1.小学生读后感 篇一
今天我读了一本书叫《逃家小兔》，这本书非常好看！这本书主要讲的是一只小兔不想在家，就逃跑了。小兔子第逃跑就变成了一条鱼，兔妈妈就变成了渔农找到了它；小兔又变成了石头在山顶，兔妈妈又变成了登山的人找到了小兔；小兔变成了一朵红花藏在了一个秘密的花园里，兔妈妈又变成了园丁找到了它；小兔子变成了一只小鸟，兔妈妈就变成了一颗大树，小兔子来到大树上来做客，妈妈找到了它；小兔子变成了一条小船，兔妈妈就变成了一阵风吹着它回家；小兔子变成了空中飞人，兔妈妈就变成了走钢丝的人把着它；小兔子变成了小男孩跑回了家，兔妈妈就变成了小男孩的妈妈把它紧紧的抱着它。小兔子看到了妈妈就说：“好吧！我不逃了，我就好好做你的乖小兔吧！”
读了这本书后，我想了很多，想到了我自己，当妈妈吵我的时候，我就会像小兔一样想逃开家里，现在想想小兔的妈妈为了找到小兔子，不惜艰苦到处找小兔，可以变成任何东西，兔妈妈对小兔的爱是那么的无私。想想兔妈妈，我想起了自己的妈妈，我再也不想逃开家里了，妈妈那么爱我，我也要好好爱妈妈。
2.小学生读后感 篇二
《绿野仙踪》讲的是小女孩多罗茜在朋友们的帮助下回到自己家乡的故事。她和小狗托托原来生活在堪萨斯州的大草原，但是被一阵龙卷风吹到了遥远的奥之国。小女孩多罗茜为了回家，决定去翡翠城请求伟大的奥之帮助。她在去翡翠成的路上遇到寻求大脑的稻草人、寻求心的铁皮人、寻求胆量的胆小狮。他们一起在路上解决了许多困难。终于来到了翡翠城，找到了伟大的奥之，但是，奥之要求他们杀死西方恶女巫，才能实现各自的愿望，他们只能答应奥之的条件。但是，西方恶女巫用各种手段阻拦他们，他们团结起来，互相帮助，克服了重重困难，终，多罗茜用一桶水把她融化了。他们回到了翡翠城，向伟大的奥之提出实现愿望的要求，后，奥之实现了他们的愿望。
读了这本书，我懂得了团结就是力量。如果他们不团结，就到不了翡翠城，如果他们不互相帮助，他们就没办法打败险恶的西方恶女巫，所以，如果把每个人比做一滴水，一滴水是成不了江河的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河，只有团结才会造出和谐、美好的班级和社会。
3.小学生读后感 篇三
今天我读了《熊夫人的幼稚园》的文章，选自《稻草人》。它讲述了熊夫人开了一家幼稚园，有一天在全班孩子午睡醒来后，熊夫人问了大家想学什么？可谁知虎儿想像它的祖先一样成为一个茹毛饮血的动物；猪儿立志要变得更强大；猴儿甚至要熊夫人教它偷，令熊夫人十分生气。熊夫人在思考了一夜后决定不教它们了，于是摘下了“熊夫人的幼稚园”的牌子，将它们一一送回了家。 这个故事告诉我们，每个人的志向都是不同的。如果用一个人的想法去教育和改变所有人的想法是不行的。我们从小立下了自己的志向，就必须朝着自己的目标不断地努力，不断地去奋斗。记住，坚持自己正确的理想才是正确的选择。
4.小学生读后感 篇四
今天，我读了一本书叫《中国国家地理》，这本书给我留下了深刻的印象。《中国国家地理》主要介绍了中华名山、高原盆地、平原丘陵、岛屿半岛等自然保护区，非常美丽，那么瑰丽的景色是大自然献给我们的，让我们不用行万里路，也能领略到山川之雄秀壮美，原来是大自然的神奇力量赋予的。
人和大自然应该要建立起和谐协调的关系。我们要保护大自然，让大家欣赏。我们要实行低碳生活，从节约水电开始，不能浪费地球的资源。让爸爸妈妈在红灯等候时要熄掉引擎，减少废气污染，不能随便扔垃圾，如果看见其他人随地扔垃圾，我们要提醒他们不能这样做，因为地球只有一个，它是我们的家，我们利用星期天到公园里组织清洁活动，让人人都认识到大自然的保护性，我们和大自然是相互依存的，如果水受到了污染，将会影响到我们的生活，可见，大自然和我们是息息相关的。
5.小学生读后感 篇五
开学以来，《小公主》一直陪伴着我，让我受益匪浅。以前，我初读这本书的时候，觉得很乏味，认为就是写一位公主的成长经历，但再次翻看，我读出了真善美。书名中的“小公主”就是主人公莎拉，她生活在一个富裕的家庭里，从小就失去母亲，与父亲库伦相依为命。在莎拉7岁的时候，父亲就把她送进了伦敦的寄宿学校就读。莎拉在学校里又懂事又礼貌，很快就成了校园里受欢迎的。学生，但拉比亚就嫉妒莎拉，她嫉妒莎拉家有钱，嫉妒莎拉的才华，嫉妒莎拉的美丽，嫉妒莎拉在学校受到宠爱。然而，这并没有击毁莎拉的自信，别的同学都情不自禁地称莎拉为“小公主”了。随着时间的流逝，莎拉就这样在学校里度过了两年的快乐时光。
但就在莎拉12岁生日那天，学校传来了一个噩耗，她的父亲走了。狠毒的珍妮校长把她赶到了简陋的阁楼里。现在的她不仅要教学生，还要在厨房被下人使唤，干这干那的，可她依然保持着公主的风度。读到这里，我想，莎拉可真乐观，每次我遇到一点困难，都会哇哇大叫，我以后应该向莎拉学习。
从此以后，莎拉一直过着贫苦煎熬的生活，直到有一天，她遇见了父亲的朋友，他们对待莎拉如亲人一般，发掘金刚石成功了，而且有一大半的财富是莎拉的，后，莎拉又成了快活的“小公主”。
感谢《小公主》，是它让我明白什么是酸，什么是辣，什么是甜，什么是苦，感谢莎拉，是她让我明白功夫不负有心人，让我学会了勇敢。
6.小学生读后感 篇六
阿姨送给我好多本书，而我喜欢其中的《狮子历险记》。坐在书桌前，我迫不及待地打开书本，津津有味地看了一遍又一遍。书的内容非常有趣、也非常惊险，让我来说一说吧！有一只被关在动物园里的狮子非常想念他那美丽可爱的非洲草原。在兽医的一时疏忽下，狮子勇敢地逃出了动物园。并和人类、动物们成为了好朋友，他们帮助狮子回到了魂牵梦绕的家乡。狮子在回乡的途中也帮助了别人。它帮助朋友从窃贼手里夺回了百货商店。解救了苏丹国王和酋长的女儿。在乘着红帆船漂洋过海时遇到了海盗，它不畏惧而是和海盗斗智斗勇。后来狮子在自己的家乡遇见了美丽的狮子小姐并和它结了婚……。
狮子在返回家乡的路上，历尽种种艰难险阻、克服重重困难，终于回到了故乡和朋友身边。狮子这种敢于担当、勇往直前、大无畏冒险的精神品质值得我们每一个人学习。在今后的学习生活中，我要像狮子一样不怕艰难险阻、勇往直前。遇到困难不放弃，要大胆尝试、善于动脑，做一个勇敢的孩子！
7.小学生读后感 篇七
暑假，我看了《聪明的小鸭子》这个故事。故事是讲一只小鸭子正在玩，突然，这时从他身后窜出一只大狼狗，张嘴就要吃它，小鸭子急中生智，想出了一个好办法，大上狼狗上了当，小鸭子逃走了。 我想：大狼狗好笨哪！小鸭子好聪明哪！小鸭子爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生。我要学习小鸭子！大狼狗不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大狼狗呢！今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难！充实、丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
8.小学生读后感 篇八
今天，我读了一篇《凿壁借光》的故事很有意义，说的是西汉经学家，匡衡小时候刻苦学习的故事。匡衡出身很贫苦，他去有钱人家帮佣，提议以借书来读作为工钱。借来了书，匡衡如饥似渴地研读起来。晚上看书，但要点燃蜡烛，可他家又没钱买蜡烛，怎么办呢？
他在屋子里很焦急地转来转去，突然发现破屋的墙隐隐透出光亮，于是匡衡干脆在这墙上凿开一个洞，让更多的光亮透进来。
从此以后，匡衡每天夜里，就捧着书凑近墙洞借着邻居人家的独光，很认真地读，直到烛火熄灭了，他才去睡觉，后来他成了大学问家。
我读了这本书，让我懂得了”凿壁借光“这个成语的来历，更让我懂得了刻苦学习的道理，当然，在如今的社会上我们不需要凿壁借光，也不能凿壁来借光，但它教育和提醒我们，不管条件多么艰苦，环境怎样恶劣，只有克服种种困难，才能取得优异的成绩和美好的前途。
9.小学生读后感 篇九
《会飞的教室》讲了一群孩子们在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的桃尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理等等，他们有着团结合作的精神，后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》获取了巨大的成功。 看了这一本书，我学到了可贵的合作的精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈好，成绩又好，在生活中我也不能够向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出缓助之手帮助学生，学生帮助老师与亲人重逢，齐心协力救出同学，治好同学们的心病，以后我再也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。这本书让我懂得了道理，同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像书中的培克老师一样。我想说：“老师，谢谢您！”
10.小学生读后感 篇十
在这个炎热的暑假里，我读了《巧克力火山》这本书。书的作者是李志伟，里面是由一个个小故事组成的。书中的人物也都栩栩如生：开心三剑客中的大奇、牛猛、唐豆；体育差的杨柔、被牛猛欺负过的巴豆、心地善良的花朵、童话作家久久木、小气的吝啬鬼国王等等。
《巧克力火山》这本书讲的是发生在童话镇的故事。比如会变色的狼；能变大便小的汽车；会说话的蔬菜；能让同学准时到校的校园集合石；能喷出美食的火山等等。
我虽然知道里面的任何故事想象出来的，但我还是希望里面的故事是真的，并且我也开始喜欢书这个朋友了。
11.小学生读后感 篇十一
这周我读了《木偶奇遇记》这本书，它介绍了一个有趣而又曲折离奇的童话故事。书中讲述了杰佩里用了一根会说话的木头做了一个小木偶，并把它当成自己的孩子，杰佩里还给小木偶起名叫匹诺曹。为了让匹诺曹上的起学，杰佩里把大衣卖了，用换来的钱买了课本，给匹诺曹上学。而匹诺曹却因为贪玩，把课本卖了去看马戏，看完后匹诺曹又很后悔。马戏团的老板知道了因为同情而给了匹诺曹五个金币，让他给爸爸买个棉衣。而匹诺曹因为路上遇到坏人在傻子国被骗走了金币。后来又不断遇到了许多挫折。到后还被大鲨鱼吸入腹中，但却意外的与爸爸重逢了······因为他没有恒心，所以每次都会重蹈覆辙，每挫折过后，匹诺曹都会后悔不已，但他会总结教训、发誓要做个好孩子，所以他在每次挫折过后都会前进一步，每次都能有所收获和进步。
在次挫折中，小木偶匹诺曹不断成长，变得不再说谎，热爱学习，后终于实现自己的愿望变成了一个诚实、勇敢、勤劳、善良的孩子。
12.小学生读后感 篇十二
这个寒假里我有幸拜读了由曹文轩先生所创作的小说《青铜葵花》，使我印象深刻……这本书主要讲述了天真、懂事的孩子葵花同父亲来到干校生活。他们虽然日子过的清贫，但生活美好幸福，可偏偏天有不测风云，葵花的父亲在意外中丧失了生命。这个沉痛的打击原本使弱小的葵花悲观退缩可在这时她结实了一位新朋友——来自大麦地的哑巴青铜。再怎么样幼小的葵花总需要别人的照顾呀！于是，在大麦地嘎鱼和青铜一家争夺葵花的比赛就开始了，嘎鱼家是养鸭子的很有钱照理说他们家入选的可能性很大，但葵花偏偏选择了贫苦的青铜家让大麦地的人们很是不解。日子就这么一天一天的过去了，来自干校的葵花渐渐的融入的青铜一家。日子过了好久，一位刚被调回家乡的市长看见市中央一尊青铜葵花的雕像便触景生情想起了一些往事，于是，便问这尊雕像是谁雕刻的，后来他得知这位雕塑家去世了，还有一位女儿留在大麦地一位老乡家抚养，当时他就说把她接回来，让她上城里的中学。这下青铜傻了眼了，带这妹妹葵花就往外跑想要逃过这一劫，可命运就是这么折磨人，后葵花还是被带回了城。后，由于青铜十分想念葵花后经喊出了葵花的名字……
读了这本书我认识了许多角色也让我明白了许多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充满自信让人拥有信心、也使人明白人间的真善美！
13.小学生读后感 篇十三
《宝贝猪》这本故事书，是我暑假看的书里喜欢的一本。这本书的作者是安武林，我被他讲述的故事深深吸引。故事的主人公“宝贝猪”其实并不是一头猪，而是一个属猪的小女孩，叫琪琪。她有一个作家爸爸，一个好妈妈，一个叫马宝的好朋友。故事主要描写琪琪在校学习以及一家三口居家生活中发生的事，我有感触的还是琪琪爸妈为了琪琪辛苦付出的那些事。
看完这本书后，我明白了什么是父爱、母爱。我懂了“可怜天下父母心”这句话。在琪琪的父母刚结婚时，他们负债累累，为了生活，他们拼命地工作挣钱，就为了给孩子一个良好的环境；等琪琪出生后，她的爸妈也从不提家里的情况，就是想让琪琪快乐地生活。可是琪琪的爸爸很溺爱她，就连琪琪练琴时被妈妈训斥了，她的爸爸都会心如刀割。
读到这，我想到自己，还好我的爸妈对我没有这么溺爱。我觉得我的爸妈和琪琪的爸妈一样，也是很认真地工作，开始我不理解，觉得他们不愿意陪我。现在我知道，他们拼命工作也都是为了我啊！
每当我像琪琪一样在学校安安稳稳地上课，快乐快乐地玩耍，而我的爸爸妈妈正在辛苦工作，这使我无比感慨：我们的幸福来之不易，唯有珍惜父母的辛劳付出，加倍努力学习，才能更好地憧憬未来、把握未来！
14.小学生读后感 篇十四
今天，我读了《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友，特别爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发现枕边真的有一支笔，他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟，小鸟竟然飞走了。他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了，就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的，就派人把马良抓来，马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，大风一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。
看了这篇故事，我就想：假如我有一支神笔，我会让干旱的地区不再干旱，让那里的小河不在干涸，假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室，有新课桌和体育器材，假如我又有一支神笔，我会让世界和平没有灾难没有战争。
15.小学生读后感 篇十五
这个周末我读了一本作文书——《小学生优秀作文》。这本书里有许多优秀范文，每篇作文都可以把读者引入作文的故事境界！这本书中有许多作文，每篇作文都很精彩，很生动，很有趣，都有自己的特别之处。在这本书里的作文我个别喜欢一篇作文叫做：《难忘的第摸狗》。主要写“我”想摸狗，却又不敢摸。近得知姨妈家的姐姐养了一只可爱的小狗，忍不住好奇，就去看了看。姐姐叫“我”摸一下，我不敢摸，姐姐就抱起小狗“攻击”“我”，小狗被姐姐吓到了，“我”也被吓得躲到姨妈身后。
第二天，又开始有些心动，就去姐姐那试探试探，听了姐姐说的这些话后，我又觉得没有那么可怕，更加心动了，就自己小心翼翼的去摸了摸，手马上就缩了回来。姐姐说“我”羞又叫“我”抱敢抱你就不羞。我提心吊胆的，抱起小狗，它很乖，“我”顿时就喜欢上了它，才一天半，我们就成了朋友。
虽然这不是一篇寓言故事，只是一篇普普通通的作文，可是我读完这篇文章后，从中收获到了一个大道理：做任何事情都不能轻易的去选择放弃，只要敢于尝试，总会有成功！
京公网安备 11010802026788号