1.趣味数学启蒙小游戏 篇一
听指令，动一动游戏目标：让孩子们感知5以内的序数，并理解序数词的含义。
游戏准备：在户外操场的地面上贴好点或直线作为标记。
游戏玩法：
孩子们排成5X6的方阵队形，观察自己所在的位置是第几行第几列。
游戏开始时，老师会发出指令，如“请第三行的小朋友学小猫走路”，孩子们需根据指令做出相应的动作。
随着游戏的进行，可以逐渐增加难度，如请第二行第四个小朋友跳一跳等，以锻炼孩子们的反应能力和序数感知能力。
2.趣味数学启蒙小游戏 篇二
找图形游戏目标：通过游戏，帮助孩子们进一步巩固对各种图形的认识。
游戏准备：在户外地面上，用粉笔或颜料精心绘制出不同大小和样式的图形，如圆形、三角形、正方形、长方形和梯形等。
游戏玩法：
孩子们手拉手围成一个大圆圈，边唱歌谣边绕着圆圈走动。
当老师发出指令，如“跳到大的三角形中”，孩子们需迅速跳到指定的图形内。
游戏反复进行，随着孩子们对游戏的熟悉，可以逐渐增加指令的复杂性，如“跳到蓝色的正方形里”。
3.趣味数学启蒙小游戏 篇三
你追我赶游戏目标：通过游戏，巩固孩子们对10以内数的认识。
游戏准备：准备10以内数的点卡和数字卡。
游戏玩法：
孩子们身上贴上带有数字的卡片，手拉手围成一个大圆圈，然后进行1、2报数。报1的小朋友站到2的后面，从而分成里外两个圆圈。
选出两位外圈的小朋友，一位作为跑者，一位作为追者，他们需要从大圆圈的外侧开始绕圈跑动。
游戏开始时，跑者需要跑到里圈中任意一位小朋友的前面并贴住他，要求这两位小朋友身上的卡片数字必须相同。若跑者被追者抓住，则角色互换；若跑者成功贴住人，则新加入的小朋友将接替跑者的位置继续游戏。
游戏持续进行，直至所有孩子都有机会参与。
4.趣味数学启蒙小游戏 篇四
跳格子游戏目标：通过游戏，让孩子们进一步认识数字1-10。
游戏准备：在地面上画出三至四个格子组，每个格子内写上1-10的数字。
游戏玩法：
将孩子们分成三至四组，每组扮演一种会跳跃的动物，并分别站到要跳的格子前。每组随机抽取本组所有幼儿的行进路线，并让全体成员准确记住。
听口令后，孩子们同时从格子开始行动，跳错格子的孩子必须回到起点重新开始。第一个跳完格子的孩子将跑回并轻击下一位孩子的手心，然后下一位孩子开始行动，最先跳完所有格子的组将获得胜利。
5.趣味数学启蒙小游戏 篇五
袜子配对赛玩法：把全家人的袜子混在一起，让孩子按颜色、花纹、大小分类，再两人一组比赛谁配对得快。
数学内核：分类与集合是数学的底层逻辑，配对过程中孩子会自动计算“还剩几只单的”，这就是减法思维的雏形。
6.趣味数学启蒙小游戏 篇六
楼梯计数器玩法：上下楼梯时和孩子约定“今天数到第8级台阶就单脚跳”，或者“倒数下楼”。
数学内核：正序倒数是数轴概念的启蒙，而“跳到第几级”直接对应数物对应能力，比死记硬背1-100强十倍。
7.趣味数学启蒙小游戏 篇七
超市采购员玩法：给孩子10元纸币，让他买三样东西且总价不超过10元。
进阶版要求“正好花完10元”。
数学内核：加减运算和策略思维同时练到，孩子会自己琢磨“买2元的铅笔加3元的橡皮，还能再买什么？”
8.趣味数学启蒙小游戏 篇八
被子折纸术玩法：让孩子折毛巾被，要求折出三角形、长方形，甚至挑战六边形。
数学内核：图形变换是几何的基础，孩子会发现“正方形对折两次能变成小正方形”，这就是分数概念的雏形。
9.趣味数学启蒙小游戏 篇九
积木建筑师玩法：用乐高搭一座桥，要求“两头各用3块积木，中间悬空部分不能塌”。
数学内核：受力平衡背后是物理和数学的交叉，孩子会自发思考“为什么三角形最稳？”
10.趣味数学启蒙小游戏 篇十
晾衣绳密码玩法：按“红-蓝-黄-红-蓝-？”的规律挂袜子，让孩子猜下一个颜色。
数学内核：模式识别能力直接决定未来解方程的速度，从小训练的孩子看到“3，6，9，12…”能瞬间反应规律。
11.趣味数学启蒙小游戏 篇十一
绘本破案玩法：读《三只小猪》时提问：“如果大灰狼先撞草房再撞木房，最后要撞几栋房才能吃到小猪？”
数学内核：条件推理是逻辑思维的钢筋水泥，这类问题能让孩子学会“根据已知推未知”。
12.趣味数学启蒙小游戏 篇十二
废物回收赛玩法：把废纸盒、瓶盖按材质/形状分类，比赛谁先整理完。
13.趣味数学启蒙小游戏 篇十三
时间沙漏挑战 玩法：用沙漏计时完成三项任务：“刷牙用蓝色沙漏（3分钟），穿衣服用红色沙漏（5分钟）。
14.趣味数学启蒙小游戏 篇十四
串珠子游戏 为孩子准备大小不一、颜色各异的珠子，以及钝一些的针和丝线，以降低游戏难度。这个游戏不仅有助于锻炼孩子的协调能力，还能让他们在串珠的过程中感受到数学的乐趣。
15.趣味数学启蒙小游戏 篇十五
包装礼物练习 提供给孩子漂亮的包装纸，让他们尝试包装一份小礼物。这个活动不仅能锻炼孩子的动手能力，还能培养他们的空间感知能力。
16.趣味数学启蒙小游戏 篇十六
颜色配对游戏制作方法：老师们可以自制一套类似于蒙台梭利色彩教具的卡片，并将这些颜色卡片固定在木夹子上。接着，让孩子进行颜色配对的游戏，即寻找与卡片上颜色相匹配的选项。通过这个游戏，孩子们不仅能在玩乐中学习颜色知识，还能锻炼他们的观察力和反应能力。
17.趣味数学启蒙小游戏 篇十七
几何皮筋游戏 制作方法：利用盒子和图钉，老师们可以轻松制作出一个简易的几何板。随后，为孩子们提供皮筋，让他们在几何板上自由地套出各种形状。通过这个游戏，孩子们不仅能够轻松地辨别不同的几何图形，还能在愉快的氛围中锻炼手眼协调能力。
18.趣味数学启蒙小游戏 篇十八
落叶的数学世界游戏目标：通过落叶，孩子们能学会点数，并能按照大小顺序给物体排序，同时尝试进行分解组合。
游戏准备：收集不同大小的梧桐树叶或其他落叶。
游戏玩法：
玩法一：孩子们将树叶按照从小到大的顺序进行排列，并说出总数，以及大树叶和小树叶各自的数量。
玩法二：让孩子分别尝试用2、3、4、5片树叶进行分解组合，同时用数学语言进行表述，以巩固对5以内数的分解组合的理解。
京公网安备 11010802026788号