小学生基础阅读书目发布 按年龄阶段推荐图书

小学生基础阅读书目发布 按年龄阶段推荐图书

据报道，现在我国每年出版大约4万种儿童图书，这些图书涵盖古今中外，无所不包。但是，这些图书给青少年提供精神食粮的同时却让人眼花缭乱，无所是从。哪些图书更适合小学生阅读？哪些图书更能培养中国孩子正确的人生观和价值观？家长甚至老师们也许并不清楚。

昨天（21日），中国新阅读研究所发布了一份小学生基础阅读书目，包括《稻草人》、《千字文·三字经·弟子规》、《昆虫记》、《地心游记》等中外读物，总共100本。发布学生阅读书目并不少见，那么这份阅读书目有什么特点？小学生课业繁重，这些课外书会不会影响学习？

除了四大名著、安徒生童话等耳熟能详的文学作品外，还有什么是可以放心拿来给你的孩子读的？经典作品虽然经典，但适合小学生阅读么？面对良莠不齐的图书市场，家长们确实需要“高人”指点。

昨天，“中国小学生基础阅读书目”发布，这并不是来自官方的结论，也不是书商出自利益的推荐，而是公益组织的专家多年研究的心血。新阅读研究所名誉所长朱永新说，这份书目重要的特点就是强调图书的核心价值。

朱永新：我们希望那些爱、感恩、诚信、宽容，这些成长维生素能够分布在我们精选的这些书籍里面去。文学的当然是基于美的考虑，科学的基于真的考虑，人文的基于善的考虑。

在这份30本的基础阅读书目中记者看到，有《稻草人》、《千字文·三字经·弟子规》、《亲爱的汉修先生》、《昆虫记》、《地心游记》等。从1到6年级分成三个阶段，古今中外都有涉及。按年龄分阶段推荐图书，是这份书目的一大特色。

朱永新：我们把分成低端、中端、高端，这个通常就是大家所说的儿童分级阅读概念。我们一直认为儿童是有一段由浪漫到精确，由粉红到天蓝的阶梯。所以在不同的阶段有不同的书相伴。

朱永新说，小学生无法真正做到自主选择他们的读物。他们是需要提供一个基础书目的群体。一旦在他们精神成长敏感的时期遭遇到好的书，他们就可以形成一个好的“胃口”，就可以对图书充满着期待和感情。

国家总督学顾问柳斌：同志们不要看别的，你只要看一看目前的一些主流媒体的报道，前不久是叫八套“秘卷”，北从黑龙江南到云南，炒得不亦乐乎。我们的教学有的时候是围绕着核心试题转来转去，问来问去，答来答去，谁有时间有精力再来从事阅读呢？

应试教育虽然和阅读并不矛盾，但两者如何更好地结合在一起是一个重要问题。国家新闻出版总署副署长邬书林说二者并行不悖。

邬书林：阅读有自身的规律，教育也有自身的规律，这两个并行不悖。我不主张把两者分开，各自按照自己的规律去做。不要紧的，阅读和教育是紧密相联的，关键是从小养成习惯。

而国家总督学顾问柳斌认为，素质教育改革才是解决问题的根本。

柳斌：如果我们的语文教学也还是围绕这核心试题，老师问学生答，阅读就没有意义。所以我们对中小学的语文教育大家都来关注。归根结底，我觉得我们还要一起推动，按照素质教育的目标要求，按照国家中长期发展规划，进一步推动教育改革。

阅读应是充满乐趣的学习过程，有了“基础阅读书目”这个范围是否会局限小学生的视野？其中推荐的图书，能否让孩子们从中得到真正的营养？昨晚，中国之声特约观察员、中国青年政治学院青少年工作系教授刘卫兵接受《新闻纵横》值班编辑马文佳专访时表示，小学生阅读基础书目是可以从中受益的。

刘卫兵：小学生是未成年人，对书的价值，书的意义，包括书对自己成长当中的影响，他自己没办法完全去了解，通过专家，包括教育部协调专家相应的制定首先选的书，肯定都是经过历史检验，那些健康、非常有现实积极、乐观、向上的这种意义的；第二，这种书在某种程度上也是帮孩子们做了一个选择，包括孩子们小学生到书店那么多书到底读哪本？如果专家帮他做第筛选我想这有利于阅读活动在小学的顺利的广泛的开展。

在目前竞争激烈的应试压力下，孩子们阅读课外书的时间越来越少。刘卫兵教授特别指出，不能让“基础阅读书目”终于流于形式，应该用各种灵活的方法调动学生的读书热情。

刘卫兵：我以为这种推广可能关键的就是不要把它过于形式化，列了100本，我想重要的要分批推进，针对小学生的特点，要给小学习提供一些好的阅读路径、平台，比如说可以把一些书让小学生来扮演甚至搞活动，评比的这种活动，来激励小学生用于投身到其中去，你甚至包括说《弟子规》《三字经》，采取扮演的方式，因为那里头有很多人物形象，由过去我们历史留下的一些精华，再有就是大家读书后的心得的交流，当然这种交流我以为就是要把形式变得活一点，总而言之就是读书活动的推进，它看似文字，但也希望用一些鲜活的形式把同学们的热情给激发出来。

【新闻延伸】“中国小学生基础阅读书目”中列出的小学生应读的30本书

1-2年级：《蝴蝶·豌豆花》、《稻草人》、《没头脑和不高兴》、《小猪唏哩呼噜》、《猜猜我有多爱你》（爱尔兰）、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》（法国）、《第发现（濒临危机的动物）》（法国）、《神奇校车（在人体中浏览）》（美国）、《千字文·三字经·弟子规》、《中国神话故事》

3-4年级：《千家诗》、《三毛流浪记》、《宝葫芦的秘密》、《安徒生童话》（丹麦）、《长袜子皮皮》（瑞典）、《亲爱的汉修先生》（美国）、《奇妙的数王国》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》（日本）、《林汉达历史故事集》、《书的故事》（前苏联）

5-6年级：《西游记》、《城南旧事》、《草房子》、《我的妈妈是精灵》、《夏洛的网》（美国）、《科学家故事100个》、《昆虫记》（法国）、《地心游记》（法国）、《孔子的故事》、《少年音乐和美术故事》