近日，教育部网站公布的英语高考改革办法正式出台，高考英语实行一年多考制度，此消息一经传出就引起了社会各界人士的强烈反响。
面对英语大刀阔斧的改革，除了改善目前考试中的各种弊端之外，对于其他学科的改革也有了更多借鉴意义。
“要从原本被禁锢的应试教育的思维模式中走出来，才能更好的理解高考英语社会化改革，”中国教育科学研究院研究员、中国陶行知研究会副秘书长储朝晖对光明网记者说，“改革方案增加了学习的自主空间，是符合国际发展趋势的，同时，不只是英语，各科也会有走向专业的社会化发展的可能。”
英语社会化给偏科生更多自由度
谈及高考改革，学生、家长对此表示的质疑声大。
近日，有不少英语学霸苦言，在分数加和的考试招生标准中，英语高考降分与社会化考试使得英语权重降低，因此，对他们是不利的。而也有学生表示为了争取更多的复习时间，会走向培训机构，这无疑又会增加一笔教育经费。
针对学生的质疑，储朝晖说：“现有的教育框架限制了人的自主性，而社会化改革会调动所有学生的主动性，使其从一个被动的学习状态转为一个主动状态，对于学生的自我发展是一件好事。”
储朝晖分析道：“长期以来，行政特点很强的应试教育禁锢了人们的思维，习惯用考试作为衡量的标准，其实，这是教学的错误之处。学习英语本应该是由多个起点，经过多种形式，产生多个结果的能力提高，而社会化改革给了学生更广的自由度，学生和家长可以自由权衡，选择自己的学习方式，而不是由相关政府部门决定。在以后的学习中，学生可以自由分配时间，选择考试时间，只要不违背相应规定，任何学习方法都是可行的。”
他还表示，以后，每个人可以根据自己的方法、经验以及资源，按照自己的路径得到所需的知识，对于学生的发展是有利的。
同时，储朝晖认为，长期以来，我们将英语假定为一种知识，作为一份档案来传授，让学生从同一个起点、用同一种方法去得到我们理想中的结果，这样的学习方法是错误的，效果也不好。因此，在教学方面，教师要依据每个学生的学习状况寻找相应的方法，杜绝将一个预先确定好的备案全部塞向学生，这就是我们所说的“教无定法”。
英语率先社会化源于国际标准相对完善
早在十月份就有高考英语降分，某地英语不考听力的政策，在对为什么大刀阔斧改革英语的不解声中，又迎来高考英语社会化改革，同样让不少人为此困惑。
储朝晖认为，在降分方面，他主张要看各高校的招生方式，如果是自主招生，英语的分值是无所谓的，就是一个比值问题。
而对于现今以总分为标准的考核方案，从其逻辑思维上讲，各科目的单位是不同的，分数相加是没有意义的，不论是120分还是100分，其差异也是不大的，因此，使用百分制也许会更加明了。
而为什么从英语改起呢，储朝晖分析称，从总体来讲，国家强调把某一个国家的语言作为大家必学的第二外语，这是计划体制中政府包办教育的产物，而这个产物却存在一定的问题，如今，将英语放开就是不再用行政的指令去学英语，让英语的学习与每个人具体的生活实际更好的吻合起来，这也是过错的一种纠正。
同时，在社会化变革中，国际上有相对成熟的英语社会化标准、程序以及方法，而其他的学科，包括语文、数学在内的考核，都没有一种成型的规范。
其他科目高考改革或将开启
英语社会化是我国针对考试社会化探索的开始，十八届三中全会中《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确说明“推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考点定终身的弊端”。
储朝晖表示，英语的学习不只是简单的技能培训，它包括文化、理念、思想、意识等较为复杂的功能。考试社会化改革是一个始端，对于这样的改革，增加学习的自由空间，是符合国际发展趋势的，对真正的特殊人才发展是有利的，同时，不只是英语，各科也会有走向专业的社会化发展的可能。
据了解,语文考试也在发生变化，原清华附中语文高级教师，语文教研组副组长，海淀区学科带头人的花向昭老师认为，“2016年中高考语文考试，肯定加重对中国传统文化的考查，相关政策也会根据需要逐渐地进行调整。”
在推动社会化的考试中，英语作为改革的始端，也将对整个教育领域产生一定的影响，比如教辅书的编写会趋向于个性化等，他希望会有更多的人理解这样的改革方式，培育出更多的优秀的学生。
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