第1课时 Unit 1 My name 's Gina (总第1课时)
Section A 1a—2c
 
【学习目标】:1、熟悉掌握词汇name clock 等
 2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 
 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 
【学习重点】: 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. 
 Nice to meet you . What's your name ? My name is ......
【学习过程】:
 一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)
 学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock 
 1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词. 
 2,、试着写出含有的物品的英语单词.
 3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确) 
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 
 1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己. 
 A: Hello , I am Gina , What's your name ?
 B: My name is Alan . 
 2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己. 
 3,、分角色朗读1A对话. 
学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 
 1,、听录音, 给1B 的对话编号. 
 2、根据听力对话进行自由交际. 
 3、小组竞赛, 展示对话交际。 
 二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )
 小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写
 你的名字? 
 三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)
 1,、归纳你所学到的问候语. 
 2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话. 
 四、诊断评价
(一) 单项选择. 
1. _______your name ? My name is Gina . 
A. What B. What's C. Who D. which 
2. Good morning , Miss Wang ! _____________! 
 A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning 
3. I _______Sally , What______ your name ? 
 A. am ,is B. is , am C. is , is D.am, am 
4. ______name is Li lei . 
 A. I B. I am C. My D. you 
5.— _______, What's your name ?
 — John Green . 
 A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me 
(二) 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思. 
 I'm _________ __________ what's __________ ________
 name 's ___________ __________
(三)写出下列单词. 
 时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________
(四)尝试翻译下列句子. 
 1. 见到你很高兴. _________________________________. 
 2.我叫王小雨. ____________________________________. 
 3. 你叫什么名字? ____________________________________ 
 (五) 根据情景补全对话. 
 A: Good afternoon ! 
 B: ____________________!
 A; I ______Lucy . _________your name ?
 B: My ______ is Jim . Nice to ______you !
 A: _______________________________. 
 
五、【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves)
任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握
 
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