1. 竞聘的演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是xxx，今天我想竞选班长。
我认为班长首先要有一颗爱班级、爱同学的心，要能团结关心帮助同学;二是要以身作则，遵守纪律，认真学习成绩好;三是要做好老师的小助手、小帮手，成为架在老师与同学之间的一座桥梁。
固然我没有当过班长，缺少经验，但是我会认真做好的，我想和大家一起努力，争取让纪律红旗永远挂在我们班级。
班长就是要为大家服务，就是要帮大家做事情，只有心中经常想到班里的事，才有资格当班长。
我相信我会做好的。
亲爱的老师和小伙伴们，请给我锻炼的机会吧!请大家支持我，投我一票。
谢谢大家!
我很想当班长。
因为班长可以锻炼我的能力，当班长必须要负起责任来，能为全班同学做个好榜样!
当了班长以后，就能够很好的协助老师做好班里的工作，以及学校的各种事情，为班级服务，为同学服务，负起当班长的责任，同时还能锻炼我自己的能力。
请同学们投我一票，谢谢大家!
2. 竞聘的演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是xxx，今天我想竞选班长。
我认为班长首先要有一颗爱班级、爱同学的心，要能团结关心帮助同学;二是要以身作则，遵守纪律，认真学习成绩好;三是要做好老师的小助手、小帮手，成为架在老师与同学之间的一座桥梁。
固然我没有当过班长，缺少经验，但是我会认真做好的，我想和大家一起努力，争取让纪律红旗永远挂在我们班级。
班长就是要为大家服务，就是要帮大家做事情，只有心中经常想到班里的事，才有资格当班长。
我相信我会做好的。
亲爱的老师和小伙伴们，请给我锻炼的机会吧!请大家支持我，投我一票。
谢谢大家!
我很想当班长。
因为班长可以锻炼我的能力，当班长必须要负起责任来，能为全班同学做个好榜样!
当了班长以后，就能够很好的协助老师做好班里的工作，以及学校的各种事情，为班级服务，为同学服务，负起当班长的责任，同时还能锻炼我自己的能力。
请同学们投我一票，谢谢大家!
3. 竞聘的演讲稿篇三
尊敬的各位领导、同事们：
上午好。看到我的演讲排名，想起一个亲子对话。孩子问：妈妈，为什么我总是排在后一个。妈妈说：那是因为，你是重要的！如果这个原因是真的就好了。我叫XX，不少XX人有时不这么叫我。他们叫我“才女”，我想：这可能是因为我做了十年文书工作，又组织编写了XX书的原因。可是这些，本就是我的工作职责，是我份内的事，职工们却如此抬举我，让我又感动又惭愧。
虽然如此，才女这个称谓却不是我内心认可的，也不是我的追求。我追求的是成为一个有德行的人。《周易》上说，天行健，君子当自强不息；地势坤，君子应厚德载物。我个人理解这句话，后面才是根本。德的厚度决定强的力度。对于什么是有德行，我的理解很简单：就是不伤害，不妨碍。
不伤害社会正气，不妨碍社会进步。我努力做社会和身边正能量的制造和传播者。我知道我的今天离不开前辈的栽培，平时，我总是毫无保留地将自己的所知所学倾囊相授给下一代；我知道XX的进步需要代代相传，我十分愿意提供我的肩膀，让下一代可以站在上面，看得更高，走得更远。
不伤害组织信任，不妨碍单位发展。我敬畏、忠诚我的工作。任XX公司行政部经理期间，我建议公司在成立初期不购公车，办公从简，机构精简，努力压缩管理成本。当XX搬迁签约XX后，我边问边学，不厌其烦地跑完所有报建部门，了解每一步程序和费用，我努力使公司投资合理有效，不半途而废，不浪费资金。
不伤害同事缘分，不妨碍单位团结。任XX期间，我待职工如亲人，业绩好的时候，我们班子把荣誉奖金和职工平均分配，有福同享；XX年，工厂前景不明，职工茫然不安时，我对职工说：别怕，我们和大家在一起，有难同当，不离不弃。
不伤害，不妨碍，还有很多，我把我的人生所求简化成这六个字，做一个有德行的人。我的目标因此变得简单，我的努力因为目标简单变得专注而有效。在过去的一年，期间公司上下一心，用期间个月时间，克服公司初建、资金不足的困难，实现收入期间多万，利润期间多万。期间公司全年平稳过度，经营指标也完成得很好。有句话说得好：我若盛开，蝴蝶自来。我们努力做好了自己，蝴蝶就真的来了。
这次我竞聘的岗位，是XX。这个岗位也许不是我擅长的，也许不是适合我的。但是我想，XX是XX建立初始即成立的工业，也是至今为止还在正常经营的工业，历史已经证明它存在的意义和价值。作为单位熟悉这个行业的少数人之一，我应该为它的持续发展尽一份力。而且，今年，将是工厂经营更困难的一年，作为工厂的老XX，我应该和我的职工们在一起，共渡难关，给大家信心。
我在XX工作快20年了，对XX的情意早已融入我的血液里。我是XX的女儿，我深切的爱着我的XX和它的子民。因为这份爱，无论在何岗，无论做什么，我都会为了XX更好努力再努力。
4. 竞聘的演讲稿篇四
竞聘给人带来压力，也带来了选择和机遇，XX岗位技术员是我不悔的选择。
我叫XXX，女，X年X月出生，大专文化,X年X月毕业于XX学院。X年X月我从外单位调入X厂。十年多来，我一直在X岗位从事质量检验工作，历任X岗位运行班长、“芙蓉杯”标兵岗岗长、安全员和技术员等职务，现任X厂X岗位技术员。因本人独特大胆的管理方式和雷厉风行的工作作风，加之自身技术过硬，责任心强，先后被工厂授予“九七年度厂优秀团员”、“二000年度厂新闻人物”、“二00一年度厂先进工作者”、“二00四年度厂四型女职工”等荣誉称号。
从我进入工厂的第一天起，我就暗下决心：一定要扎扎实实的工作，刻苦钻研技术，做一名合格的新时代的女工。为尽早适应新岗位的要求，我毅然将五个月大的女儿送到乡下断奶，争取了去常德X厂和青岛X厂培训学习的机会；为学好技术，我成天啃那些枯燥无味的业务书籍，成天跟着师傅们跑现场。10年下来，我积累了近20万字的技术笔记和心得体会。
前六年，我一直扎根生产一线倒班岗位，熟练掌握了各项操作技能，积累了丰富的工作经验。我扎扎实实地推行岗位系统操作法（一人多岗，一岗多能），义务为职工进行岗位培训授课，提高了全体职工的业务素质和技术水平。我特别注重对新手的“传帮带”。近年来，随着生产负荷的提升及岗位人员的频繁调动，岗位上陆续走了一批熟练工，进了一批新手，我手把手地教操作，不厌其烦地讲要领，将自己的技术经验毫无保留的传授给学徒。经我带出的12个徒弟均合格地通过了上岗考试，达到了独立顶岗的水平。有的还成为了岗位新生的技术力量和技术骨干，使X岗位平安地度过了“人员危机”。
一份耕耘，一份收获。接下来的四年里，我先后参与了《原丝快样去头丝方法的改进》、《原丝外观检测方法的改进》、《快样纤度与平衡样纤度的关系探讨》、《快样强伸与平衡样强伸的关系探讨》、《如何降低快样纤度的漏检率》和《降低INSTRoN4465型强力机的故障率》等多项技术攻关，累计为工厂创效60多万元。
正是凭借着这种勤学苦练的精神，我由一个对检验技术一窍不通的“门外汉”成为了X岗位的技术骨干。X年X月，我开始担任X岗位运行班长；X年X月，我在X部门举行的操作比武活动中获得了“优秀操作能手”的称号；X年X月，我被破格提拔为X岗位技术员；X年X月，在全厂的技术比武活动中，我再荣获“技术比武能手”。
走上管理岗位后，我丝毫没有放松对自己的要求，始终以“爱岗敬业、严细尽责”的高标准严格要求自己，认真履行岗位职责。每日坚持对本岗位分析数据进行质量把关，严格执行三级检制，杜绝质量事故的发生；每日对设备进行巡检和维护保养，随时掌握设备运行状态，避免设备事故的发生。我还进一步完善细化了岗位原始记录和工艺纪律考核细则，并做到公开、公平、公正，保证了原始记录的真实性、及时性和准确性。
为配合工艺调优，我精心搜集数据，积极主动向生产部门反馈质量信息；每日深入到工作实践中，及时发现和解决工艺设备问题，为产品的质量攻关打下了坚实的基础。为妥善解决产品质量纠纷，我多次奔赴山东、湖北、上海和江苏，与客户进行沟通和探讨，为工厂赢得了良好的信誉。
以上只能说明过去，并不能代表未来，X岗位还有很多事情等着我去做。无论这次竞聘结果如何，我都将坦然面对。如果竞聘成功，我将一如既往，将X岗位的技术管理工作进行到底，并争取迈向更高的台阶！如果竞聘失败，我将平静的接受这个现实，服从领导安排，转入新的岗位，去努力拼搏！
“世道艰，路途长，人生何为不波澜?苦挣扎，突冲破，汝今宜以勇士做！”，我时刻牢记这句至理名言，并以此鞭策自己。给我机会吧，我会还您一个惊喜！
5. 竞聘的演讲稿篇五
各位领导、老师：
大家好！
今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级教师八级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学老师，于年月参加工作，年获得大专文凭，年获得小学高级教师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整25个年头，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中宝贵的精神财富是来自于各位领导对我的切身关心，同事们从内心里对我的尊敬和帮助。
我竞聘这个岗位，是因为我具备有以下几点优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种奖项。获得县级知识竞赛指导一等奖；年均获得县级教学质量优秀教师；年获得县指导一等奖；年撰写的论文获得河池市小学教师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文xx获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校领导也非常信任我，让我担任语文教研组组长，年秋我校开展的xx课题研究中，获得自治区小学教师教学论文评比二等奖。
四、我有较强的工作能力。
从教以来我一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担任四年级语文和一年级语文两科，尤其是四年级这个班的学习、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗跳动的火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，对学生们用发展的眼光看待他们，用赏识的心态耐心地引导他们。我班现在的班风好，学风浓，每个学期期末考试均名列全镇第一。此外，有1名学生获得县级优秀班干部，我校（四年级至六年级）参加县级青少年书信大赛中，有我班1名学生获得鼓励奖。
在教学上，我能适应小学语文的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教学岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。并在教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，让走好学习过程中的第一步。
工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
今天，我站在这台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，
绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！谢谢大家！
6. 竞聘的演讲稿篇六
各位领导、各位同事：
上午好！参加岗位竞聘我是第，在此先谢谢诸位。
首先我作一自我介绍。我今年xx岁，大专文化，民主人士，高级会计师职称。于1986年大专毕业后首先进入工程公司财务科从事财会工作，1991年担负服务公司主管会计，1992年初任！
第二个驻外公司xxwh公司的财务负责人，1994年末调入审计处工作了十四年，几乎参加计了审计处组织的所有审计项目并担负主审，执笔并拟写了近一半的审计报告。今年初又回到了工程公司财务科。
大专毕业至今，仔细算来已从事财经工作二十三年半，九年半干会计（包括会计主管四年），十四年干审计，从基层到机关，从财务转变为审计，从出纳开始，由普通会计、车间会计、主管会计到审计主审，因此，具有了较好的专业功底和丰富的实践经验，特别是经历过长期专业实践之后，养成了严谨、认真、细致的工作作风，因此无论在哪个工作岗位，我认为我都是称职的，除了有你们各位的支持外，很重要的一个原因是因为我热爱财经工作，因为热爱，所以我很勤奋，对工作很投入，先后完成了许多项重要的专业技术工作，取得了不少业绩及创新。
1988年至1990年在工程公司搞班组经济核算试点，建立责任成本中心，对加强成本管理、提高企业管理水平做出了一定贡献；1991年至1992年，两次协助工商局对集体企业（其中包括乡镇企业）及乡镇财政进行工商年检，从另一个层次锻炼了自己；1992年初进入sl与whjs公司的合资企业，担负主管会计，主持了会计制度设计和会计建帐的全部工作，历经了一个企业从生到死、从成立开业到合作失败，企业解散的整个历程；所有这些，都为我后来从事的审计工作奠定了深厚的基础功底。
1994年11月开始的慢慢十四年的审计工作，是我事业的黄金历程。先后完成资产负债所有者权益审计、财务收支审计、企业负责人离任、继任经济责任审计、各种专项审计等等二百多项，查处帐内、帐外各类违规、违纪资金达x位数之多（涉及企业机密，略），协助纪委查处各类案件数十起，提出审计建议及合理化建议五十余项，多次配合其他部门工作，为sl公司挽回或避免经济损失数额巨大，取得了较高的经济利益。
1994年以来，我公司产品销售价格逐年提高，企业效益不断增长。辉煌的光环下，掩盖了驻外公司、三产实体及职工入股企业的资产其实是很烂的。我公司多时有十个办事处，办事处又独自从事着驻外公司，每个分厂又有着1x5家不等的集体企业，同时又以职工入股形式成立了多家民营企业或股份合作制企业，而这些民营企业中又有公司参股的、集体企业参股的、其他单位参股的及全部由职工参股的多种类型，企业总数多时近百家之多。因我是从驻外公司、三产实体单位走出来的，对这些企业复杂关系比较了解，因而这么多年来一直由我主审。
各位都知道，驻外公司主要从事销售我公司产品为主，在审计中发现部分驻外公司私自购买房产数笔，多次发现应收账款坏账数额巨大，其中有个别领导、业务人员及各种关系人员搞了乾坤大挪移，造成了资产流失，都及时向有关部门予以预警，并及时制定了驻外公司财务报销制度、财务管理制度和驻外公司企业内部控制等规章制度，及时建议公司通过债务重组、盘活资产、限制相关人员行为等措施，减少了资产的进一步流失。而各单位三产实体，则主要以承担主体单位检修、材料采购、运输服务、处理废旧物资等业务，在审计中查出了某些企业将主体资产通过各种途径不合理转移后，集体企业多以建立小金库等形式为职工发放节日物质、为主办单位领导提供方便之门，而股份合作制企业则以虚假材料发票、虚假工程结算款等方式套取资金帐外分红，个别单位每年分红甚至超过50%之多，累计分红金额相当巨大。根据这类情况，有针对性的提出合理化建议数项，使公司领导下定决心取缔这些企业。xx年至20xx年，先后完成对上市及存续涉及公司人员参与的驻外公司、集体企业、股份合作制企业的清理解散工作，收缴帐外资产数项，仅车辆就达几十部。以至在金融危机到来之前，有效避免了这些单位造成损失风险，稳定了职工信心。我可以毫不夸张的说，审计部的十四年，我为公司做出了较突出的贡献，成绩是巨大的。
7. 竞聘的演讲稿篇七
尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：
大家上午好!
岁在戊戌，时值盛夏，我校迎来了中层干部竞聘上岗大会。首先感谢校领导给我提供展示自我的平台和机会!感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们!今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。
我是 ，现年xx岁，20xx年6月毕业于 ， 年进入本校工作至今。自参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步!今天，我参加教务主任职位的竞争，不为名利、只想用行动证明一个事实，那就是“铁门关一中的教师是一流的、铁门关一中的教育是大有可为的”。
说句实话，参加这次竞聘，我心里诚惶诚恐，一是怕自己经验不足，二是怕自己干不好的这份工作。但是鲁迅先生早就说了“地上本来没有路，走的人多了，也便成了路”，我相信，在历届教务主任的先进经验的传授下，我想这些都只是时间的问题，所以，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。
今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：
一、是激情。
激情是埋藏在心灵深处的熔岩;激情是积极工作的原始动力，激情是焕发生命、焕发热情的火花。作为一名步入教育岗位不久的年轻教师，我认为自己思想上进、工作务实。我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位，我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得好。
二、是梦想。
人生可以没有一切，但是不能没有梦想。有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东西南北风。做一名优秀的教育工作者是我毕生的追求。作为从教者的我们，尤其是青年一代更是拥梦而前，顺应新时代的召唤，向着“一年大变，两年巨变，三年蜕变”的梦想前进，更应当不忘'初心，砥砺前进，撸起袖子加油干!我要全身心的融入这个发展洪流，实现自己的人生抱负。
三、是灵性。
如今的教育，我们面对的是一群“00后”，这就注定了我们必须紧紧的跟随着他们的脚步，潜心研究他们的思维方式，研究互联网时代教育所起的作用和转变。在这方面我有很大的优势。本人：性格开朗，对人诚恳，精力充沛，家庭幸福，没有后顾之忧，可以全身心投入工作。
一所好的学校，好的管理理念必不可少。作为教务主任，立足实际，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节;二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证;三是教育观念要不断更新。
如果我能得到上级领导和教师的`认可，有幸胜任教务主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，提升我校的办学品味，为我校的发展贡献自己大的力量：
1、增强服务意识，改进工作方法。无论在什么时候，我都不会忘记自己作为一个服务者的角色，我会一如既往地为老师们做好服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己大的努力。
2.积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
3.进一步克服自身缺点，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结师生，共同成长，共同提高。
“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在我们这个集体中有年逾花甲仍然奋斗在一线的老教师;有追求卓越、挑起重担、承上启下的中年教师;还有许多朝气蓬勃、积极向上的青年教师;在校长的领导下，我将担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作，一起把工作的快乐洋溢在成就感的满足中，把工作的快乐洋溢在不断充实的生活中!
4. 进一步加强自身学习。我会继续学习先进的管理理念，提高自己的管理水平，发挥自己应有的作用。
在过去的工作中，我虽恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定距离，衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。我会摆正自己的位置，做到工作到位不越位，补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。
5、开发、整编校本课程。积极收集整理各类试卷，建设学校试题库，为各学科老师服务。
6、毫无怨言的完成上级主管部门和学校布置的其它工作，真诚的为老师服务。
8. 竞聘的演讲稿篇八
尊敬的各位评委、各位老师：
大家下午好!
我是初三年语文备课组长曾松林，首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我今天要竞聘的是初中部语文大教研组长。首先说说我对语文大教研组长这一岗位的认识：
我认为，初中部语文大教研组长，他必须是学校和任课老师之间的桥梁，要起到上传下达的作用。其主要职责就是组织初中部全体语文老师的教学研究工作，工作目标必须是带领各年级语文组完成全县第一的任务，工作重点是严格落实我校的“1234动课堂”的教学模式，培训新教师快速学会使用习学本，促使新教师快速成长。总之，大教研组长必须是一个顾全大局，有服务意识有思想的人。
我之所以竞聘语文大教研组长，是因为我觉得自己具有以下四个优势：
一、有丰富的教学实践经验。
20xx年大学毕业后我就来到明天中学工作，到现在已经十六年了。这期间，我教过高中，连续带过好几届高三毕业班，也教过小学三到六年级的语文，过去的三年又带了xx届完整的初中生。
二、有较强的科研能力。
16年的小学初中高中语文教育教学工作中，自己对高中、初中、小学的语文课本研究比较深入，语文课程标准也非常熟悉，中考题高考题更是做了一套又一套。与此同时，自己也不断研读名家名人的教育理论专著，研读全国优秀教师的教育教学案例、教科研论著，自己撰写的教育论文、案例、教学设计以及课题也多次获得县市论文比赛一等奖。这些教科研的点滴体会，极大地提升了自身的教研能力。
三、有较强的工作能力。
我20xx年参加工作，当时带的高二体育班的语文课，03年带的体育和美术班两个班的语文课，从20xx年开始，自己连续带了xx届高三毕业班，并从04年开始当班主任，由于所带班级高考成绩突出，荣获多次教学成绩优胜教师，多次获得政府嘉奖。在高中部工作期间，自己担任过分管教务的年级组长，来到初中部这三年，从初二开始就一直担任本年级语文备课组长。这些工作岗位，充分展现了自己较强的工作能力和学部领导对我的信任与支持，尤其是年级组长和语文备课组长的职务，让自己对教研组长一职有比较深刻的认识，也拥有了一定的工作经验。
四、我在工作中具有吃苦耐劳，团结协作，敢于创新的精神。
就拿过去的三年来说，身为班主任的我经常早来晚走，为学生尽职尽责。担任语文备课组长时，在工作中，不怕困难，勇挑重担，勇于创新。教学中主动与全组教师交流学习，同组内教师团结协作，与同事关系相处融洽。在刚刚结束的中考中，初三七班张欣雅同学以757.5分的总分荣获全年级第一名!七班的年级前一百名学生人数也高居全年级第一。七班报考重点高中人数49名，后被录取46人，这些成绩的取得，与自己吃苦耐劳有很大关系，同时，也是七班全体老师团结协作的成果!
假如我能够竞聘成功，我打算从以下几个方面开展工作：
1、认真制定本学科学期培训、教研工作计划并严格执行。
2、严格按照学部工作计划定期开展多种形式的教研活动。
3、根据学部教研工作计划，确立语文组教科研课题，带领全体语文老师认真落实。
4、结合各年级老师的特点，制定教师个人成长培训计划，督促新教师快速适应初中部语文教学模式，为完成全县第一的目标奠定基础。
5、配合学校教务处，做好教学常规检查、抽查，月考、期中考试、期末考试的组织和成绩分析等等常规工作。
语文大教研组长一定还会有更多的工作需要完成，在这里我就不再赘述。各位评委，各位老师，我知道，大教研组长这个岗位责任重大，在以后的工作中也会遇到各种挑战，但我已经做好了准备，我有信心、有决心做好语文大教研组长一职。我真诚的希望能够得到在座每一位评委，每一位老师的支持。谢谢!
当然，即使竞聘失败，我也不会气馁!我将会继续努力，朝着教研组长的标准靠近，争取早日成为一名优秀的教研组长!
我的竞聘演讲结束，谢谢大家!
9. 竞聘的演讲稿篇九
尊敬的各位评委、各位同事：
竞争上岗是一面镜子，能够展示自己的优势，照出自己的不足；竞争上岗是一道门槛，能够明确前行的目标，激发积极的活力。基于这样的认识，今天我站在这个竞争的讲台上。此时此刻，我要真诚地感谢领导和同志们给了我这样一个难得的机会！
一篇好的演讲应该是不加修饰的，用心讲话，讲真心话。所以，我把今天的演讲题目确定为《真实的我，期待您的信任》。站在大家面前的我，稳重而不死板、激情而不张扬、谦和而不懦弱、正直而不固执。下面，我用“金、木、水、火、土”来介绍自己适合处长岗位的特点。
金———我获得了金子般的荣誉。参加工作17年，其中有8个年度考核为优秀。20xx年被评为xx标兵，20xx年被评为xx有突出贡献的先进个人，20xx年被xx授予技术能手称号，被市xx局记三等功。我深知，这些荣誉的背后是大家充满期待和信任的目光。
木———我像大树一样吸收营养。“合抱之木，生于毫末”。因为生长在xx这块肥沃的土地上，所以对领导和同志们的优点长处看在眼里、记在心上；因为身处快速发展的年代，所以对新事物、新知识求之若渴，生怕落伍；因为爱好不多，所以寄望在学习中享受快乐。这些年来，工作之余，我运用所学知识评国家大事，说民生难事，在《xx日报》、《xx日报》、《xx日报》等、省级报刊上发表文章上百篇。
水———我是一个和谐的因子。不论在哪里工作，不论在什么岗位，我都顾全大局，团结同事。这种品质，没有随着职务的变迁、岗位的轮换而改变。担任信息处副处长以来，我找准自己的角色，补台不拆台、帮忙不添乱，心悦诚服地接受处长的领导，真心实意地搞好同事关系，尽力维护班子的团结、处室的和谐。
火———我激情燃烧地工作。从偏居一隅的区直小机关走进这座城市的首脑机关，我备感荣幸，备感温暖，也备感肩上的责任。对待工作我是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，记不清有多少个假日、多少个夜晚是在写材料，经常加班到第二天太阳升起。令人欣慰的是，我撰写的多篇调研文章引起了省市主要领导甚至中央领导的关注，起草的多篇交办材料得到了领导的表扬、大家的认可。
土———我是地道的农民的儿子。我是伴着泥土和牛羊一起长大的，童年的记忆里充满了苦涩和艰辛。在农村的田野上，我不仅呼吸到了新鲜的空气，更培植了自己不受污染的心灵。我从长辈们那里继承的是淳朴、善良、勤奋和忠诚。一直以来，我把这些优秀品质视为宝贵的精神财富，时刻呵护，时刻铭记，即使在市场经济冲击、外界诱惑增多的形势下也毫不褪色。
假如我是一株麦子，开始扬花孕穗的时候，我忘不了引导我向上生长的太阳，忘不了供给根须营养的土地。如果我能够竞争上处长的职位，我一定不负重托、不负众望、不辱使命。下面，我用自己的姓名“方家平”三个字来诠释我当处长的工作理念和思路。
第一个字：方。一是领导有方。深刻领会、认真执行市委及领导的方略，既带好队伍当好指导员，又率先垂范当好战斗员；既运用处长职位的有形力量，又运用个性魅力的无形力量；既不揽功，也不诿过。二是明确方向。认真履行工作职责，确定工作重点，部署工作格局，配置工作资源。三是创新工作方法。处室工作需要在传承中创新，在创新中发展。我将通过流程再造、制度设计、柔性管理等方式来创新工作方法，努力让各方满意。
第二个字：家。搞好处室“小家”的和谐，维护xx“大家”的团结。坚决执行xx领导班子的决定，坚持搞好与兄弟处室之间的工作协调与感情沟通。团结出战斗力，出凝聚力，也出生产力。在良好的氛围中，努力激发活力、创造佳绩。
第三个字：平。从副处长到处长，责任更重大。我将始终保持一颗平常心，诚恳做人，勤恳做事；我将始终保持一颗公平公正之心，客观地评价别人，正确地看待自己；我将始终激励和动员全处同志，在平凡的岗位上，努力把平凡的事情做得不平凡。
各位评委、各位同志，行胜于言！给我一个机会，还您一个惊喜！
后以一副对联结束我的演讲：上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，立足岗位作贡献”，横批是“谢谢大家”。
10. 竞聘的演讲稿篇十
我从事教育教学工作xx年了，多年来，我和广大教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我做了xx年的班主任，这xx年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会。
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。
（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、点燃学生心灵的火花从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能充分的表现出来。”
我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生区管理工作很感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。并且还负责不校园打扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
4、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又把他找来时，他对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你’妈来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你‘妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”
听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“王老师，您真好，您是我好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
5、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，浏览大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教育教学及班级管理的论文（其中德育教学金点子《班级管理中的岗位责任制》在区级获奖），有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。我的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我多次被评为街办级“优秀教师”；我所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了可喜的成绩。经过培养的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作能力受到了领导的好评。
我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有凝聚力的优秀班集体。当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。
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