“教师家访月”活动中,全区各中小学校领导和教师集中利用一个月的时间,进行普遍家访。家访采取传统家访、电话沟通等多种形式进行。该区要求中小学教师都参加家访活动,的学生家庭都要家访到位;同时,要把“单亲”、伤残及下岗人员子女和学习困难学生作为重点。教师在家访中注重对学生的赏识与关爱,注重正确教育思想、教育方法的交流与互动,注重增进了解,注重解决实际问题,注重促进学生的全面发展和健康成长,促进教师、学生和学生家长的相互沟通,构建家庭、社会和学校三位一体的教育体系,为学生的健康成长营造良好的氛围。
“教师家访月”活动中,全区各中小学校领导和教师集中利用一个月的时间,进行普遍家访。家访采取传统家访、电话沟通等多种形式进行。该区要求中小学教师都参加家访活动,的学生家庭都要家访到位;同时,要把“单亲”、伤残及下岗人员子女和学习困难学生作为重点。教师在家访中注重对学生的赏识与关爱,注重正确教育思想、教育方法的交流与互动,注重增进了解,注重解决实际问题,注重促进学生的全面发展和健康成长,促进教师、学生和学生家长的相互沟通,构建家庭、社会和学校三位一体的教育体系,为学生的健康成长营造良好的氛围。