精选小学生二年级语文上册期末试卷分析

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一、 基本情况：

我镇的7所学校9个班共有324名学生参加考试，总分26139分，平均分79.92，及格率89.91%，优秀率34.25%，各分数段具体情况如下：

满分人数
90/99（人）
80/89（人）
70/79（人）
60/69（人）
60分以下（人）
及格人数
高分
低分

2
112
97
57
28
30
294
100
0

从以上看出整体成绩较好，其中成绩较好的学校有中心小学（1）班[总分4898分，平均分87.46，及格率92.86%，优秀率58.93%，分]、中心小学（3）班[总分4333分，平均分84.95，及格率96.08%，优秀率39.22%]、中心小学（2）班[总分4241分，平均分83.16，及格率96.08%，优秀率31.37%]，成绩较差的学校有第二小学[总分1232分，平均分72.47，及格率82.35%，优秀率17.65%]、博文小学[总分1719分，平均分66.1，及格率69.23%，优秀率19.23%]。

二、试题分析：

（1）从试题设计看

本次语文测试考察范围是全册，试卷共十二道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句都有涉及到，注重识字、写字和词句积累，有一定的灵活性，很好的体现本学段特点。题量较多，难易适度。

（2）本次考试，学生得分率较高的是基础知识内容和看图写话，但也存在错别字、不会正确使用标点符号和句子不连贯现象。失分较多的题目是第十题，把括号里的词语加进句子里写下来。“连绵起伏”一词学生不理解，导致失分。另外，“展览馆”、“微”、“舞”等几个词笔画较多，很多学生书写错误，也有很多同学写完句子忘了写标点。主要原因还是学习态度不够认真。第十一题，阅读题。主要考查学生对短文内容的理解，由于学生的理解能力和审题能力比较差，所以失分较多。

（3）从学生的卷面来看，学生卷面整洁，没有乱涂乱画的现象。85%的学生书写工整、美观，15%的学生书写潦草。

三、存在问题：

从本次考试来看，造成成绩较差的班级原因有学生对课堂中学过的知识没有进行及时巩固，学生基础差；复习时间不够充足，复习内容不够全面；学生智力问题等等。

整个年级存在的共性问题是：学生书写错别字多、不会使用标点符号、阅读能力差、审题能力差、作答态度不认真。

四、改进措施：

1、加强基础知识训练，写字要准确，不写错别字。

2、培养学生的阅读能力，让学生学会阅读，掌握阅读方法，正确地回答问题。

3、看图写话要训练学生学会观察，按顺序观察，把语言组织好，再写下来。正确使用标点符号。

4、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

5、加强后进生的辅导工作，让学生在基础知识得以更好的掌握。同时，给予学生鼓励，增强自信心。

6、教师要不断改进教法，提高课堂的有效性。