小学二年级语文《回声》原文及课后练习题

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是©无忧考网整理的小学二年级语文《回声》原文及课后练习题相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级语文《回声》原文

　　小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

　　小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”

　　那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”

　　小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”

　　青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。

　　青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。

　　小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

　　字词学习

　　字：呱、藏、哩、岸、激、荡、蹦

　　词：倒影、桥洞、景色、奇怪、波纹、河岸、石壁、欢快

【篇二】小学二年级语文《回声》课后练习题

　　一、根据课文组词

　　岸（）纹（）洞（）影（）

　　倒（）游（）圆（）围（）

　　二、填填记记

　　1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。

　　2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。这样，你就听到自己的声音啦。”

　　3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧？”

　　三、品味探究

　　1、小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪儿听到的？

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　　2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？

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　　3、“青蛙妈妈带着小青蛙岸上。她一颗石子，河里，河水被激起一圈圈波纹。”我发现填进去的都是。

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　　四、实践活动

　　1、对着笔直的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

　　2、对着拱形的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

【篇三】小学二年级语文《回声》课后练习题

　　一、看拼音，写词语。

　　héàn　　bōwén　　qiáodòng　　dàoyǐng
　　yóulái　　yóuqù　　zhōuwéi

　　二、比一比，组词语。

　　纹（）到（）园（）

　　蚊（）倒（）圆（）

　　三、给句子加上标点符号。

　　1、小鸟的叫声真好听

　　2、你看这样画对不对

　　3、火车就要开了赶快上车吧

　　4、你会做什么事呢

　　四、读一读，认一认，记一记。

　　呱呱叫　　圆圈　　波纹　　碰到　　返回

　　五、日积月累。

　　yòuérxuézhīzhuàngérxíngzhī

　　幼而学之，壮而行之。——《孟子•梁惠王下》