1.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇一
我读了一本书，书的名字叫《安徒生童话》，它是由丹麦作家安徒生创作的一部儿童文学作品。这本书里有许多精彩的故事，每一个故事都给我留下了深刻的印象。其中，我喜欢的故事是《丑小鸭》。这个故事讲述了一个被大家嘲笑的小鸭子，经过不断的努力和坚持，终变成了美丽的天鹅。这个故事让我明白了，无论我们遇到多大的困难和挫折，只要我们有坚定的信念和不屈的精神，就一定能够实现我们的梦想。
另外，我还喜欢《卖火柴的小女孩》这个故事。小女孩在寒冷的冬夜中，为了生活不得不在街头卖火柴。尽管她生活的很艰难，但她依然保持着善良和乐观的态度。这个故事让我懂得了珍惜现在的生活，同时也让我明白了善良和乐观的重要性。
通过阅读《安徒生童话》，我不仅收获了许多有趣的故事，更重要的是，我从这些故事中学到了许多人生的道理。这是一本非常有意义的书，我会推荐给我的朋友们一起阅读。
总的来说，《安徒生童话》是一本充满智慧和启示的书。我相信，只要我们用心去读，就能从中找到属于自己的宝藏。
2.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇二
读了一本书，书名是《窗边的小豆豆》。这本书让我感到非常愉快和兴奋，因为它的故事非常有趣和生动。书中讲述了小豆豆在小学的生活中发生的一系列有趣的故事。她是一个活泼开朗、充满好奇心的女孩，总是有很多新奇的想法和做法。她的行为虽然有时候让老师和家长头疼，但是却充满了童真和想象力。
我特别喜欢小豆豆的乐观和勇敢。无论遇到什么困难，她都能保持积极的态度，勇往直前。这让我深深地感受到，生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气面对，就一定能够克服。
此外，我也被小豆豆对知识的热爱所打动。她总是对未知的事物充满了好奇，不断地探索和学习。这让我明白了，学习不仅仅是为了考试，更是为了满足我们的好奇心，丰富我们的知识。
总的来说，《窗边的小豆豆》是一本非常有意义的书。它让我懂得了乐观、勇敢和热爱学习的重要性。我会把小豆豆的精神铭记在心，用积极的态度去面对生活的挑战，用无尽的好奇心去探索世界的奥秘。
3.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇三
我读了一本非常有趣的书，名字叫做《神奇校车》。这本书是我妈妈给我买的，她说这是一本很好的科普书籍，可以让我在阅读的过程中学习到很多科学知识。《神奇校车》的主角是一位非常有个性的科学老师弗瑞丝小姐，她驾驶着一辆神奇的校车，带着同学们去探索各种各样的科学世界。他们去过海底、穿越过时空，甚至进入了蜜蜂的巢穴。每一回的冒险都让我感到既新奇又兴奋，仿佛我也和他们一起经历了那些奇妙的旅程。
通过这本书，我了解到了许多以前不知道的知识。比如，我从来都不知道水是如何变成水蒸气的，也不知道为什么会有四季的变化。但是现在，我已经知道了这些知识，并且能够理解它们背后的科学原理。
读完这本书，我深深地被弗瑞丝小姐的教育方式所吸引。她用生动有趣的方式让我们接触科学，使我们在快乐中学习。我希望我也可以像她一样，成为一个热爱学习、勇于探索的人。
总的来说，《神奇校车》是一本非常优秀的科普书籍。它不仅让我学到了很多科学知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。我会珍藏这本书，并且推荐给我的朋友们，希望他们也能从这本书中受益。
4.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇四
我读了一本很有趣的书，它的名字叫《西游记》。这本书是我妈妈推荐给我的，她说这是一本经典名著，里面有很多有趣的故事和深刻的人生道理。《西游记》讲述了唐僧和他的三个徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚一起取经的故事。他们一路上遇到了各种各样的困难和挑战，但他们都坚持下去，终成功完成了任务。
我喜欢的角色是孙悟空，他机智勇敢，总是能在危急时刻想出办法解决问题。他的这种精神让我深受启发，让我明白了遇到困难时不能轻易放弃，要勇往直前。
同时，这本书也让我明白了一个道理：只有通过自己的努力，才能实现自己的目标。唐僧和他的徒弟们就是通过不断的努力和坚持，才终取得了真经。
总的来说，《西游记》是一本非常好看的书，它不仅有精彩的故事，还教给了我很多人生的道理。我会把这本书推荐给我的朋友们，让他们也能从中学到一些东西。
5.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇五
我读了一本名叫《海底两万里》的书，它是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说。这本书让我感受到了海洋的魅力和科学的力量。在书中，作者描述了一个神秘的海底世界，那里有各种各样的海洋生物和美丽的珊瑚礁。主人公尼莫船长和他的伙伴们乘坐着一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇，进行了为期两年的海底探险。他们在海底发现了许多未知的生物和自然现象，也经历了许多惊险刺激的事情。
这本书让我对海洋产生了浓厚的兴趣。我以前从未想过海底的世界是如此的丰富多彩。同时，我也被尼莫船长的勇气和智慧所感动。他不畏艰难，勇敢地探索未知的世界，这种精神值得我们学习。
此外，这本书还让我意识到了科学的力量。尼莫船长和他的伙伴们能够深入海底，离不开他们先进的科技设备。这使我认识到，只有通过不断的学习和探索，才能更好地了解和利用自然界的规律。
总的来说，《海底两万里》是一本非常精彩的书，它不仅带给我无尽的乐趣，也让我学到了很多知识。我希望将来有机会也能像尼莫船长一样，去探索这个神秘而美丽的世界。
6.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇六
我读了一本叫《奇妙的动物世界》的书，这是一本科普读物，让我对动物有了更深入的了解。这本书通过生动有趣的文字和丰富多彩的图片，向我们展示了各种各样的动物，包括我们常见的狗、猫、鸟，还有那些我们平时很少见到的奇特动物，如北极熊、企鹅、袋鼠等。书中详细介绍了每种动物的生活习性、生存环境以及它们的独特之处。例如，我知道了企鹅是如何在寒冷的南极生活下来的，袋鼠为什么会有一个大大的袋子，还知道了狼群是如何合作狩猎的。这些知识让我大开眼界，也让我对大自然充满了敬畏。
读完这本书后，我对动物有了更深的热爱和尊重。每个生命都是独一无二的，都有其存在的价值。我们应该珍惜每一个生命，保护好我们的大自然。同时，我也明白了学习的重要性，只有不断学习，才能了解到更多的知识，开阔自己的视野。
总的来说，《奇妙的动物世界》是一本非常有趣又有教育意义的书，我非常喜欢它。我希望以后能读到更多这样的好书，学到更多的知识。
7.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇七
我读了一本名叫《森林里的小木屋》的书，这是一本关于自然、友情和勇气的故事。读完这本书后，我对生活有了更深的理解和感悟。这本书主要讲述了一个小男孩在森林里发现了一座小木屋，并与住在里面的小动物们成为了好朋友。他们一起经历了许多困难和挑战，但他们都以坚韧不拔的精神克服了困难，终实现了自己的梦想。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，它让我明白了友情的重要性。在这个世界上，我们不能独自生存，我们需要朋友的支持和帮助。只有团结一致，我们才能战胜困难，实现我们的目标。其次，这本书也让我认识到了勇气的力量。面对困难，我们不能退缩，而要勇敢地去面对，去挑战。只有这样，我们才能不断成长，成为更好的自己。
此外，《森林里的小木屋》还让我对大自然有了更深的认识。我们应该尊重自然，保护环境，因为这是我们共同的家园。我们应该珍惜每一片绿叶，每一滴水，因为这些都是生命之源。
总的来说，《森林里的小木屋》是一本非常有教育意义的书。它不仅教会了我很多生活的道理，也让我体验到了阅读的乐趣。我会把这本书推荐给我的朋友们，希望他们也能从中学到一些东西。
8.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇八
我读了一本非常有趣的书——《昆虫记》，它是法国作家法布尔的代表作。这本书让我对昆虫有了全新的认识和理解。在阅读《昆虫记》的过程中，我发现原来昆虫的世界是如此丰富多彩。法布尔以细腻的笔触、生动的语言，将昆虫的生活习性、繁殖方式、生存技巧等一一描绘出来，仿佛将我带入了一个神秘而奇妙的昆虫世界。我看到了蚂蚁如何团结协作，蜜蜂如何勤劳采蜜，蝉如何历经磨难，蝴蝶如何破茧成蝶……每一个细节都让我惊叹不已，深深地被这些小生命的坚韧和智慧所打动。
通过阅读《昆虫记》，我明白了生命的价值不在于大小，而在于我们如何去尊重和珍视它。每一个生物都有其存在的意义和价值，无论是人类还是昆虫，我们都应该平等对待，尊重它们的生命，爱护我们的环境。
此外，我也从书中学习到了科学观察的方法和态度。法布尔为了研究昆虫，花费了大量的时间和精力，他的严谨和认真给我留下了深刻的印象。这让我明白，要想真正了解一个事物，就必须深入其中，仔细观察，耐心研究。
总的来说，《昆虫记》是一本富有教育意义的书，它不仅让我了解了昆虫的世界，也教会了我许多人生的道理。我会把这份感动和收获，带到我的学习和生活中去，做一个热爱生活、尊重生命的人。
9.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇九
在这个寒假，我读了一本名叫《绿野仙踪》的书。这本书是美国作家弗兰克·鲍姆创作的一部童话小说，故事讲述了一个小女孩多萝西被龙卷风卷到一个奇妙的国度——奥兹国，然后她和三个朋友一起历险的故事。读完这本书，我深深地被多萝西的勇敢和坚韧所感动。她在陌生的世界里，不怕困难，不畏艰险，始终保持着积极乐观的态度，这让我明白了勇气和决心的重要性。同时，我也从她的身上学到了对待生活的态度：无论遇到什么困难，都要勇敢面对，积极寻找解决问题的办法。
另外，书中的稻草人、铁皮人和胆小狮的形象也给我留下了深刻的印象。他们虽然各有各的缺点，但通过努力和坚持，终都实现了自己的愿望。这让我明白，每个人都有可能改变自己，只要我们有决心，有勇气去追求自己的梦想。
总的来说，《绿野仙踪》是一本非常有意义的书。它不仅带给我无尽的乐趣，更教会了我许多人生的道理。我想我会把这本书推荐给我的朋友们，让他们也能从中受益。
10.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十
坐在宽敞明亮的教室里，置身在洁净清新的环境中，更有阵阵书香在空气中回荡。此刻，我思绪万千。我的心随着文章《天山的一轮明月》飞到了新疆。我记得，少数民族的教育曾经很落后，就连一间好的教室都很难得，更别说有如我们的教室里光滑的桌椅、清晰的电视了。但是，通过这篇文章，我感受到了如今少数民族教育日新月异的变化。
看，文中新疆的教学楼多么漂亮！一排排崭新整齐的课桌能映出人影，现代化的电子教学仪器能播放各种资料片；还有散发着墨香的图书室，各种书籍应有尽有，书籍上跳跃着文化的音符，带着这些少数民族的孩子们，领略书中绚丽多姿的知识色彩。这些以前人们想也不敢想的事情，在今天全都变成了现实。正如文中的那句话：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。文章中说那里好看的房子就是教学楼了，这也足以体现出人们对教育的重视。因为人们知道，学校是培育人才的摇篮，是祖国未来花朵成长的基地。看到这些，我的心情只能用一个词语形容，那就是兴奋，看到远在千里之外的同龄人也能受到良好的教育，我由衷为他们感到欣慰。
如今，少数民族的教育真的就像天山上的一轮明月，银色的光芒照耀着、温暖着每一位少数民族儿童的心。天山，在明月的普照下，它梦幻，因为它的身躯里飞着孩子们五彩的梦；它美丽，因为有了孩子们纯真的笑脸；它绚烂，因为它谱写了孩子们明日的辉煌！
此时，我的思绪又回到了教室，却仍为少数民族教育而激动。我真心祝愿祖国的教育事业明天更美好！
11.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十一
呼兰河是黑龙江的一座小城，它没有大城市的繁华和美丽，但这里的一切都是自由自在、无忧无虑的。这是作者萧红的故乡，在这里，她度过了无数快乐时光。人人都会怀念自己的故乡，萧红就创造了这回忆故乡的巅峰之作。萧红的外祖父是一位慈祥温和的老人，在他爱的包围下，萧红才有了快乐，祖父也因此非常疼爱幼小的萧红。
《呼兰河传》中给我印象深的是描写“火烧云”的片段。作者把云想象成各种各样的动物，慵懒地趴在彩霞边。夕阳像个守财奴似的，慢慢藏起它后的金子。文中对老人和孩子的描写就像一幅温馨的画卷，和绚丽多彩的晚霞融合在一起，为小城增添了一处美丽的风景。
在这本书中，我多么羡慕萧红那自由的童年啊！萧红的童年散落在小城里，散落在故乡里。作者轻盈的文笔，不由得让我心旷神怡，想起那美丽的篇章都不由得反复体会，意犹未尽。想想我小时候，在故乡的田野里蹦来蹦去，看奶奶摘菜，站在小河边打水漂……同样也有着一个自由快乐的童年。
奶奶家挨着一条小河，我总是会拾起一些小石块，用全身的力气扔进池塘，其实这哪里是打水漂，但石子落入水中时，只听一阵闷响，溅起了一圈水花，几秒后，水面依旧荡漾着波纹。故乡的童年永远是美好的。
这本《呼兰河传》永远吸引着我，而让我难忘的，是散落在故乡的回忆……
12.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十二
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首歌唱出了无尽的悲伤。在我看来，《城南旧事》与这首歌的感情相同，是悲伤，是离别的悲伤。英子先后与袖珍、妞儿、厚嘴唇的年轻人、兰姨娘、宋妈还有爸爸告别，在一回回的告别中，英子也成长了。宋妈临回她的老家时对英子说：“英子，你长大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他还小。”兰姨娘说：“英子，你长大了，可不能再招你的妈妈生气了。”蹲在草地里的那个人对她说：“等你小学毕业了，长大了，我们看海去。”英子一直经历着离别，斩不断，那离别的悲伤啊……
我也经历过离别。4岁时，我结识了一位好朋友，他住在四川。如今我们已经有很长时间没再相见了，不知道他们搬家了吗，不知道他现在过得好吗，也不知道他是否还能认出我……总而言之，我现在不知道关于他的任何消息了。正如英子那样，刚刚分离时很伤心，慢慢的，慢慢的，也就忘了，但我偶尔还是会想起他。一想起他，我便更珍惜现在的朋友。成长并不只是年龄和身高的增加，成长是逐渐成熟。我们有了自己的想法，不再是对别人言听计从。在一回回分离中，我与英子都在成长。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”让我们把童年封存在记忆里，而我们自己，就在这流逝的时光里，在一回回的离别中，慢慢成长。
13.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十三
《转动时光的伞》这本书主要讲了笑猫和球球老老鼠在去看望小白时发现了小白的女主人蜜儿的油纸伞的秘密——只要把伞向左转，我们就能目睹那些尘封的过往。我们能听见虎皮猫在钟楼里为大家敲响了祈福的钟声，也能看见多年前作恶多端的老老鼠那丑恶的嘴脸。只要把伞向右转，我们就能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，就能知道马小跳、杜真子、安琪儿、唐飞这些孩子未来会有怎样的人生。小猫用这把伞知道了马小跳以后是市长；杜真子是少儿节目主持人；唐飞是经济学家；张达是大学老师；安琪儿是小学教师，也是童书作家；夏林果是舞蹈家。这本书写出了童心的美好，这本书中笑猫带这我们看到了各种各样的事情，让我们认识到了童心的重要，世界的美好。马小跳因为保持着一颗童心，拥有天马行空的想象力，拥有美好的童年回忆很快乐，所以他当上了建筑设计师。他用他那强烈的好奇心，天马行空的想象力为城市造就了一个又一个有特点、有个性、能让人们回忆起童年有浓浓人情味的风景线！
安琪儿因为她的“笨”所以当上了小学教师。所有人中只有丁文涛，丁文涛因为没有想象力、创造力，只知道死记硬背而被国外拒绝。丁文涛因为没有天真的童年，快乐的回忆，所以他当不了人生的赢家。
这本书写出了孩子们快乐的童年和精彩的未来！
14.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十四
有人说：“每个人都是上帝咬了一口的苹果，如果他咬得大，你的缺陷就比较多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。”我看了一本书，叫做《失落的一角》，内容是：从前，有一个圆。它缺了一角，它很不快乐，于是圆就唱着那欢快的歌儿，去寻找那失落的一角，在寻找的过程中，有时和虫子说说话，或者闻闻花香，它遇到了许多挫折，掉进坑里，在太阳底下曝晒，但接着又淋了场冰凉的雨，有时被冰雪冻僵了，太阳出来了，身子又暖和过来。直到有一天，它终于找到了那失落的一角！它成了一个完整的圆了，它滚得太快了，快得不能和虫儿说话了，快得不能停下来闻花香，快得都不能唱歌了，本来这是它美好的时光，却失去了那一份快乐，这个圆历经千辛万苦，找到了那一角，可是，它再也不能唱歌了，所以，它放下了那一角，就从容的走了。
任何事情都有两个方面，好事可以变坏事，坏事可以变好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的，就像这个圆，它完整了，可是滚得太快了，不能和虫儿说话了，也不能闻花香。
比如说，维纳斯是个断臂的女神，法国国王召集工匠们给雕像添上双臂，可是，没一个续臂与雕像相配得尽善尽美，工匠们说：“我们无论怎样做，都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美，啊！我们追求完美，的确不能画蛇添足，而是要实事求是。
15.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十五
读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。
这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快；而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗……它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自己的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。
16.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十六
假期里，我读了十九世纪初由德国学家格林兄弟整理编写的《格林童话》，其中有一篇“灰姑娘”的故事看了之后，让我有很深的感触。故事讲述的是一个失去母亲的善良小女孩，她的父母亲找了一个后妈，那个后妈带着两个女孩子，这两个女孩子爱美，狠毒又懒惰。灰姑娘被经常被她们欺负，天天睡厨房，身上很脏，所以虽人叫她灰姑娘。
灰姑娘很善良又有爱心，善待小动物，所以得到了仙女的帮助，参加了王子的宴会，后来历尽继母和姐姐们的阻挠，成为了王妃。
这个故事让我识认到，人一定要善良，要有爱心。那么他的生活就会充满欢乐，但是，人一但有一颗不好的心，爱嫉妒的心，那么她的生活也不会美好。
愿每个人都有一颗爱心，每个人都成为一个善良的人，这样，世界才会成为爱的家园。
17.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十七
这一周，我又向学校图书馆借了一本有趣的书——《开甲壳虫车的女校长》，我打开这本书，发现这本书和我读过的一本书很像很像，《神秘的女老师》与《开甲壳虫车的女校长》，简直是姐妹篇！故事内容是这样的：开学第一天，马小跳他们就华丽丽德迟到了！因为他们帮助一个开甲壳虫车的漂亮女人，她很像马小跳的妈妈，卷卷的海藻长发，一模一样的珍珠项链，都穿飘逸的连衣裙，没想到她竟是他们学校新来的欧阳校长！秦老师生病了！欧阳校长便代替秦老师上了一堂语文课！这便让马小跳爱上了语文课！
她身为一个校长，却不想一个校长，她在杯子里养鱼，她捍卫同学们的童年！我很爱这个独一无二的校长！她像《神秘的女老师》里的万人迷老师——蜜儿（其实是仙女哦）！她带同学们举行烦恼的葬礼，带他们去城堡里闯关，带他们一起去月光下吃月饼，带他们去星空下飞翔！后连龙校长都爱上她了哦！
这本书让我们明白了——我们不能一味的学习，也要快乐的玩耍，自由的嬉戏，给我们的童年留下一道非凡的彩虹！
18.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十八
当我翻开《夏洛的网》这本书，我被里面的故事深深吸引了。书中讲述了一只名叫夏洛的蜘蛛，和一只小猪威尔伯之间的深厚友情。读完这本书，我感受到了友情的力量，以及勇气和希望的重要性。故事中，夏洛用她的智慧和努力，编织了一张张带有字迹的网来拯救威尔伯免于被宰杀的命运。夏洛对威尔伯的无私帮助，让我明白了真正的朋友应该在对方需要的时候伸出援手。夏洛虽然只是一只小小的蜘蛛，但她的行动充满了爱和牺牲精神，让我学会了不管自己多么渺小，都能为朋友做出巨大的贡献。
此外，威尔伯对未知命运的恐惧和他勇敢面对困难的精神也给了我很大的启发。他终因为夏洛的帮助和自己的勇气得救了，这告诉我在困难面前不要放弃，要勇敢地去尝试，总有一线希望在等着我们。
通过这本书，我还学到了人和动物之间的友谊是多么宝贵。我们应该尊重每一种生命，因为它们都可能成为我们生命中不可或缺的伙伴。
总之，《夏洛的网》是一本充满爱、勇气和希望的书。它教会了我友情的价值，以及无论遇到什么困难，都要勇敢面对的生活态度。我会将这份温暖和感悟，带入到我的生活中，珍惜身边的每一个朋友。
19.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇十九
这段时间，我在读罗贯中的《三国演义》。虽然我现在对书中语言的理解有些生涩，但是书中精彩生动的情节却让我兴趣盎然。其中，令我印象深刻的情节便是刘玄德三顾草庐。东汉末年，天下大乱，势力弱小的刘备求贤若渴。有一天，司马徽前来拜访刘备，向他举荐了诸葛亮和庞统两人。刘备对诸葛亮的才华尤为赏识，决定登门拜访。第，刘备、关羽、张飞三人来到诸葛亮家，正好遇到他出游，只能遗憾得无功而返。第二次，三人带着丰厚的礼物再次拜访诸葛亮，可碰巧诸葛亮还没有回家，刘备在留下了一封言辞恳切的书信后，再次铩羽而归。第三次，毫不气馁的刘备再度拜访，恰遇诸葛亮正在休息，刘备便静候他睡醒。醒来的诸葛亮被刘备坚持不懈精神所打动，于是开始辅佐刘备建立蜀国。
读了这个故事，让我想到了画1000个鸡蛋的达芬奇，编写《史记》的司马迁，发明灯泡的爱迪生……他们都凭借坚持不懈的品质，实现了自己的理想。钱学森说过：“不要失去信心，只需坚持不懈，就终会有成果的。”一时的失败不是永远的失败，只要不气馁就能离自己的梦想更近。在生活中，小小的我也有努力坚持的一面。在木模比赛中，我的手指被木刺戳破。虽然我感到钻心的疼痛，但是我咬咬牙，心里鼓励自己道：我一定要坚持完成比赛。终，我忍着疼痛，顺利完成了比赛。
刘备坚持不懈的精神使我懂得了：人克服困难并不难，难的是持之以恒地努力。这股精神鼓舞着我，我会在成长的路上，学会坚持，学会努力，朝着自己的梦想不断前进。
20.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇二十
我们每一个人都有五彩缤纷的童年，它总是让我们依依不舍却又悄悄离去，过去的时光多么让人留恋啊！有时我想返回到六七岁时过的童年，那时的我无忧无虑，没有烦恼；有时我又想快快长大，这是不是自相矛盾呢？巴学园里的小豆豆就在那里拥有了她美丽又纯真快乐的童年。《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学的一段真实故事：小豆豆因为淘气被原来的学校给退学后，来到了巴学园，在这里小林校长却经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护与引导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生美好的时光。
看了这本书，我感到非常的幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏东西……那可爱和顽皮让我捧腹大笑；小豆豆和同学之间的友谊让我感动；小豆豆的同班同学泰明也是她好的朋友不幸去世了，同样是小豆豆的好朋友洛基“不见了”、巴学园被烧掉了……这些让我感到难过流泪。
《窗边的小豆豆》这本书让我感受到我们过着这么安宁的生活是多么的幸运，在校园的我们多么快乐，不用担心吃穿，不用担心战争、空袭……这让我倍感要珍惜现在安宁的生活！
因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为给我带来了笑声和欢乐，我喜欢这本书；因为让我感动，所以我更加喜欢这本书——《窗边的小豆豆》。
21.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇二十一
近几天，我又读了一本书，他叫做《失落的一角》，这里面的内容让我感悟很深。故事的内容大概是这样的：很早以前，有一个圆圆的东西，它不小心丢去了半边角，于是它决定要去寻找那“失落的一角”。在一路上，虽然经历着风吹雨打，但是它没有退缩，就连海洋都被他感动了，为它敞开了温暖的怀抱，送它到另一边陆地去寻找。它累了，就和小虫谈谈心，休息够了就与小甲虫比赛跑，因此，它交到了与多朋友。终，它终于找到了那个期盼已久的角，它高兴得不得了，真是“功夫不负有心人”啊！
但是烦恼的事又接踵而来。自从它补上了这“失落的一角”，它不能在与昔日的朋友小虫、甲虫一起谈心、赛跑……于是，这个圆下定决心，放下了那刚补好的角。又开始为下一个目标而奋斗。
就是这样一个圆，它创造了生命的奇迹；它懂得了，事物不可能十全十美。如果过于完美，那么终还是个失败者。如果你过于富有，那你就会失去目标，从而在生活的表面上享受，从而十分无味；如果你过于聪明，那么你就会目中无人，没有了前进的动力，就不会学习，而使许多人超越你。因此，我们要知道“不求完美，只求更美”的道理。
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22.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇二十二
前几天，我读了一本名叫《猫头鹰王国》的书。这本书讲了一个名叫提托的森林里，住着一只名叫赛林的小猫头鹰。在他很小的时候，他的爸爸告诉他，在珈瑚巨树，有一群骑士般的猫头鹰。一天夜晚，爸爸妈妈出去猎食的时候，赛林从树洞中掉了下来，不幸被捕了。逃出后，赛林为了找到传说中的骑士猫头鹰，踏上了冒险之路……
当我读完这本书时，我被赛林勇敢顽强的精神深深打动了。他没有被黑暗势力吓倒，反而与他们顽强地做抗争。他没有向困难屈服，勇敢前进，有着坚定不摇的信念。做为一个小学生，我们不也应该有着坚定的意志吗？困难就是一个挑战，只要你有坚韧不拔的意志，就一定能战胜它。我们不能向困难低头，要有敢于抗争的决心，这样才能走向前进的道路。
有数学考试，有一道附加题我思考了很长时间都没有做出来。做完前面的题目后，我一直在想那道题，决定一定要把它做出来。我一遍遍在草稿纸上不断试着用所有我学过的方法把这道题计算出来，后终于做出来了。老师批完试卷发了下来，我一看，附加题上的大红钩好像在对我笑呢！此时，我感到十分自豪，再一想，要是我不坚持，怎么会做出来呢？
困难，也是我们的好老师，它磨炼我们的意志力，使我们有一颗顽强的心。
23.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇二十三
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这个假期里我看了《西游记》。《西游记》的作者是明朝的吴承恩，它是我国古典四大名著之一。里面讲了唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们历经九九八十一难，终取得了真经。在这本书中我认识了善良的唐僧，神通广大、嫉恶如仇的孙悟空，好吃懒做、爱贪小便宜的猪八戒，吃苦耐劳的沙僧，同时让我学会了善良、勇敢。
我喜欢的人物就是孙悟空，他神通广大，一个筋斗能翻十万八千里，还会七十二般变化。不过我欣赏的是他的品德，在唐僧身边吃苦耐劳，从不抱怨。唐僧念紧箍咒的时候，他没有恨唐僧，依然对他有师徒之间的敬爱；在唐僧饥饿的时候，会不辞辛苦地为唐僧找吃的，并且一路降妖除魔，保护她的安全。如果没有孙悟空的话，他们能不能活下来都是个问题。我也要向他学习，无论老师怎样对我，我也不能心怀怨恨。
老师为我们呕心沥血，我们更应该好好学习来报答她对我们的教育之恩。有一回我有几道数学题不会，可是我想到孙悟空克服重重困难取经的精神。我又开始用脑子想，不一会儿就想出答案了。
《西游记》是一本神话小说，里面寄予了人们的美好愿望。我们应该感谢吴承恩为我们编织了一个五彩美丽的梦，希望我们能在快乐的同时到达成功的彼岸。
24.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇二十四
“寻穷天下无名水，历遍人间不到山”是《西游记》中能代表其中精神特点的句子，看唐僧师徒经历九九八十一难，降妖伏魔，艰难跋涉于险山恶水之间，真是令人心动神移的壮举。《西游记》是四大名著中我喜欢的一本，也是有趣的一本，我百看不厌，每一回打开这本书都有新的发现，而让我感触深刻的便是书里那些栩栩如生，活灵活现的人物啊！武艺高强、有胆有识的孙悟空；心态宽厚、大智若愚的猪悟能；任劳任怨、忠厚老实的沙悟净；百折不挠、心地善良的唐僧；勤勤恳恳、吃苦耐劳的白龙马……
但这师徒四人并不是没有缺点，悟空的毛躁、悟能的懒惰、悟净的沉默、唐僧的不分是非，可他们在改变在成长、从刚开始的信任到后的团结，这不就是在成长中的我们吗？
精彩的人物描写一回又一回深深地打动了我，合上书，不禁感叹：唐僧师徒真是艰难啊！一步一步走了十万八千里，不容易呀！经九九八十一难，四人受尽了煎熬啊！其实学习就像取经，有的同学像唐僧坚定不移，百折不挠，遇到不会的题一定要弄会；有的同学像孙悟空足智多谋、聪明，喜欢专研难题；有的同学像沙悟净，学习踏踏实实。在学习生活要取别人之所长，有一颗持之以恒的心，坚持不懈，我们定能“取得真经，修成正果”！
25.小学五年级下册第二单元作文写读后感 篇二十五
我读了一本有趣的书《俗世奇人》，这本书内容丰富多彩，幽默诙谐。这本书与一般的书籍不同，由冯骥才先生著写并亲笔绘画，惟妙惟肖。既能让人捧腹大笑又能让人陷入沉思。《俗世奇人》是一本描写天津卫五方杂处，性格迵然的居民们。以每一位奇人的故事为一小篇章，各不相关。冯先生只是随笔记录下来自生活中的小人物，他们特点鲜明，极为突出。如：刷白墙穿黑衣“一白不粘”的刷子李；几千斤大锁用一只手指就能举起的张大力……各式各样，有着超能力的平凡又不平凡的人们。
首先这本书让我感受到冯先生的观察细致与丰富的想象力。书中有一人名为薜七块，文中写到“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴上一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。”抓住了人物特点，让我片刻就能影印出此人的样子。
其次我还感受到了冯先生的与众不同。他说，他不仅要描写人物，还要生动的把他们绘画出来。并且不光单单找那些普通的人物，还要找一些特征显著的，有好胜的，有热心的，有好面子的等等。
让我印象深刻的不是冯先生的细致与不凡，而是这些奇人们的共同特点“敢”。天津卫的人无论高矮胖瘦、美丑*厚，但他们从来都是敢说、敢做、敢担当。让我也增添了许多勇气，更加外向，更愿意向陌生人展示自己。
这本书让我受益非浅，一本好书即能引发人们的深思，又能让我们感受到时代的渊远流长，《俗世奇人》就是这样的一本好书，简短而不简略，令人记忆深刻！
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