小学英语课堂游戏：谁最快

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名称：谁快

游戏的目的：

培养学生对于英语字母大小写的辨认能力

游戏的准备：

大，小写卡片各一套

游戏的具体操作：

在教授完学生所有的字母后T: now ,boys and girls ,please read after me ? if you don’t do it ,you will fail in the next game !(教师要充满激情，激发学生参加读书的欲望，不然会很平淡，老师们千万不要走入带读的怪圈，让学生产生动力，为了下一步的游戏获胜) 带领学生复习一遍所有的字母。

T：I will give you the cards ,when I call A,the little alphabet a ,you will stand up and speak it loudly ,who is faster ?(奖励机制的运用) T : A SS :A

T: Great ,Group 1 is faster .

在这个游戏中，其中有个带读，带读是很枯燥的，那么，是什么去激发学生的学习的欲望呢，就是具有挑战性的活动。这个游戏也要求教师的神态，还有语言要具有挑战性，比如：

比着比着，教师突然听下来，眼睛扫射全班，故做神秘的样子，然后小小声的说：D。那么，学生的兴趣再 的被你激发了。这就是教师的主持人的特质了。

注意事项：

(1)教师一定要运用幽默感去调节气氛

(2)加强德育教育，教师处理问题要果断，发现问题，赶快解决，要时刻记住：有些时候你是绝对的权威，比如学生为到底是哪个先站起来的这样的问题。