高二英语No Smoking课文说课稿

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一、 内容(Contents)
　　1.教材内容:本课内容是高中英语第二册(上)Lesson6,这是一堂阅读课.本课主要是探讨如何面对吸烟这一问题.
　　2.德育内容:教师在教学过程中要同时融入德育内容.通过录像、图片等各种教学手段来激起学生的求知欲.使学生深刻认识到吸烟这一问题的严重性,为了自身与家人的健康,呼吁人们立即停止吸烟.
　　二、目标
　　1.能力目标:发展学生听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力.
　　2.知识目标:(1)掌握词汇,如smoker,burndown,packet,chance,remain,public,giveup.(2)语法方面掌握定语从句、表语从句以及一些有用表达式.
　　三、重点(Focalpoints)
　　1.结合现实问题侧重于对文章的理解.
　　2.掌握文章中的一些重点词汇和短语,如remain,therefore,giveup,persuade,comparedto/with.
　　3.让学生认识到吸烟的危害性.
　　四、难点(Difficultpoints)
　　1.训练学生的阅读能力.
　　2.掌握以下句子结构:Thechanceisthat...,Thechancesarethat...
　　五、教法
　　1.速读法:根据高中英语教材侧重阅读理解这一特点,让学生快速阅读,以尽快了解文章的大意.
　　2.问答法:帮助学生理解文章的细节.
　　3.翻译法:适当地运用翻译可帮助学生理解文章的难点.
　　4.讨论法:通过Pairwork,Groupwork,让学生都得到口语训练的机会.教师应设计一些适当的话题,如:
　　Whatdoyouthinkofsmoking?
　　Whatwillyoudoifyouareasmoker?
　　Whatwillhappenifwedon'tpayattentiontothesmokingproblems?
　　5.快乐教学法:即教师在教学过程中,要尽可能地利用多媒体技术、图片、课件等刺激学生的感官系统,创造一种和谐的学习氛围,让老师教得开心,学生学得开心.
　　六、程序
　　1.复习(Revision):让学生合上书听一遍录音,然后提问题.
　　A:HowdoesWangBingaskforpermission?
　　B:HowdoesHankgivepermissionorrefusetogivepermission?
　　2.介绍(Presentation):
　　T:Drawthesign-NoSmokingontheBb.Whatdoesitmean?
　　Ss:Itmeansnosmoking.
　　T:Yes,wherecanyoufindthiskindofsign?
　　Ss:Intheoffices/hospitals/busesandsoon.
　　T:Ok.Todaywe'regoingtoreadpassage"Nosmoking,please!"Itmainlytellsusthatsmokingisbadforpeople'shealth.
　　3.操练(Drill):
　　Ss:Readthepassageforafewminutestofindouttheanswerstothetwoquestionsonthetopofthepassage.
　　T:Checkthestudents'answers.
　　Ss:Readthepassagecarefullyagaintofindouttheanswerstothedetailedquestions.
　　T:Playthetape.
　　Ss:Listenandrepeatafterthetape.