初二下册美术教案：山水画法

山水画法
　　课 型：综合课
　　教学方法：讲解、启发、示范与创作练习相结合。
　　教学目的
　　通过创作山水画，提高学生的绘画积极性，培养他们的创造能力和想象力。
　　用绘画的表现 形式，抒发自己对生活的热爱，调动平时从多种传播媒介接受和贮存的视觉审美信息和各种知识，创作一幅山水画。
　　教学重点和难点
　　重点：山水画的创作步骤。
　　难点：勾、皴、染、点的运用。
　　教具和学具的准备
　　教具：几种山石的皴法挂图一幅。
　　山水画创作步骤图一幅。
　　学具：国画工具-------笔、墨、纸、砚。
　　教学步骤
　　导言： 山水是离不开树、山、石的。上堂课我们已学过树木画法，本堂课我们将学习山石画法，并结合上堂课学的知识，创作一幅山水画。画山先画石，那么我们就从画古一讲起。
　　石头的画法： 古人画石起手有：石分三面“之说。(边讲边示范)所谓”三面“无非是说，画石开始勾勒轮廓，就要分出它的阴阳向背，凹深凸浅的基本形态，即石头的体积感。(示范画石，要画群石。石的穿插在于大小高低，聚散得宜。)
　　介绍几种山石的皴法。(将几种山石和皴法的挂图挂出讲解)
　　斧劈皴：如刀砍斧劈，故称为斧劈皴。这种皴法宜于表现质地坚硬，棱角分明的岩石。作画时，常用中锋勾勒山石轮廓，而以侧锋横刮之笔画出皴纹，再用淡墨渲染。
　　折带皴： 用侧锋卧笔向右行，再转折横刮;向左行可逆锋向前，再转折向下。画出的墨线如“折带”，故以名之。
　　荷叶皴： 皴笔从峰头向下屈曲纷披，形如荷叶的筋脉，故名。
　　创作步骤
　　构思、构图。以平时见过的山水风景(影视、画页等都可以)大胆构思，运用学得的画尖技法和皴法，加以变通和发挥，创作一幅全新的山水画。
　　勾线：(在上幅石头示范画的上面加山、作主体。)凡能用线概括的地方，要分出主次先后。用重墨(相对于整体来看)线尽量明确、肯定地勾出来。遇到有部分败笔也不要怕，不要中途怯场退却，要一直把整体画面的线都勾完后，再根据整体进行调整。
　　皴擦：皴擦要在大的线的骨架基础之上加以补充，以进一步表现山石的脉络、转折，使画面逐步丰富起来。“皴”和“擦“是一个意思，只是笔触的大小与轻重略有差别。
　　点染：在勾、皴的基础上进一步以不同笔法的点加以充实、丰富，逐渐形成画面的整体效果。染，放在后进行。染，是以水分较多的笔触去画，但不可大面积地瞎涂。当留出的空白，要留出来，不可统统堵死。
　　作业要求
　　作业用纸，好用生宣纸或毛边纸。
　　提倡自己运用“勾、皴、染、点”的画法去变通表现，创作一幅山水画。(不定题)