三年级心理健康教育课件【三篇】

【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是®无忧考网整理的三年级心理健康教育课件，欢迎阅读与借鉴。

　　【涂改液的危害】

　　教学目标:通过学习了解涂改液的危害，从而培养学生不使用涂改液的好习惯。

　　教学重点:教育学生不使用涂改液

　　教学时间:1课时

　　教学方法:阅读自学法

　　教学过程:

　　一、导入新课

　　同学们，你们知道涂改液的危害吗?今天我们开始学习新课。板书课题:

　　二、新课

　　(一)我们先来学习课文“健康导航”

　　1、同学们你们说一说。这几个学生做得好吗?

　　2、使用涂改液的感觉

　　3、涂改液的主要成份

　　(二)小知识

　　涂改液通过什么途径对身体造成损害。然后让学生回答。

　　(三)小结

　　三、作业

　　

【多问收益大】

　　教学目标:通过学习了解多问的益处，从而培养学生良好的学习习惯。

　　教学重点:怎样做到多问

　　教学时间:1课时

　　教学方法:阅读自学法

　　教学过程:

　　一、导入新课

　　同学们，你们知道怎样做到多问?今天我们开始学习新课。板书课题:

　　二、新课

　　(一)我们先来学习课文“心海港湾”

　　1、同学们你们说一说。他们做得好吗?

　　2、读谚语

　　(二)心灵咖啡

　　(三)心灵沟通

　　(四)小结

　　三、作业

　　怎样做到才算多问?

　　

【吃出来的传染病】

　　教学目标:通过学习了解传染病的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。

　　教学重点:预防传染病

　　教学时间:1课时

　　教学方法:阅读自学法

　　教学过程:

　　一、导入新课

　　同学们，你们知道传染病的危害吗?今天我们开始学习新课。

　　板书课题:

　　二、新课

　　(一)我们先来学习课文“健康导航”

　　1、同学们你们说一说。东东得了什么病吗?

　　2、什么是肠道传染病?

　　(二)小知识

　　常见的肠道传染病

　　(三)小结