幼儿园托班的艺术课件：毛毛虫

【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是®无忧考网整理的幼儿园托班的艺术课件：毛毛虫，欢迎阅读与借鉴。

　　

【篇一】

　　活动目标

　　培养对手指点画的兴趣。

　　学用不同的绘画方式画毛毛虫。

　　活动准备

　　毛毛虫的卡通图片。

　　水盆、手巾、调色盘、水粉颜料和纸。

　　活动过程

　　1、宝宝们看看这是什么啊？是不是可爱的毛毛虫啊？穿着绿衣裳的毛毛虫好看不啊？

　　2、宝宝们喜欢毛毛虫么？漂亮的蝴蝶就是毛毛虫变得，你们知道么？

　　3、我们美术课总是用笔画画，今天我们来学习新的绘画方法，用我们的手指来点画好不好？宝宝是不是没有用过手指点画啊？

　　4、那我们今天就来学学，手指点画非常好学，就用我们的手指沾上颜料，往画纸上点出自己想要绘画的图案就行，现在就和老师点出一条绿绿的毛毛虫吧！

　　5、我们先认识点画要用的美术材料，再进行手指点画。

　　6、我们可以先数数毛毛虫身上有几节，按节数点出来，再给毛毛虫添上眼睛。

　　7、看看图片上毛毛虫的身体形状有好多种，我们也点出来不同的毛毛虫身体形状。

　　8、点完的宝宝们要把手洗干净，以免弄脏衣服，共同欣赏宝宝们的毛毛虫。

　　活动延伸

　　让幼儿发挥想象力，大胆点出自己想点的东西。

　　

【篇二】

　　活动目标：

　　1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。

　　2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。

　　3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。

　　2、挂图、幼儿美术画册等。

　　活动重点：

　　1、了解毛毛虫的身体形状，并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。

　　2、能控制所蘸颜料的量，并尝试表现动态毛毛虫。

　　活动过程：

　　1、教师出示自制作品，引导幼儿观察毛毛虫。

　　(1)教师：“你们知道毛毛虫是什么样的？”

　　（2）教师：“它的身体是什么样子的？谁来说说？”

　　2教师带领幼儿玩游戏“我是毛毛虫”，激发幼儿兴趣。

　　（1）教师：“”它的身体是长长的，一节连一节的，小朋友想不想学一学？

　　（2）请几名幼儿做毛毛虫的身体，进行活动。教师：“现在我们是一条小小毛毛虫，身体很短。”

　　（3）继续请幼儿做毛毛虫的身体：“毛毛虫长大了，身体越来越长，看！身体排不下了，怎么办？”幼儿：“可以弯过来。”

　　3、教师引导幼儿尝试探索毛毛虫的印画方法，并给予指导。

　　（1）教师出示自制作品：“这里有一条毛毛虫，猜猜看，是用什么方法画出来的？”

　　（2）请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。

　　（3）教师演示，边用食指印画边念儿歌：“小手指开火车，一节一节连起来。”

　　4、幼儿操作，教师指导。

　　5、欣赏评价。

　　（1）教师请个别幼儿象同伴展示自己的作品。

　　（2）教师将小朋友的作品组合在一起，供大家欣赏。