育教案

【导语】通过体育锻炼能促进神经系统兴奋过程增强，抑制过程加深，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑皮层的分析能力，使学生反应迅速，注意力集中，感知敏锐准确，思维敏捷灵活，判断能力加强，使学生能够更好的从事智力活动。以下是®无忧考网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

　　学习内容：S型绕桩跑迎面接力

　　学习目标：1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，引导学生积极参与体育活动的态度和行为

　　2、发展学生协调、灵敏、快速变向跑及合作的能力。

　　学习步骤：

　　一、激发兴趣、活跃情绪

　　教师活动：

　　1、创设情景导入——“玩矿泉水瓶”

　　2、带领学生一起跳“兔子舞”。

　　3、组织学生一起游戏——“抢位置”。

　　学生活动：

　　1、明确学习内容和要求，积极参与各项活动。

　　2、跟着音乐与老师一起跳兔子舞。

　　3、明白游戏方法及要求，反应快，快速找到位置。

　　组织：四列横队八路纵队

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　　二、培养兴趣、掌握技能

　　教师活动：

　　1、引导学生利用矿泉水瓶，进行自主创编游戏活动。

　　2、教师巡视指导，并与学生一起进行游戏比赛。

　　3、邀请有特色的小组进行游戏活动表演，并及时进行点评。

　　4、引导学生进行“上岛送水接力”游戏，讲解示范游戏方法及规则，并提示学生注意安全。

　　5、点评各组的游戏情况。

　　6、组织学生进行“S型绕桩跑迎面接力”，讲解示范游戏方法及规则（接力物：瓶子），参与学生的接力比赛，并及时点评。

　　7、各组选派一名代表小组进行比赛，展示自己的本领，教师与学生一起点评。

　　学生活动：

　　1、在规定的活动区域开展游戏，先讨论后游戏，积极合作。

　　2、积极参与展示活动，相互观察，积极交流评价。

　　3、在游戏中能相互指导帮助，顺利开展游戏活动。

　　4、接力比赛中能积极遵守比赛规则，相互监督，相互鼓励合作，

　　瓶倒后马上扶起来放在原位。

　　5、积极参与比赛，展示自己的水平。

　　6、大胆展示自己，与同学一起交流。

　　组织：八小组分散八路纵队

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　　三、保持兴趣、拓展延伸

　　教师活动：

　　1、导学生进行“打保龄球”游戏，分成八小组进行游戏活动，

　　提示游戏的注意要点，教师巡视指导各组游戏情况。

　　2、组织学生站在统一线上进行“套圈游戏”，教师共同参与游戏活

　　动，并组织学生进行比赛。

　　学生活动：

　　1、积极参与游戏活动，掌握游戏方法，相互合作，轮流进行扶瓶

　　与捡球。

　　2、能有序地进行套圈接力，积极参与比赛，注意等同学投完后再

　　一起捡圈。

　　组织：八小组散点

　　四、稳定情绪、身心放松

　　教师活动：

　　1、组织学生进行意念放松练习。

　　2、总结评价本节课。

　　3、宣布下课。

　　学生活动：

　　1、积极参与放松练习，能随着音乐及教师的提示进行放松。

　　2、相互交流本节课。

　　3、师生再见。

　　组织：四列横队