托班数学课件设计：找图形宝宝

【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是©无忧考网整理的托班数学课件设计：找图形宝宝，欢迎阅读与借鉴。

　　活动目标

　　1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。

　　2、能迅速在一组图形当中找到大小、颜色或形状等与其他图形不一样的图形。

　　3、培养小朋友视、听观察反应和思维的判断能力。

　　活动准备

　　1、课件-图片

　　2、趣味练习

　　活动过程

　　一、导入

　　1、教师首先问孩子们一些图形的认知，日常生活中哪些图形是圆形啊？正方形的物体有哪些啊？

　　2、教师：小朋友，你们做过敲击小鼹鼠的游戏么？想不想玩啊？

　　二、教师介绍游戏玩的方法

　　1、进入到游戏键面，点击每个图标，获知每个图标的作用。

　　2、点击游戏帮助了解游戏规则并且开始游戏。

　　3、根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。

　　随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。画面上有4个地洞，随机会有一只小鼹鼠手举着一种图形出现。

　　点开始键后，大恐龙语音出题（随机）。用鼠标（槌子）点击正确的答案。

　　三、集体游戏

　　1、教师演示，让小朋友一起回答操作。

　　2、出题：首先草地景，根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。

　　3、随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。

　　3、示意图：

　　四、师生互动

　　选一个小朋友一起来玩这个游戏。

　　教师协助小朋友操作，鼓励小朋友。