小学一年级语文课题的重点学习

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　　(1)选题目的及意义:

　　实现一个目标,坚持四条原则,做到五个落实,实行双轨运行,创造五种效益!

　　实现一个目标:以素质教育为基点,以大量读写为前提,以双轨运行为机制,在大面积大幅度提高语文教学质量的基础上,大力开发学生的智力潜能和思想潜能.

　　坚持四条原则:、大量、高效、低耗.即在限定时间内抓大量读写,以量变促质变,从而促使大部分学生学好语文,但是教师和学生的负担要相应减轻.

　　做到五个落实:

　　(1)时间落实.实验班每周要保证至少有一节课外阅读指导课。

　　(2)读物落实，实验班要完善班级图书角。

　　(3)辅导落实。

　　(4)笔记落实。

　　(5)活动落实小学一年级语文小课题开题报告（3篇）小学一年级语文小课题开题报告（3篇）。

　　创造五种效益:兴趣效益、写作效益、阅读效益、教育效益和习惯效益

　　(2)研究进程安排：

　　XX年2月至3月：参与试验教师围绕课题共同制定课堂教学目标系列以及课外阅读目标系列。

　　XX年4月至20XX年1月：认真开展课题研究，初步实行阅读教学与作文教学双轨运行，初步提高学生的阅读兴趣和写作兴趣。

　　XX年2月至20XX年1月：结合上一阶段课题开展的情况，开展反思活动，改进实验方法，继续进行课题研究小学一年级语文小课题开题报告。