1.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇一
①ABB式词语:黑洞洞类似的词语:胖乎乎、金灿灿、黑黝黝、亮晶晶
②ABCB式词语:一动不动
类似的词语:一了百了、百战百胜、应有尽有
③AABB式词语:马马虎虎、来来往往
类似的词语:高高兴兴、快快乐乐、安安全全
④ABAC式词语:又高又直、又扁又平
类似的词语:自生自灭、一生一世、无声无息
⑤含有数字的成语:一望无际
类似的词语:三三两两、四分五裂、五湖四海
⑥量词:一轮圆月、一柄钢叉、一顶小毡帽、一块空地、一条皱纹
2.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二
(1)难读的字捕(bǔ)、撒(sǎ)、缚(fù)、坠(zhuì)
(2)难写的字
厨:撇要舒展;“豆”末笔变提。
掷:“扌”挺直有力;“阝”的竖为悬针竖。
(3)多音字
少、撒、差、削、正、传、冠、场
3.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇三
①AABB式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴、快快乐乐、安安全全
②ABAC式词语:无穷无尽
类似的词语:自生自灭、一生一世、无声无息
③描写风雨的词语:风雨不透
类似的词语:风调雨顺、狂风暴雨、风雨大作
④描写波浪的词语:波涛汹涌
类似的词语:碧波荡漾、波光粼粼、惊涛骇浪
⑤含有“然”字的词语:戛然而止
类似的词语:蔚然成风、嫣然一笑、井然有序
⑥量词:一首钢琴曲、一根马鞭、一套方法
4.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇四
1.字(1)难读的字
哉(zāi)、轴(zhóu)
(2)难写的字
巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。
(3)多音字
汤、好、曲、弹、仆
5.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇五
①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开、喜笑颜开、愁眉苦脸
②含有风雨的词语:风雨同舟
类似的词语:风雨兼程、狂风暴雨、疾风骤雨
③含有日或月的词语:日月同辉
类似的词语:日新月异、日月无光、日积月累
④量词:一个晶莹的球体、一粒种子、一张软床、一片雪
⑤动词:遥望地球、提供矿产资源、毁坏资源、提出设想、解除干渴、滋润心田
⑥修饰词:群星璀璨的宇宙、松散的地、温暖的怀抱、粼粼的波光、了不起的奇迹
6.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇六
(1)难读的字绕(rào)、慨(kǎi)、蔼(ǎi)
(2)难写的字
簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。
涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。
裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。
(3)多音字
扫、只、相、钻、散、参、载
7.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇七
①ABB式词语:活生生、软绵绵、凉冰冰、明晃晃类似的词语:笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈
②AABB式词语:窸窸窣窣、安安静静、满满当当
类似的词语:高高兴兴、快快乐乐、安安全全
③描写夜色的词语:满天星斗
类似的词语:月光如水、月明星稀、月白风清
④描写说话有气势的词语:理直气壮
类似的词语:慷慨陈词、义正词严、严词厉色
⑤描写声音的词语:窸窸窣窣、滴答滴答
类似的词语:叽里呱啦、淅淅沥沥、嘻嘻哈哈
⑥量词:一块白石头、一件新雨衣、一层玻璃
8.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇八
1.字(1)难读的字
缩(suō)、甩(shuǎi)、蹦(bènɡ)
(2)难写的字
秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。
割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。
疯:部首是“疒”,里面是个“风”。
嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。
(3)多音字
蔓、缝、斗、嚷
9.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇九
①ABAC式词语:自作自受、自言自语类似的词语:自生自灭、一生一世、无声无息
②描写心理的词语:忐忑不安、心惊肉跳
类似的词语:心急如焚、心花怒放、心猿意马
③描写人物外貌的词语:魁梧黧黑
类似的词语:眉清目秀、冰清玉洁、明眸皓齿
④描写气势的词语:势不可当
类似的词语:惊天动地、地动山摇、山崩地裂
⑤量词:一群野马、一张破帆、一块围巾、一股海风
⑥动词:揪出一个小伙子、拍击着海岸、顾惜身体、举起马灯
10.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十
(1)难读的字淌(tǎnɡ)、溅(jiàn)、喃(nán)
(2)难写的字
淌:左窄右宽,右部“尚”的上部是“”。
废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。
唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。
熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。
(3)多音字
没、宁、作、柏、假
11.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十一
①ABCC式词语:威风凛凛、怒气冲冲、得意扬扬类似的词语:生机勃勃、小心翼翼、风尘仆仆
②AABC式词语:津津有味、念念有词、赫赫战功
类似的词语:栩栩如生、斤斤计较、勃勃生机
③ABAC式词语:轻手轻脚、呆头呆脑
类似的词语:自生自灭、无声无息、百发百中
④含有数字的词语:沧海一粟、一无所获、一模一样
类似的词语:一穷二白、三三两两、四面八方
⑤含有夸张的词语:泰山压顶
类似的词语:日理万机、寸步难行、天衣无缝
⑥含有四种事物的词语:亭台楼阁
类似的词语:风花雪月、锅碗瓢盆、笔墨纸砚
12.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十二
1.字(1)难读的字
纳(nà)、蹲(dūn)、磕(kē)、趴(pā)
(2)难写的字
嵌:上小下大,注意与“崁”字的区别。
雕:左右等宽,右部是“隹”不是“住”。
娥:左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通。
磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。
(3)多音字
攒、哄、奔、似、模
13.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十三
1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
这句话运用比喻的修辞手法,把石头比作包子,生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。
(2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
这句话运用比喻的修辞手法,把参加开国大典的游/行群众比作海洋,把翻动的红旗比作波浪,生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。
2.反复句
(1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们听到新中国成立的消息后无比激动、自豪的心情。
(2)两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高/潮接着一个高/潮。
这句话运用反复的修辞手法,生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。
14.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十四
①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈
②ABAC式词语:自言自语、各式各样
类似的词语:自生自灭、一生一世、无声无息
③含有近义词的词语:粉身碎骨、昂首挺胸
类似的词语:冷嘲热讽、左顾右盼、志同道合
④含有数字的词语:万水千山、千千万万
类似的词语:一穷二白、三三两两、四面八方
⑤含有夸张的词语:排山倒海、惊天动地
类似的词语:日理万机、寸步难行、天衣无缝
⑥描写认真的词语:聚精会神
类似的词语:全神贯注、一心一意、专心致志
15.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十五
近义词磅礴~雄伟、逶迤~蜿蜒、进犯~侵犯
英勇~勇敢、掩护~保护、屹立~耸立
全神贯注~聚精会神、挺立~耸立、汇集~汇合
飘拂~飘动、挥手~招手、欢跃~欢腾
雄伟~宏伟、宏伟~雄伟、茂密~茂盛
注视~凝视、微弱~微小、猛烈~强烈
憧憬~向往、赞叹~赞美、璀璨~耀眼
聚精会神~全神贯注、千钧一发~万分危急
16.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十六
(1)难读的字批(pī)、抡(lūn)、涧(jiàn)、雹(báo)
(2)难写的字
冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
(3)多音字
难、磅、着、绷、更、调、划、炸
17.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十七
1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。
(2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。
比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)判断哪些句子不是比喻句。
(2)用比喻的修辞手法仿写句子。
2.排比句
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
3.拟人句
(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。
18.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十八
①ABB式词语:热乎乎、亮晶晶类似的词语:笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈
②AABB式词语:熙熙攘攘、忽忽悠悠
类似的词语:高高兴兴、快快乐乐、安安全全
③描写绿色的词语:一碧千里
类似的词语:苍翠欲滴、万古长青、花红柳绿
④描写高大的词语:庞然大物、硕大无朋
类似的词语:硕大无比、高大威武、巍峨耸立
⑤描写花香的词语:芬芳馥郁
类似的词语:香远益清、芬芳扑鼻、沁人心脾
⑥描写清高的词语:顾影自怜、孤芳自赏
类似的词语:自命清高、自命不凡、顾影弄姿
19.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇十九
反义词明朗→昏暗、愉快→悲痛、热闹→寂静
散→聚、拘束→洒脱、羞涩→大方
幽雅→粗俗、浑浊→清澈、笨拙→灵活
参差→整齐、单薄→结实、梦想→妄想
迷蒙→清晰、顺心→烦心、平淡→精彩
夜→昼、坠落→上升、开放→封闭、赠予→索取
光明→黑暗、仰望→俯视、硕大无朋→微乎其微
顾影自怜→妄自尊大、孤芳自赏→自惭形*
20.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十
(1)难读的字裳(shɑnɡ)、拙(zhuō)、缀(zhuì)
(2)难写的字
毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。
稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)多音字
勒、蒙、薄、糊、宿、泊、冠、朝
21.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十一
1.比喻句(1)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
这句话把猹比作小狗,生动形象地写出了猹的凶猛。
(2)许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
这句话把许多美的人和美的事比作云锦,生动形象地写出了故事中人和事的美丽。
2.排比句
(1)我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
句中的“见不到、听不到、得不到”三个分句,生动具体地写出了作者对失去伯父的痛心和怀念。
(2)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
句中的“追回他,完成他,留下他”三个分句,生动具体地表现了作者对美好理想的强烈的渴望和执着的追求。
22.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十二
1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。
(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
2.精彩句
(1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。
(2)双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制/服了!
这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程,体现了京剧舞台艺术独特的魅力。
标点符号是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)写出句中的破折号、省略号、引号的作用。
(2)选出句中标点符号使用有错误的选项。
23.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十三
近义词幽静~宁静、清秀~秀丽、陌生~生疏
纯熟~熟练、恬静~安静、陶醉~沉醉
~有名、霎时~瞬时、照耀~照射
微弱~柔弱、断断续续~陆陆续续
波涛汹涌~波浪滔天、驰骋~奔驰、尴尬~难堪
虚拟~虚构、无穷无尽~应有尽有
风雨不透~密不透风、不可开交~不亦乐乎
约定俗成~相沿成习
24.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十四
1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
这句话运用比喻的修辞手法,把大气层比作地球的纱衣,生动形象地写出了地球的美丽。
(2)地翻好,又耙了几遍,∕耙得又平又顺溜,看起来∕好像妇女们刚梳的头。
这句话运用比喻的修辞手法,把大地比作母亲,把“耙得又平又顺溜”的土地比作“妇女们刚梳的头”,生动形象地写出了三黑在自己的土地里认真细致地劳作的工作态度和深沉地热爱土地的思想感情。
2.拟人句
(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
这句话运用拟人的修辞手法,把地球当作人来写,生动形象地写出了地球像母亲那样“和蔼可亲”地孕育和哺养着人类。
(2)看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这句话运用拟人的修辞手法,把树当作人来写,生动形象地写出了树的“勇敢”的特点。
25.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十五
1.精彩句我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
这句话运用比喻的修辞手法以及生动的描写,写出了环境的美丽与舒适,表达了作者对青山的热爱之情。
2.含义深刻的语句
(1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
“只有”一词,突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。
(2)农民一有了土地,∕就把整个生命投入了土地。∕活像旱天的鹅,∕一见了水就连头带尾巴钻进水里。
这句话用一个生动形象的比喻,生动形象地说明了农民与土地关系之密切。
(3)这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
“青山不老”指的是我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力将随着青山永垂不朽。
拟人句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:用拟人的修辞手法写句子。
26.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十六
1.精彩句(1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。
(2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。
2.哲理句
(1)俗话说:“不热不长,不热不大。”
这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。
(2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”
这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。
(3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。
比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)判断下面的句子哪些是比喻句。
(2)用比喻的修辞手法写句子。
27.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十七
1.比喻句(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。
(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。
2.拟人句
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。
(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。
3.夸张句
我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。
28.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十八
1.比喻句(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这句话运用比喻的修辞手法,把山洪比作一群受惊的野马,生动形象地写出了洪水的凶猛。
(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这句话运用比喻的修辞手法,把老汉比作一座山,生动形象地突出了老支书的沉着、坚定的高大形象。
2.拟人句
(1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的肆虐。
(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的凶恶。
29.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇二十九
1.比喻句教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
这个句子运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧。
2.精彩句
(1)只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
这个句子抓住老师的语言、神态、动作进行描写,生动形象地写出了老师玩玩具时全神贯注的样子。
(2)这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
这个句子是对故宫景物的描写,生动细致的描述,把故宫美景展现在读者面前,表达了作者对故宫美景的喜爱之情。
3.说明方法
(1)地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。
这个句子运用列数字、作比较的说明方法,既具体地写出了地球和火星自转的特点,又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。
(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用打比方的说明方法,把金水河比作一条玉带,生动形象地写出了金水河的美丽。
说明方法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)判断下面的句子运用了哪些说明方法。
(2)句子中运用的说明方法有什么好处。
30.部编版小学六年级语文上册期末复习知识点总结 篇三十
近义词清鲜~清新、惊叹~惊讶、回味~体味
洒脱~潇洒、迂回~迂曲、静寂~安静
亲热~热情、拘束~拘谨、幽雅~文雅
浑浊~污浊、笨拙~愚笨、参差~杂乱
眼帘~眼眶、单薄~瘦弱、照耀~照射
梦想~理想、文思~才思、迷蒙~迷茫
愁怨~忧愁、顺心~遂心、平淡~平凡
泊~停、愁~忧、低~矮、书~写、鸣~叫
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