1.精选高三励志主题班会教案 篇一
一、设计意图：离高考将近100天，为了进一步激发同学们的学习热情，激励拼搏斗志，打好高考前的冲刺战，特在班级里搞此活动。
二、设计课程目标：
1、让原本可能有点疲累的心，再次激情然燃烧起来。经过三年的苦读，特别是进入高三以来，同学们勤奋刻苦，但必竟时间长久了，感觉辛苦，所以，在后的阶段更需要调节心态，以确保高考的后胜利。
2、共同营造一个积极向上，各谐共进的学习氛围。
三、课前准备
1、相关素材的收集（歌曲，口号、标语、誓词等）
2、表演角色的分配（班长，同学们，老师角色的分配）
3、用具准备：多媒体调试等
4、场境布置：在后黑板上写出“心声”“口号”等（宣传委员）
四、教学过程：
高考百日誓师大会师生誓言
领誓人；高三年级（24）班，班长
同学们，高考号角已经吹响，我代表高三9（24）同学在这里郑重宣誓：
（领读）高考冲刺在即，作为上杭一中学子，我们谨以青春的名义，在此庄严宣誓，在未来的100天内，决心做到：
（齐诵）目标明确，积极向上；
勤学苦练，斗志昂扬；
讲究方法，保质保量；
顽强拼搏，不弃不放；
遵守纪律，自信自强；
争分夺秒，适度紧张；
自我调整，身心健康；
全力以赴，创造辉煌！
请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！
请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！
后，全班同学高考宣誓：“再过百天，战役即将打响。我们郑重宣誓：我们是一中的学子，为了母校的荣光，为了父母的恩重，为了师生的情长；我们用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。一百天，卧薪尝胆！一百天，奋发图强！举胸中豪情，倾热血满腔！与雷霆碰杯，同日月争光！我发誓——子弹上膛，一发中的！我发誓——弯弓搭箭，百步穿扬！苦战百日，名题金榜！笑傲六月，争创辉煌！”
这誓言将永远激励着高三学生们不断进取，在高中阶段的后100天里奋起拼搏。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，一份耕耘，一份收获，我们坚信，付出总有回报，只要努力拼搏，高考就有希望
标语口号精选：
1、自信创造奇迹，拼博书写神话。
2、脚踏实地海让路，持之以恒山可移。
3、充满自信，百日一博；心存壮志，永不言弃。辉煌六月，舍我其谁？
4、隐忍蕴蓄着无限的力量，静穆其实是惊天的告白。
5、青葱岁月，终极PK；挑战自己，唱响人生。
6、如果想去做，总会找到办法；如果不想做，总会找到借口。
7、太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；我们不语，自是一种执着。我们蓄势待发，只为实现未曾实现的梦想。
2.精选高三励志主题班会教案 篇二
班会目的：1、提高师生备战高考意识；
2、激发学生学习，备战高考斗志；
3、激发140班教师在高考来临前的工作热情；
4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪；
5、鼓励师生。
班会过程：
一、班主任开场（音乐——天空之城）
今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考！
此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。
后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长！我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。
三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。
在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏？我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾！
决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢！我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，140班一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创140班的神话！
相信你们一定能够成为我们的骄傲，成为家长的骄傲，成为澜沧一中的骄傲！
（陈景辉、李涵潞）
（陈景辉）一百天，我们唱出心中无悔
（李涵潞）一百天，我们笑吟多年等待
（陈景辉）一百天，我们跳出平庸的牢笼
（李涵潞）一百天，我们让命运的裙角飞扬
（陈景辉）我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀
（李涵潞）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡
（陈景辉）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒！
（陈景辉、李涵潞）高考百日宣誓活动现在开始！
二、奏乐国歌（音乐——国歌）
（陈景辉）请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。
三、班主任向学生宣誓
（要求：班主任面向学生举起右拳做出宣誓）
现在，我——班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓：
未来的一百天中我一定会：
忠于职守，以身作则；
竭尽全力，甘于奉献，
与同学们风雨同舟、同甘共苦，
为同学们保驾护航，共度难关。
让我们一起满怀激情，决战高考！
后，请同学们跟我一起喊——相信自己，百炼成钢！
四、学生向家长作宣誓：
（陈景辉）我们曾经彷徨，我们曾经懦弱，我们曾经憧憬未来，我们曾经抱卷痛哭，我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延……我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土满面，尽管我们面容枯槁，但，我们毫不畏惧！
（李涵潞）10年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归！我们志在必得！
（陈景辉）请全体家长起立，向后转，接受孩子们的宣誓。全体学生面向家长，举起右拳做出宣誓）
（李涵潞领誓）亲爱的爸爸妈妈，高考冲刺的号角已经吹响，在距离高考一百天的日子里，我们与青春的名义庄严地许下我们的诺言：
主动复习，争分夺秒！
持之以恒，追求卓越！
全力以赴，决胜高考！
燃烧激情，坚持到底！
爸爸妈妈相信我们，一定能行！
五、个别学生向家长、老师做出（音乐——壮志在我胸）
六、学生向作老师（学校）宣誓（音乐——豪勇七蛟龙）
（陈景辉）登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，140班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有多少艰难险阻我们携手克服，还有100天，难道我们会在后的时刻放弃吗？不会！高考不过是挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求大的成效；不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿越一切障碍。
同学们，努力吧！用百分之两百的努力去追求的成功；同学们，坚持吧！世界从来都会给坚持不懈的人让路！
现在，让我们站起来，用我们嘹亮的声音，喊出我们的口号：
蟾宫折桂，志赌明天！
蟾宫折桂，舍我其谁！
（李涵潞）：请全体老师起立，面向学生，接受学生的宣誓。全体学生举起右拳做出宣誓）
（陈景辉领誓）
尊敬的老师，在高考战鼓雷动的今天，我们谨以青春的名义在此向你们宣誓：
从今天起，我们发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。
从今天起，我们发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。
从今天起，我们发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。
从今天起，我们发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。
从今天起，我们发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃！
请大家连呼三遍：
坚持到底，永不放弃！
坚持到底，永不放弃！
坚持到底，永不放弃！
七、校长表百日动员讲话
八、宣布主题班会结束
3.精选高三励志主题班会教案 篇三
一、班会主题诚信高考，诚实做人
二、班会目的
1、强调诚信在高考中的重要性，树立学生的诚信意识。
2、让学生了解作弊的危害，以及不诚信行为对个人和社会的负面影响。
3、引导学生正确面对高考压力，树立积极向上的考试态度。
三、班会时间
建议在高考前的一个月内举行，以便更好地提醒学生注意诚信问题。
四、班会地点
班级教室或学校多功能教室。
五、班会参与人员
全班学生、班主任及可能的学校领导或教师代表。
六、班会流程
1、开场
主持人（可由班长或班主任担任）介绍班会主题和目的。
班主任发表简短的开场致辞，强调诚信高考的重要性。
2、诚信讨论
请学生代表发言，分享自己对诚信的理解和看法。
邀请学生讲述身边关于诚信的实例，可以是正面的，也可以是反面的，以此来引发全班同学的思考和讨论。
3、案例分析
班主任或教师代表讲述一些高考作弊的案例，分析其危害和后果，以此警示学生。
可以通过PPT或视频展示的形式，更直观地展现作弊的危害。
4、法规宣传
班主任或教师代表介绍相关的法律法规，如《国家教育考试违规处理办法》等，让学生了解作弊行为的法律后果。
5、宣誓环节
全体同学起立，由班长或班主任带领进行诚信高考的宣誓，表达自己对诚信高考的和决心。
6、互动环节
开展一些与诚信高考相关的互动游戏或问答环节，让学生在轻松愉快的氛围中加深对诚信高考的认识。
7、结语
班主任或教师代表对班会进行总结，再次强调诚信高考的重要性，并鼓励学生在高考中保持诚信，发挥自己的真实水平。
七、班会效果评估
班会结束后，可以通过问卷调查、学生反馈等方式，对班会的效果进行评估，以便在后续的教育教学中进行改进和优化。
通过这样诚信高考主题班会，希望能够引起学生对诚信问题的重视，树立他们的诚信意识，确保在高考中做到诚实守信，公平竞争。
4.精选高三励志主题班会教案 篇四
一、班会背景高考是每位学生人生中的重要时刻，诚信不仅是考试的准则，更是做人的基本原则。为了强化学生的诚信意识，帮助他们树立正确的考试观念，我们特此举办“诚信高考”主题班会。
二、班会目标
1、让学生了解诚信在高考中的重要性，明确诚信考试的意义。
2、引导学生自觉遵守考试纪律，拒绝任何形式的作弊行为。
3、培养学生的自律意识和责任感，形成积极向上的考试氛围。
三、班会准备
1、提前收集关于诚信高考的素材，如案例、故事、视频等。
2、准备班会所需的PPT、海报等宣传材料。
3、安排学生代表进行发言准备。
四、班会流程
1、开场致辞
班主任简要介绍班会主题和目的，强调诚信高考的重要性。
2、诚信高考知识普及
通过PPT展示，介绍诚信高考的相关知识和规定，让学生了解考试纪律和作弊的后果。
3、学生代表发言
邀请学生代表上台发言，分享自己对诚信高考的理解和看法，以及如何在备考中做到诚实守信。
4、案例分析
讲述一些真实的高考作弊案例，分析作弊行为的危害和后果，警示学生切勿以身试法。
5、诚信宣誓
全体同学起立，进行诚信高考宣誓，表达自己对诚信高考的坚定和决心。
6、互动环节
开展小组讨论，让学生围绕“如何做到诚信高考”进行讨论和交流，分享自己的心得和体会。
邀请学生上台分享讨论成果，鼓励大家相互学习和借鉴。
7、总结与展望
班主任对班会进行总结，强调诚信高考的重要性，并鼓励学生在高考中保持诚信，发挥自己的真实水平。
展望未来的学习和生活，希望同学们能够继续保持诚信的品质，成为社会的有用之才。
五、班会后续
班会结束后，将班会内容整理成册，发放给每位学生，作为他们的学习资料。
鼓励学生在班级内张贴诚信高考的标语和海报，营造积极向上的考试氛围。
定期关注学生的学习和生活情况，及时发现和纠正不诚信的行为，确保诚信教育的长效性。
通过本次“诚信高考”主题班会，我们希望能够让学生深刻认识到诚信在高考中的重要性，树立正确的考试观念，为他们的未来奠定坚实的基础。
5.精选高三励志主题班会教案 篇五
班会目标增强诚信意识：让学生深刻理解诚信在高考及人生中的重要性。
明确规则与后果：清楚阐述高考作弊的严重性及其可能带来的法律与道德后果。
分享正向案例：通过真实或虚构的正面故事激励学生坚持诚信。
提供应对策略：教授学生如何在备考和考试中保持冷静，依靠自身实力应考。
班会议程建议
1. 开场致辞
班主任发言：简短介绍班会目的，强调诚信不仅是高考的要求，更是人格塑造的关键。
2. 诚信教育视频/短片
播放关于诚信的教育视频或短片，可以是高考诚信宣誓的视频，或是讲述诚信故事的动画，以视觉形式触动学生心灵。
3. 诚信故事分享
邀请嘉宾或学生代表分享：邀请校内外的嘉宾或本班同学分享自己或他人的诚信经历，尤其是面对诱惑时坚持原则的故事。
4. 高考诚信规则讲解
详细解读规定：由班主任或学校教务人员详细介绍高考考场规则、作弊的定义及其严重后果，包括取消成绩、禁考等。
5. 互动环节：角色扮演
组织小组进行角色扮演，模拟考试中可能遇到的诚信考验情境，如发现旁边同学作弊、自己遇到难题等，讨论并展示正确的处理方式。
6. 应对压力与焦虑的技巧分享
心理健康教育：请心理咨询老师或经验丰富的学长学姐分享如何有效管理考试前的压力和焦虑，鼓励学生采取积极健康的方法准备高考。
7. 签名仪式
准备一份“诚信高考书”，邀请每位学生上台签字，公开将遵循考试规则，诚信应考。
8. 结束语与寄语
班主任总结：重申诚信的重要性，对学生的未来寄予厚望，鼓励他们以佳状态迎接高考，无论结果如何，都应无愧于心。
后续行动
班会后，可以通过设置“诚信之星”评选、定期的小型分享会等形式，持续营造班级内的诚信氛围。
6.精选高三励志主题班会教案 篇六
一、班会背景与目的背景：随着高考的临近，为了加强学生的诚信意识，营造诚信考试的氛围，特举办此次高三诚信高考主题班会。
目的：
强调诚信考试的重要性，引导学生树立正确的考试观念。
加深学生对诚信含义的理解，提高个人道德修养。
营造积极向上的学习氛围，为高考做好充分准备。
二、班会流程
1、导入：
班主任简要介绍班会主题，强调诚信考试的意义。
2、诚信讲解：
班主任详细解释诚信的含义，包括真诚、诚实、遵守、讲信用等方面。
引用与诚信相关的名言故事，如“君子养心莫善于诚”、“言必信，行必果”等，加深学生对诚信的理解。
3、诚信考试倡议：
发起诚信考试倡议，号召学生自觉遵守考试纪律，拒绝作弊行为。
学生代表上台宣读《诚信考试倡议书》，表达全体学生的决心和。
4、讨论与分享：
组织学生围绕诚信考试展开讨论，分享个人对诚信的认识和体会。
邀请学生代表上台发言，分享诚信故事或经验。
5、总结与展望：
班主任总结本次班会的主要内容，强调诚信考试对个人成长和社会发展的重要性。
鼓励学生将诚信精神贯穿到学习和生活的各个方面，为未来的成功奠定坚实基础。
7.精选高三励志主题班会教案 篇七
一、班会主题高三诚信高考主题班会
二、班会目的
强调诚信考试的重要性，教育同学们树立诚信意识。
通过分享诚信故事和名言，加深同学们对诚信的理解。
警示同学们考试作弊的危害，鼓励大家自觉遵守考试纪律。
三、班会流程
导入
班主任介绍班会的主题和目的，强调诚信考试的重要性。
诚信含义/解读
班主任详细解释“诚”和“信”的含义，强调诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
诚信故事与名言分享
分享与诚信相关的名言故事，如“君子养心莫善于诚”、“言必信，行必果”等，让同学们感受诚信的力量。
考试中诚信行为的表现
班主任列举考试中证明正直诚实的行为，如自觉遵守考试纪律、不作弊等。
同时，列举考试作弊的行为，让同学们明确作弊的危害。
总结
班主任总结班会内容，强调诚信是做人立身之根本，呼吁同学们在高考中做到诚信考试。
四、班会效果
通过本次班会，同学们深刻认识到诚信考试的重要性，纷纷表示将在高考中做到诚信考试，以实际行动践行诚信精神。
8.精选高三励志主题班会教案 篇八
一、班会背景：随着高考的临近，学生们面临着巨大的学习压力和心理压力。在这个关键时期，培养学生的诚信品质尤为重要。通过本次班会，旨在引导学生认识到诚信在高考中的重要性，树立诚信意识，营造诚信的考试氛围。
二、班会目标：
让学生明白诚信在高考中的意义和价值。
引导学生树立诚信意识，自觉遵守考试纪律。
营造诚信的考试氛围，鼓励学生积极备考，取得优异成绩。
三、班会准备：
提前准备PPT或黑板报，设计主题鲜明的版面，突出诚信高考的重要性。
收集与诚信高考相关的案例、故事或视频资料，用于班会中的分享与讨论。
准备互动环节所需的道具，如问答卡片、投票器等。
四、班会流程：
开场致辞（5分钟）
主持人简要介绍班会主题，强调诚信在高考中的重要性，并引导学生积极参与班会。
诚信高考意义分享（10分钟）
通过PPT或黑板报展示诚信高考的意义和价值，包括对个人品德的锻炼、对公平竞争的维护以及对社会诚信风尚的推动等方面。同时，分享一些与诚信高考相关的案例、故事或视频资料，让学生深刻感受到诚信在高考中的重要性。
学生互动环节（15分钟）
（1）小组讨论：将学生分成若干小组，围绕“诚信高考”这一主题进行讨论。讨论内容可以包括：如何理解诚信高考？在备考过程中如何做到诚信？如果遇到不诚信的行为应该怎么办？等。讨论结束后，每组选出一名代表进行汇报。
（2）问答环节：主持人提出与诚信高考相关的问题，学生进行抢答。问题可以涉及诚信的含义、诚信在高考中的体现、如何做到诚信等方面。通过问答环节，检验学生对诚信高考的理解和认识程度。
（3）投票环节：设置一些与诚信高考相关的议题，如“是否应该严惩作弊行为”、“是否应该设立诚信考场”等。让学生进行投票，并分享自己的观点和理由。通过投票环节，引导学生深入思考诚信高考的相关问题。
班主任总结（5分钟）
班主任对本次班会进行总结，强调诚信在高考中的重要性，并鼓励学生树立诚信意识，自觉遵守考试纪律。同时，班主任还可以结合班级实际情况，提出具体的诚信要求和建议。
班会结束（5分钟）
主持人宣布班会结束，并感谢同学们的积极参与。同时，鼓励大家在接下来的备考过程中继续保持诚信品质，共同营造一个公平、公正、诚信的考试环境。
五、班会效果评估：
通过观察学生的参与程度和讨论内容，评估学生对诚信高考的理解和认识程度。
通过投票结果和学生的发言内容，评估学生对诚信高考相关问题的态度和看法。
在班会结束后，与学生进行个别交流，了解他们对本次班会的感受和建议，以便对今后的班会进行改进和优化。
9.精选高三励志主题班会教案 篇九
班会主题：梦想启航——共赴高考，共创辉煌
目标：
情绪调节：帮助学生有效管理考前紧张和焦虑情绪。
信心激励：激发学生的自信心和积极心态。
团队凝聚：增强班级凝聚力，让学生感受到集体的支持与力量。
策略分享：分享后冲刺阶段的学习方法和应试技巧。
时间安排：90分钟
班会流程：
1. 开场（5分钟）
班主任致辞：简短而温馨的开场白，回顾高中三年的共同记忆，强调这次班会的意义。
2. 情感共鸣（15分钟）
视频回顾：播放班级活动、学习生活的照片或短视频，唤起同学们的情感共鸣。
心声分享：邀请几位同学自愿上台，分享自己的高考心情、目标或对同窗的祝福。
3. 压力管理与心理调适（20分钟）
专家视频/讲座：播放或邀请心理咨询师通过视频连线，分享考前减压技巧，如深呼吸、正念冥想等。
小组讨论：分组讨论各自面对的压力及应对策略，每组推选代表分享。
4. 信心与动力激发（20分钟）
励志故事：班主任或特邀嘉宾讲述一个或几个克服困难、实现梦想的真实故事。
信心宣誓：全班起立，共同宣读高考誓词，增强自我激励和团队精神。
5. 学习策略与技巧分享（15分钟）
学霸经验分享：邀请成绩优异的同学分享备考策略、时间管理和答题技巧。
教师寄语：各科老师简短发言，提供后一周的复习建议和考试注意事项。
6. 团队凝聚与祝福（10分钟）
班级墙：准备一面“墙”，每位同学写下对自己的或对同学的鼓励，贴在墙上。
互赠祝福：进行一个小游戏，如抽签交换写有祝福语的小卡片，增加互动和温暖。
7. 结束语与展望（5分钟）
班主任总结：总结本次班会要点，鼓励大家保持乐观、自信的态度，相信自己能够克服一切困难。
音乐收尾：播放一首励志歌曲，如《我和我的祖国》或《飞得更高》，在歌声中结束班会。
后续行动：
确保每位同学都能获得一份包含重要信息和鼓励话语的“高考加油包”。
建立线上交流群，供学生在考前随时交流心得、寻求支持。
10.精选高三励志主题班会教案 篇十
班会主题：“梦想启航：以佳姿态迎接高考”
班会目的：
情绪调节：帮助学生缓解考前焦虑，树立正确的考试态度。
信心激发：增强学生的自信心和必胜信念。
目标明确：引导学生回顾个人目标，明确高考的意义和个人追求。
策略分享：交流考前复习策略和应试技巧。
团队凝聚力：增强班级凝聚力，让学生感受到彼此的支持与鼓励。
班会议程：
1. 开场白（5分钟）
教师发言：简短回顾高中三年的学习生活，强调这次班会的重要性和特殊意义，营造温馨而励志的氛围。
2. 心声分享（20分钟）
学生发言：邀请几位学生代表分享自己的备考心情、遇到的挑战及克服方法，鼓励真诚表达，增进相互理解。
感恩环节：引导学生向老师、同学表达感谢之情，强化班级团结感。
3. 心理调适（15分钟）
专业建议：请心理老师或有经验的老师分享考前心理调适的方法，如深呼吸放松法、正念冥想等，带领学生进行简短练习。
成功案例分享：播放或讲述往届学长学姐的成功经历，尤其是如何在压力下保持冷静和高效学习的故事。
4. 目标与梦想（10分钟）
个人目标设定：每位学生写下自己高考的目标分数或理想大学，密封后交给老师保管，作为未来回顾的信物。
集体宣誓：全班一起进行简短而有力的高考誓言，增强集体使命感。
5. 复习策略与应试技巧（20分钟）
小组讨论：分组讨论后阶段的高效复习策略和考试技巧，每组选派代表分享。
教师总结：汇总并补充有效的复习方法和应试策略，如时间管理、重点突破、答题技巧等。
6. 祝福与鼓励（10分钟）
视频/音频祝福：播放家长或已毕业学长学姐的鼓励视频或音频，传递温暖与力量。
教师寄语：班主任或任课老师给予学生后的鼓励与祝福，强调相信自己，珍惜每一天。
7. 结束语（5分钟）
共同：全班起立，手牵手，共同将以好的状态迎接高考，无论结果如何，都将是成长的宝贵经历。
轻松时刻：以一首励志歌曲或轻松的游戏结束班会，让同学们带着轻松愉悦的心情回到学习中。
注意事项：
确保班会氛围既严肃又不失温馨，避免给学生带来额外压力。
鼓励全体参与，让每个学生都能感受到被重视和支持。
班会结束后，可考虑设置一个反馈环节，了解学生感受，及时调整后续的辅导策略。
11.精选高三励志主题班会教案 篇十一
活动目的：开展这一活动就是为了激发学生高考复习热情，调动学生复习的积极性、主动性，让学生以更饱满的激情投入到紧张激烈的复习工作当中去，力争有更多的学生能考上理想的大学。
活动方法：
采用学生主持，学生活动为主的方法。邀请班级所有科任老师和学校领导参加。利用多媒体进行渲染气氛。
时间安排：
一课时。
活动步骤与内容：
一、主持人开场白；
二、学校领导与老师的讲话(略)
三、班主任寄语；
同学们，漫漫求学路上，我们一路奔波，在诸多辛酸与烦恼中，享受着欢乐与成功，尽管走的那么弯弯曲曲，但我们终于走到了高三。
走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。高三之路陌生而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信心、勇气和毅力，更需要战略、思维和方法。走进高三，我们是登临山顶领略无限风光。走进高三，机遇与挑战并存，愿我们把握住机遇，迎接挑战。走进高三，意味着我们走进成熟，意味着我们要拼搏，要吃苦。高三这条路上，将会伴有诸多的泪水与失望，也有成功与喜悦。
同学们，我们要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争机会，它充分地体现了知识经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又人人平等。作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。人生难得有几回搏，那么这第一搏就在高三。愿我们搏击高三，赢得辉煌；人生有几个十字路口需要选择，那么高三就是我们选择的第一个十字路口，愿我们做出正确的抉择，为自己的人生之路奠定一个好的基础。
我们平常总是羡慕那些有杰出才干的人，那些科学家、航天员、伟人，那么现在我们不是临渊羡鱼的时刻了，而是到了退而结网的时间了，愿我们每个同学能有挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的豪气，奋发向上，在不久的将来，我们也会成为他们中的一员，做出不平凡的业绩，为自己骄傲，为世人自豪。
同学们，我们的青春我们做主，我们的命运我们掌握，我们走向成功的航船由我们掌舵。奋斗吧，相信自己，以无畏的英雄气概往前冲。拼搏吧，你们身后有许多人的眼光，充满信任的眼光在注视着你们，这里有亲人，有同学，有老师……愿每位同学勇敢地往前走，有了欢乐与成功，我为你们加油，有了痛苦彷徨，我为你们分忧。努力吧，相信你们是棒的!
在这里我提几点希望：希望同学们一定要有坚强的毅力，要有必胜的信念，克服困难，顽强拼搏，哪怕有时月考成绩不理想，但也不要气馁，一如既往地埋头复习；希望同学们一定要按照老师的要求，跟着老师的思路扎扎实实地复习，克服浮躁情绪，切忌我行我素；希望同学们遵守纪律，严加约束自己，学会自我管理，始终明白自己的身份是学生，全班同学要团结友爱，同舟共济；希望同学们走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐标。
同学们，青春的风采展现出来吧，在高三这条路上潇洒地走一回，也为我们的高中生活划一个圆满的句号。
后有三副对联要和大家共勉：
今日寒窗苦读，必定有我；
明日独占鰲头，舍我其谁；
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；
泛游学海竞逐群雕一朝金榜题名；
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程；
后祝同学们身体健康，学习进步，全班同学都能考上理想的大学，明年的这时捷报频传。
谢谢大家
四、学生代表发言
12.精选高三励志主题班会教案 篇十二
一、活动时间：20xx年xx月xx日二、活动对象：xx班的学生
三、活动支持人：实习生xx
四、活动目标
1、通过展示大学校园优美环境的图片以及简介大学生活的点点滴滴，激发学生对美好大学生活的向往，从而更加发愤图强，向自己心目中的大学奋进。
2、以一位过来者的身份向学生讲述自己的高三历程，让学生体会到其实高三并不可怕，以一颗平常心去对待就行。
3、与学生分享一下自己在高三时的一些学习方法和经验，希望能带给他们一些学习方法上的指导。
五、活动过程
1、美丽的大学校园图片展示(ppt演示)，并解说一下里面的一些美丽景点，借此吸引学生的注意力。
2、大学生活简介，简介的内容包括：学习生活、社团活动等。(注：介绍学习生活以及社团活动，主要是引导学生对大学生活的无限向往；介绍兼/职生活，主要是让一些家庭经济状况不太好的学生了解到，在大学中，完全可以自立自强，现阶段没有必要担心考上了大学后没钱交学费或生活费的问题，目前只需要全身心投入到学习中去，认真备考。)
3、讲述自身的高三历程。(注：分别从心态和学习方法两方面进行介绍(1)心态方面：高三不是悬崖也不是火海，只是进入大学的一个必经之道，不需要畏惧，更不需要逃避，只要摆正心态，脚踏实地，一步一个脚印地去走完这条高三路就行。(2)学习方法方面：每个星期都会抽出一个晚上的时间静静地回顾一周的所学，然后在一张白纸上默出各个知识点，如果在哪个地方卡住了，就证明自己对这个知识点的掌握还不够，课后回去有针对性地复习。收集错题，对于做错了的题目，一定要弄明白错在哪里，为什么会错，究竟是自己粗心还是知识点掌握不熟，然后在针对自己的不足进行改正。考前重点回归基础知识，在基础牢固的基础上才能飞跃。)
4、学生提问环节
让学生自由提问，提问的内容限制在大学生活以及学习方面。
5、祝福语：燃烧高三激情，彩绘大学梦想!祝愿高三(11)班的全体同学都能考上自己理想的大学。
13.精选高三励志主题班会教案 篇十三
【班会主题】迈向大学，放飞梦想
【活动意义】
高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】
20xx年11月1日星期一班会课
【活动对象】高三(13)班(理科)
【活动准备】
收集大学活动的精彩图片，制备PPT
【活动过程】
让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：
1、导入：
1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活
1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3)大学“理财经”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼/职，形形式式的兼/职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味
1)分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
【活动效果】
通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
14.精选高三励志主题班会教案 篇十四
一、班会目的1、帮忙学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。
2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。
3、帮忙学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。
二、班会准备
1、联系大学的大一新生。
2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性、实效性。
3、布置教室，成围坐式。
三、班会时间
计划一个半小时
四、班会过程
(一)介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及此刻所在院系。
嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。
(二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。
1、课堂环节
要点：
①吃透课堂资料
②提高课堂实效性
不必须要抄录老师所有板书，要根据自己状况学习
2、课下复习环节
要点：
①认识其重要性
是自己学习实力提高的关键环节。
②计划性
将自己的课余时间和需要复习的课目资料有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。
③针对性
针对弱科弱项采取相应的复习策略。
3、战略战术
要点：
①生活要有规律，熬夜应战得不偿失
②要根据学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训――应坚持少量高频原则
③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分
④掌握一些答题的技巧
4、心态的调整
要点：
①心理因素不起决定作用，实力重要
②树立信心、付出勇气去迎接挑战
5、听老师的话――结束语
老师们多年带高三、经验丰富，职责心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导意见去复习没错。
(三)同学们自由提问
摘要记录：
1、你认为学习是职责还是兴趣?
2、怎样处理学习和休息的关系?
3、你是怎样持续充沛的精力的?
4、英语基础不好，有短期提高的诀窍吗?
5、怎样选取参考书?
五、班会后记
原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。班会后，大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说，“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓厚，在不久的高三第统一练习中本班取得了较理想的成绩。班会基本上到达了预期目的。
六、班会感想
进入高三，经过一个多月的初步体验，学生对高三的快节奏有了些感性的认识，他们感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，超多的习题铺天盖地而来，令人不知所措，学生们普遍觉得时间不够用，自信心不足。尽管在他们上高三的第一天就给他们打足了预防针，让他们做好思想、精神包括体力上的充分准备，但真正应对现实又是一回事。
高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是十分重要的一个阶段。如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能之后居上；而若调整不好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。所以班主任特准备筹划了这次主题班会，帮忙学生解决当前的困惑，使他们尽快适应高三生活，少走弯路，力争到达事倍功半的学习效果。
在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要得多，所以学生比较容易听得进老师的推荐，然而老师与学生毕竟有距离，而且所站的角度不同，学生更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验，在了解了同学们的困惑和心愿之后，班主任心中主题班会的雏形基本构成了，即决定请邻近大学的大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又经过了班委会详细的筹划，班会终成形。
15.精选高三励志主题班会教案 篇十五
一、班会背景：高三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；
3、演讲选手的挑选和排练；
4、小品演员的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：
（一）班会流程
1、主持人开场引入主题
青年人是祖国的未来，肩负着建设祖国、发展祖国的重担。学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备，尤其是高三的学生。未来是属于他们的，也是需要他们用双手去创造的。未来的不可预见性和变幻性，提高了同学们探讨的兴趣，未来可能一帆风顺，当然也可能命途多舛。如何去创造自己美好的未来呢？的办法就是——把握现在。
教育目标：
结合高三学段的特点，学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。缓解压的目的是为了变压力为动力；畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆；实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在！
班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪
主要内容：
（1）主持人①：We are the future，future对于我们来说是一个未知数，成功，失败，辉煌，抑或黯淡。没有什么不可能，没有什么做不到。我们用自己的青春烈火燃烧一切，用坚定的信念铺就成功之路，用饱满的热情编织未来的梦。我们年轻的生命什么都不会在乎，因为我们有信心、有资本去接受挑战，去赢得成功。
（2）主持人②：我们张开翅膀，发动引擎，向着理想直线飞行，我们把誓言留在心中。在深邃的星空中，划出一道美丽的弧，并使之成为永恒，我们用行动证明：这不是一颗流星。我们要把自己的小小成功向世界广播，我们也会将残余的碎片点点收藏，我们面对未来，展开了想象的翅膀，于是，我们有了下面的故事——
（3）表演学生自编话剧第一幕，时间：20xx年8月，接到大学录取通知书后这并不遥远的未来，在小小的舞台上，发挥想象，创造精彩，或喜或忧，每个人都会演绎自己不同的路……
（4）话剧第一幕落下大幕，请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路，并结合自己现在，谈谈将准备如何去做，才能实现自己的未来。形式采取问答式，让大家结合现在的学习生活，谈一谈准备如何实现自己的理想。（由主持人②进行组织。）
（5）主持人①：回首过去，忘不了自己的快乐和艰辛，挣扎与拼搏，曾经的生活会留给记忆去保存。面对未来，我们或许还有些幼稚的想法，与实际差得太多太多，但未来仍像一团迷雾，我们遥望时不会得到结果，我们只能用自身去经历……
（6）表演话剧第二幕。时间，2008年8月，奥运的圣火把分散到各个角落的昔日的同窗召集到了北京。他们已经成熟了许多，当然也经历了很多：5年前的失败者，而今已经找到了属于自己的生活方式，选择远大理想的，也正在为了事业而拼搏，主动面对新的挑战的，也不会预见到以后的挫折……
（7）话剧第二幕表演结束。依旧清观看的同学们畅谈，假如你是剧中的某人，你会如何选择、如何做？让大家想像自己的2008会是一个什么样？（热烈讨论，主持人①组织）
（8）主持人②：我们强调，在面对不同的生活时，我们都不要放弃，我们都是有希望的。先是在改造着我们不再幼稚的思想。时间教会我们找寻属于自己前进的方向。我们不再平凡，我们不甘平庸，于是在重温记忆之后，带着各自的梦又上路了，这，我们相约20xx。
（9）表演话剧第三幕，时间：20xx年8月，此时，学生已然褪去了羞涩，已走向了成熟，对梦想的追求似乎也不再热烈，但却仍不曾停歇。在尝过苦涩与甘甜之后，已经学会了把握，面对成功与失败，已经开始冷静思索。自己的人生之路，写满了悲与喜，虽然丰富了，但应更懂得珍惜，打开尘封的记忆，追溯曾经的自己，可笑可爱的同窗日子，伴着浓酽酽的茶香，似远实近……未到的朋友送来一份祝福（一封信，录音机读），同时也送来了面对人生认识、快乐、理想、未来重新提起，另一种滋味，另一种心情……
（10）随着第三幕剧的结束，由第三幕剧中回忆学生时代的高兴事儿，主持人带着台下的同学共同参与到回忆中……
（11）一首《我的未来不是梦》喊出了他们的心声，虚幻的想象仿佛是他们未来的预演，大家的心情久久不能平静。
（12）请出三幕话剧的编导，让他们讲一讲、谈一谈他们的构思，以及对剧中演员演后的想法。
（13）采访班主任，让其就自己的情况谈谈自己的理想与现实的出入，（主要想通过班主任的发言点出班会的主题，理想要一点点的放低标准，其实这个放低标准的过程，正是理想与现实逐渐统一的过程，也是一个人渐渐长大的过程。）
（14）采访其他来观摩班会的教师。
（15）主持人①：剧中的一切都是虚幻的，留给我们的只是一种对未来的期盼。现实的生活还在继续，无论未来的结果如何，我们现在都要捧着满满的信心启航，扬着青春的风帆，借着生命的风力，勇敢向前，找寻属于自己的future。高三（1）班主题班会到此结束。
后记：这个班会方案效果良好，只是主持人显得稍微有些紧张，表演话剧的演员也有些紧张，偶有忘词现象，但都能巧妙的化险为夷，学生（场下观众）非常热情与激动，配合得也恰到好处，比预想的要好。在准备时间不是很充足的条件下，在高三学习生活如此紧张的环境中，能表演至此，实属不易矣！
2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；
同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、“我的理想”交流分享环节
6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）
16.精选高三励志主题班会教案 篇十六
活动目的：1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;
2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间：20xx/x/x
活动地点：高三(8)班
活动主持人：班长
活动过程：
一、教师致词：
高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!
二、展望风景
播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等）。
教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活……
你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐?
学生发表感受
三、登高望远
讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述。
四、互动交流
与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!
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