历史初三年级复习教案2014

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【课题】第五、六单元 社会主义国家的改革与演变 亚非拉国家的独立和振兴
【课时】第5课时
【目标能力要求】见本课考点解读
【学习过程】一、复习导入
二、考点解读
【考点1】知道苏联解体、了解两极格局的瓦解
1．1991年8月19日，“八一九事件”失败。成为苏联解体的催化剂。
2．直接原因：戈尔巴乔夫改革；根本原因：斯大林模式的弊端。
3．1991年底，苏联（1922-1991）解体，标志着两极格局的瓦解。
【考点2】知道东欧剧变
原因：东欧各国的经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求；日益严重的经济困难，导致了严重的社会危机；苏联也放松了对东欧国家的控制。
情况：1989年下半年，东欧各国风云突变。一年之内，执政40多年的各国执政党，纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生了变化。
表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现统一。东欧剧变实质：东欧各国共产党丧失政权，社会制度发生变化。（由社会主义制度和平演变为资本主义制度）
【考点3】知道印度独立的相关史实 印度独立： 1947年，英国被迫同意印度独立，但是决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。（印巴分治加深了民族.宗教矛盾，是印巴冲突的历史根源）
【考点4】了解巴以冲突，认识中东地区矛盾的复杂性
中东地区错综复杂的矛盾原因：
（1）大国干涉：中东地区战略地位重要，并蕴藏丰富的石油资源，该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点。（2）现实利益的冲突：对水、石油、土地等资源的争夺。（3）种族宗教的冲突：信仰伊斯兰教的阿拉伯族与信仰*教的*人族的差异冲突。（4）历史原因（即中东问题的由来）（5）几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复性行为的恶性循环之中。
中东问题的关键：巴以冲突。（巴基斯坦和以色列）
三、课堂总结：苏联的解体与东欧剧变说明：社会主义的发展不是一帆风顺的。但这种挫折只是苏联这种模式（即斯大林模式）的失败。我们要吸取苏联的经验教训，更要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。
四、知识链接：
苏联解体与东欧剧变对我们的启示：
（1）坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；（2）要以经济建设为中心，大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；（3）要建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；（4）要加强执政党建设，维护党的领导地位.
文通中学九年级历史复习作业纸35
班级 学号 姓名 ___ 等第
第Ⅰ卷 选择题
1．东欧剧变是社会主义运动的暂时挫折。导致东欧剧变发生的根本原因是 （ ）
A．人民生活水平大幅度下降
B．西方国家的和平演变政策的影响
C．高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求
D．苏联放松了对东欧国家的控制
2．从东欧剧变的诸多原因中，应吸取的主要教训是 （ ）
A．坚持走社会主义道路 B．加强民主与法制建设
C．防止西方和平演变 D．必须适应本国国情，搞好经济建设
3．东欧剧变的实质是 （ ）
A．东欧版图发生巨大变化 B．东欧社会制度发生巨大变化
C．东欧政局动荡 D．东欧社会主义取得巨大发展
4．克什米尔地区是印度和巴基斯坦自二战以来争斗激烈的地区，围绕这一地区的争斗致使两国关系一直比较紧张，这种情况根源于 （ ）
A．两国的社会制度不同 B．美俄两国对该地区的争夺
C．两国都想称霸南亚地区 D．英国实行印巴分治政策
第Ⅱ卷 非选择题
5． 阅读下列材料：
材料一：英国对巴勒斯坦的委任统治应于1948年8月1日前结束，并撤出军队，两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯独立国、*独立国和耶路撒冷国际特别行政，规定阿拉伯独立国、*独立国和耶路撒冷市边界。
材料二：我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。
材料三：2008年12月8日，以色列空袭加沙至少造成200多人伤亡。
请回答
（1）根据材料一中的决议，*人在巴勒斯坦建立了什么国家？决议并没有解决问题，而造成了巴勒斯坦地区发生了五次什么战争？
（2）材料二是谁的名言？表达了讲话者怎样的思想感情？
（3）哪些因素的存在，造成橄榄枝不断失落？（至少说出两项）
（4）从材料三可以看出巴以冲突至今没有停止，请你就如何有效解决巴以冲突，尽快实现中东和平提两条合理化的建议。