【导语】世界之大,千万变化,奥秘无穷,这些多姿多彩的变化与奥秘都是如何发现的呢?这一切都离不开两个字——“好奇”。好奇心是人类创造发明的源泉。《八年级描写好奇心的日记600字》是©无忧考网为大家准备的,希望对大家有帮助。
【篇一】八年级描写好奇心的日记600字
我以为,好奇心,其实就是对于未知事物的求知欲与探索欲。好奇心会促使你发现未知的精彩。
在学习中,必不可少的就是好奇心。仔细观察,你会发现那些优秀的人,并不一定纯粹地比你聪明,而是他们对所学的事物有着强烈的好奇心。有了好奇心,不需要旁人的督促,他们就会自主地追求知识,刨根问底。相反,若是好奇心缺乏,那就对任何事物都提不起兴趣,就算知识进了你的脑子,那也是被强行塞进去的,这不但不会使你因为拥有学识而快乐,还只会给你增添烦恼,使你感到压抑。
虽然说有的人强行拥有很多知识不一定会让人感到愉快,但拥有好奇心却绝对是一件让人身心舒畅的事情。只有对你所要掌握、学习的事物有了好奇心,你获得知识的时候才能感受到那种发自内心的快乐。
在普通人眼中,知识是死的,刻板的,一成不变的;但是在有好奇心的人眼中,知识是生动的,有趣的,充满魅力的。一味地追求刻板的知识只会让人感到枯燥乏味,可如果往你的脑袋里添加一些起润滑作用的好奇后,你会发现呆板的文字在舞动,乏味的符号在奔跑,无趣的几何图形在跳跃,似乎一切都变得生动起来,你会不自觉地被吸引,为自己的新发现而感到欢呼雀跃。这就好比人在坐过山车时的感觉,虽然会害怕尖叫,但又同时享受它所带来的兴奋刺激,一会儿恐惧地祈祷它停下,一会儿又暗暗地希望它再快一点儿,在离开座位的那一刹那,又忍不住回味之前的惊心动魄和夹杂着些许酣畅淋漓的成就感。
好奇心总是会给我们带来惊喜,是一种良好的心理状态,它可以引人探究复杂的未知领域,但是也有可能会使人在探究的过程中因为太执着而迷失自我。所谓“物极必反”,“好奇害死猫”就是这个意思了。
所以,我们要控制好自己的情绪,保持好良好的心态,要让好奇心成为助你前进的动力,而不是成为你的阻碍。
【篇二】八年级描写好奇心的日记600字
好奇总是作为一种特殊的动力出现,好奇也是一种特殊的力量,成为促进社会发展的动力。
好奇让人有所发现。从前,有些人提出这样一个问题,“人是怎样来的?”达尔文也对这个问题十分好奇,便开始了环球研究。在研究了众多动物之后,达尔文得出了进化论的结论,并在生物界得到了认可。在美国,谢皮罗教授在放洗澡水的时候发现水的漩涡总是逆时针旋转。谢皮罗教授十分好奇:“南半球也是这样吗?”在于是谢皮罗教授开始研究,最后得出结论:在北半球漩涡总是逆时针旋转;在南半球漩涡总是顺时针旋转;在赤道上面不会形成漩涡。不少人纷纷实验,发现谢皮罗教授所得出的结论完全正确。如果不是好奇心的驱使,达尔文就不会发现“进化论”生物界就不会出现这个结论,谢皮罗教授也不会得到“漩涡”的结论。
好奇能让人有所发明。在一多年前,有一对年轻的兄弟好奇地想:人能不能飞上天,领略一下天上的美景。为此,他们兄弟二人努力奋斗,终于发明出了一个飞行器——飞机。他们兄弟二人就是现在航天之父——莱特兄弟。也是在100多年前,有一个人在开水壶前琢磨,水开的时候为什么壶盖会剩下上下跳动?这个人不断地思考着,强大的好奇心鼓舞推动着他,让他去探索、钻研,经过无数的科学研究和实验,这个人发明出了蒸汽机。这个人是谁?这个人就是举世瞩目的瓦特。瓦特的蒸汽机被广泛的运用在船上、火车上,变成了蒸汽机车,蒸汽轮船。虽然蒸汽机车运用的时间不是特别长,但是也起到了过渡的作用。莱特兄弟发明飞机、瓦特发明蒸汽机,都是因为好奇,他们都是发现了一个问题,对这个问题抱起好奇的态度,最终有所发明。
好奇是一种动力,可以激励你做一些事情。达尔文发现进化论、谢皮罗教授发现“漩涡”结论、莱特兄弟发明飞机、瓦特发明蒸汽机,这些成就都是在好奇的作用下诞生的,好奇也可以让社会进步,好奇诞生成就,成就服务生活。
好奇能让社会进步,也能造福百姓。让我们用好奇心去探索吧,也许我们在今后也能有所发明!
【篇三】八年级描写好奇心的日记600字
眼睛是心灵的窗户,它反映出了心灵的活动,就像是一面镜子。而我有一颗好奇的心,我也有一双好奇的眼睛。
我有一双好奇的眼睛,它给我带来了丰富的知识。在学习的过程中,有了这一双眼睛,如同有了一把钥匙。因为好奇激发了我的求知欲。小时,我不喜欢书,每次看见大人们在看书,我都一丝不解和一点好奇。看着书上的密密麻麻的字,我眼花缭乱,可又有一点不甘。那天爸爸给我带回来了一本有很多图的书,五颜六色的图案和想看看读书是什么感觉的好奇,促使我打开了我的第一本书。从此我爱上了读书。
我有一双好奇的眼睛,它带给我生活上的无穷的新鲜。在作决定时,好奇往往是关键。有时在好奇的促使下,会做出令人意想不到的事情来。以前,家的后面是一个小水塘,岸边经常有一些小鱼,我们经常在水边抓鱼。有一次,我和小伙伴们去抓鱼,我负责看住小鱼,不让他跑走了。我蹲在岸上,看着小鱼游来游去,可有意思了。小鱼里面是什么?它为什么能在水里游来游去?它不用呼吸吗?很多个疑问出现在脑海里。突然,一个念头在我脑海里闪过——把小鱼切开看看。最初,我犹豫了一下,可好奇心促使我从水里捞出了一条比较大的鱼,把它拿到一边。我小心翼翼的把小鱼放在地上。小鱼在地上,最一张一张的,好像很难受,还时不时地跳一下,我有一点于心不忍。经过一番思想斗争,我决心把鱼切开。我拿起身边的一块石头,用比较尖利得一段在小鱼的肚子上轻轻的划了一下,然后用手把它搬开。我看见小鱼体内血淋淋的,我心一惊,吓着了。我扔下手中的石头,跑回了伙伴们之间,他们没有人知道的小鱼去那了。
这一双好奇的眼睛,给我带来知识和乐趣,我很高兴拥有这一双好奇的眼睛。