(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间60分钟，赋分100分)
注意：答案一律填写在答题卡上，在试卷上作题无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16S—32Fe—56Cl—35.5Na—23
亲爱的同学，你已经步入了化学世界的殿堂，积累了许多化学知识，相信你会通过本份试卷向人们展示你的聪明才智，祝你考试顺利。
第Ⅰ卷
一、我会选择(每小题3分，共42分)每小题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。
1.生活中的下列事例，属于化学变化的是
A.冰雪融化B.食物发霉C.食盐溶于水D.食醋挥发
2.下列有关空气及其成分的说法，正确的是
A.清新的空气是纯净物B.氮气是空气中含量最多的气体，且能用来保存食品
C.氧气能跟很多物质反应，可以燃烧D.稀有气体在生产和科研中用途不广
3.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是
A.软水和硬水可用肥皂水来区分B.电解水时产生氧气与氢气的体积比约为1:2
C.吸附能除去天然水中所有的杂质D.水体污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染
4.下列生活中的物品，其主要材料属于金属材料的是
A.不锈钢饭盒B.真丝围巾C.塑料桶D.青花瓷瓶
5.下列有关实验操作或图标正确的是
6.对下列事实的解释，不合理的是
事实
解释
A
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
分子运动速率随温度升高而增大
B
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同
构成物质的分子不同
C
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气
化学反应中分子是可分的
D
金刚石和石墨的物理性质不同
构成物质的原子不同
7.我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被动吸烟者的健康。
香烟燃烧产生的物质中，易与人体血液中血红蛋白结合的是
A.一氧化碳B.二氧化碳C.焦油D.烟灰
8.配制蔬菜的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料
9.用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，发生反应的化学方程式有：CaCO3CaO+CO2↑、
CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，这些反应都不属于
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
10.根据图中的信息判断，下列说法正确的是
A.氯原子的中子数是17
B.氯原子核外有2个电子层
C.当x=8时，该微粒是阳离子
D.在化学变化中，氯原子易得到电子
11.生活中处处有化学，以下做法不合理的是
A.室内起火时，不要急于打开门窗B.将燃气热水器安装在浴室里
C.用汽油擦洗衣服上的油污D.电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
12.化学与人体健康的关系十分密切，下列做法或说法不科学的是
A.禁止生产和使用任何食品添加剂B.重金属中毒喝鲜牛奶、豆浆等解毒
C.蔬菜、水果能提供和补充多种维生素D.缺铁会引起贫血
13.下列实验方案中，能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳
用燃着的木条点燃
B
分离碳酸钠和氢氧化钠的固体混合物
加入适量氢氧化钙溶液，过滤
C
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
14.取等质量的A、B金属，分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量(m)
与时间(t)的关系如图。(已知A、B元素在生成物中的化合价相同)下列说法正确的是
A.金属活泼性：A>B
B.t1时，产生氢气的质量B
C.两种金属原子的相对原子质量A>B
D.t2时，A、B金属均没有剩余
第Ⅱ卷
二、我会填空(每空1分，共16分)
15.请用数字和化学符号填空：
(1)2个汞原子;(2)4个铵根离子;
(3)3个铁离子;(4)氧化铝中铝元素的化合价。
16.(1)化石燃料包括煤、、，是(填“可”或“不可”)再生能源。煤主要含有碳元素，燃烧后生成名称为________的“温室气体”，同时煤燃烧放出的(填化学式)及氮氧化物是形成酸雨的主要原因。化石燃料的大量使用所产生的酸雨和雾霾对环境以及空气造成严重污染。请你提出一条生活中减少雾霾的合理建议
。
17.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示，根据图示回答下列问题：
(1)t1℃时，甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)丙的
溶解度。
(2)t2℃时，将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中，充分
溶解后所得溶液是甲物质的(填“饱和”或“不饱
和”)溶液。
(3)t3℃时，乙的饱和溶液中一定含40g乙物质，此说法是
(填“正确”或“错误”)的。
(4)t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃，
所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是。
(5)假设甲、丙均为白色固体，利用t3℃时的溶解度数据，(填“能”或“不能”)
鉴别出甲、丙两种物质。
(6)若甲中含有少量乙，则提纯甲的方法是。
三、我会回答(每空2分，共12分)
18.二氧化硅的结构与金刚石相似，都是由(填“分子”、“原子”、或“离子”)构成的。
装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓
慢地发生反应生成Na2SiO3，Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，该反应的化学方程式为
。
19.物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如右下图所示的转化关系。请回答
下列问题(反应条件已略)：
(1)若A为固体非金属单质，E为红色固体单质，则A跟B反
应的化学方程式。
(2)若A、B、C所属物质类别不同，E为一种盐且能溶于水，则
A、C的化学式可能是、;写出反应化学方程式：B+C：。
四、我会实验[除20题第(1)小题每空1分外，其余每空2分，共22分]
20.实验室常用下列装置来制取气体：
(1)写仪器的名称：①，②。
(2)实验室制取H2和CO2时，都可选用的气体发生装置是(填序号，下同)。
反应的化学方程式(写一个)。
(3)氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混
合物来制取，收集氨气的装置是。
(4)小杰想探究H2CO2具有酸性，而CO2不具有酸性，
他设计了如右实验。请写出观察到的现象：
。
AB
21.在购买和使用化肥时，要了解化肥的性质，以便合理施用。为了给爸爸做技术指导，小红
利用自己掌握的知识对碳酸钾(K2CO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4]两种化肥的相关性质做了以下
探究。
【实验探究】
探究过程
实验现象
结论及化学方程式
K2CO3
(NH4)2SO4
（1）配制碳酸钾、硫酸铵溶液。分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌。
得到澄清溶液，温度无明显变化
得到澄清溶液，温度明显降低
都易溶于水，硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量。
（2）猜想与假设。
碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有种情况。
分别取少量两种溶液于两只试管中，滴加紫色石蕊试液。
变蓝
变红
说明碳酸钾溶液显碱性；
说明硫酸铵溶液显
性。
（3）与盐酸反应。
分别取少量两种溶液于两只试管中，加入稀盐酸。
无明显现象
碳酸钾能与酸反应。
（4）与氢氧化钠溶液反应。
分别取少量两种溶液于两只试管中，加入氢氧化钠溶液，微热。
无明显现象
有气泡产生且有刺激性气味
硫酸铵能与碱反应。写出相关的化学方程式：
【结论与应用】碳酸钾与硫酸铵(填“能”或“不能”)混用，说明原因。
五、我会计算(共8分)
相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Na—23
22.向13.6g碳酸钠和氯化钠的固体混合物滴加稀盐酸，所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系
如右图所示。计算：
(1)固体混合物中碳酸钠的质量。
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。
(3)恰好完全反应时所得的溶液中溶质的质量分数。
(计算结果精确至0.1%)
京公网安备 11010802026788号