为真理献身。
童年是理智的睡眠期。 《爱弥儿》—— 卢梭经典语录
世界就是一本女人的书。
浪费时间是一桩大罪过。
滥用书籍，则学问死矣。 —— 卢梭名言
人的价值是由自己决定的。
社会就是书，事实就是教材。
人生的价值是由自己决定的。
节约与勤勉是人类两个名医。 —— 卢梭经典语录
为人善良和正直才是最光荣。
没有信仰，就没有真正的美德。
对我所爱的人保持信赖和沉默。 —— 卢梭名言
生命不等于是呼吸，生命是活动。
恨和爱一样，是容易使人轻信的。
没有健康，便没有生活上真正的快乐。
良心是灵魂之声，而情愫是肉体之声。 —— 卢梭经典语录
劳动是社会中每个人不可避免的义务。
德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。
成功的秘诀，在永不改变既定的目的。 —— 卢梭名言
忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。
最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
人们手里的金钱是保持自由的一种工具。 —— 卢梭经典语录
良心！你是善与恶的万无一失的评判者。
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。 —— 卢梭名言
只要人活着，绝不会消失的情欲是自爱。 《爱弥儿》
最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的美德。
怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。 —— 卢梭经典语录
我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感。 —— 卢梭名言
家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的良剂。
产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。 《论人类不平等的起源和基础》
自然与美德，受到社会、财产、学问和艺术的侵害。
生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。 —— 卢梭经典语录
身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。
教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。 —— 卢梭名言
大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。
异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。
青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它害怕。 —— 卢梭经典语录
良心尽管它不依存于理性，但没有理性就不能得到发展。
从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
声誉不过是人们的喁喁细语，但它往往是腐败了的气息。 —— 卢梭名言
问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
美德好像战场，我们要过美好的生活，要常常和自己斗争。
由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。 —— 卢梭经典语录
向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
如果一个人只想着如何谋生度日，他的思想怎么高尚得起来？
当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 —— 卢梭名言
大多数人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 《爱弥儿》
我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。
知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。 —— 卢梭经典语录
我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。 —— 卢梭名言
敦厚温和的性情是产生于自爱，而偏执妒忌的性情是产生于自私。 《爱弥儿》
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。 《论科学和艺术》
在寂寞无聊中，一个人才能感到跟善于思想的人在一起生活的好处。 —— 卢梭经典语录
出于自然这个造物主手中的一切都是善的，到了人手中才变成了恶。
装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。 —— 卢梭名言
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。
儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。 《忏悔录》
家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。 —— 卢梭经典语录
爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧。文明的民族啊，培养他们吧。 《论科学和艺术》
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
如果你是聪明的话，你会了解自己的无知；如果你不认识这一点，就是愚昧。 —— 卢梭名言
在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的能力。
在暴君统治下，自由被言论毁灭，人们只有保持沉默，才能得到象征性的自由。
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。 —— 卢梭经典语录
爱慕一个女子，通常爱她现在的样子；爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样子。
处于顺境的时候，良心的谴责就睡着了；处于逆境的时候，良心的谴责就加剧了。
在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。 —— 卢梭名言
我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。 —— 卢梭经典语录
善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。
任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地过去。
你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。 —— 卢梭名言
爱情是空幻的，只有情感才是真实的，是情感在促使我们去追求使我们产生爱情的真正的美。
青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。
不管到了哪里，我都一直留恋那令人愉快的悠闲生活，对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣，甚至厌恶。
我的全部才华都来自对我要处理的题材的热爱。只有对伟大、对真、对美的爱，才能激发我的天才。 《忏悔录》—— 卢梭经典语录
妄自骄傲是我们一切巨大的痛苦的根源，所以对人间的苦难一加沉思，睿智的人应会变得很有节制的。
人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。 —— 卢梭名言
为自己的好处而说谎是欺诈，为别人的好处而说谎是蒙骗，怀有害人之意而说谎是中伤：这是最坏的谎言。
社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。
困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
一个人要能够在自己的地位发生变化的时候毅然抛弃那种地位，不顾命运的摆布而立身做人，才说得上是幸福的。 《爱弥儿》—— 卢梭经典语录
真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。 《爱弥儿》
十岁时被点心、二十岁被恋人、三十岁被快乐、四十岁被野心、五十岁被贪婪所俘虏。人，到什么时候才能追求睿智呢？
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 —— 卢梭名言
不要转让自己的孩子。孩子们生来就是人，并且是自由的；他们的自由属于他们自己。除了他们而外。任何别人都无权加以处置。
人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。
谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。
我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次的牺牲自己的幸福，我看她的名誉比我的生命还要宝贵，即使我可以享受一切快乐，也绝不肯破坏她片刻的安宁。 《忏悔录》—— 卢梭经典语录
野蛮人过着他自己的生活，而社会的人则终日惶惶，只知道生活在他人的意见之中，也可以说，他们对自己生存的意义的看法都是从别人的判断中得来的。 《论人类不平等的起源和基础》
所有的老人都比孩子更眷恋生活，都比年轻人更舍不得摆脱。这是因为，他们的全部努力都是为了这一生命，但在生命行将结束时却发现往日的辛苦全是白费。
考验越是巨大严峻繁杂。对于善于承受考验的人就越有好处。无论多么强烈的痛苦，对于任何一个能够看出这痛苦给人带来非同一般的裨益的人，都会丧失效力。 —— 卢梭名言
心被那神圣之火燃烧起来的人，总是想法子把他的心倾吐出来的，要把满腔的东西拿给人看的。这样的人恨不得把心掏出来放在脸上，他决不会想什么修饰打扮。 《忏悔录》
如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会对人不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。
伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。 《爱弥儿》—— 卢梭经典语录
无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
要养成感知和观察高尚事物的习惯，以便从那种“高尚事物无法效仿”的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了，凝视神圣榜样的热情点燃了，我们就要设法见贤思齐了。
Patience is bitter, but its fruit is sweet . ——Jean Jacques Rousseau , French thinker
忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 —— 卢梭名言
在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。
人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
我们永远也不会知道，我们是和什么人打交道；甚而要认识自己的朋友也要等待重大的关头，也就是说，要等待不可能再有更多的关头；因为惟有到了这种关头，认识朋友才会成为最重要的事。
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